МКОУ ИНЗЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №2имени
П.И.Бодина
Открытый урок по Истории Отечества на тему
«Отечественная война 1812 года в лицах»
Проведён учителем
Высшей квалификационной категории Эшенбренер В.В.
г.Инза
Февраль
2014 г.
Тема
урока: «Война 1812 года в лицах»
Цели:
- Раскрыть
справедливый, народный, отечественный характер войны, героическую оборону
россиян.Расширение ,углубление знаний об Отечественной войне 1812 года.
- Воспитание патриотизма,
чувства национальной гордости и любви к родине на примерах подвигов
российского народа.
- Развитие навыков
работы с документами, картой, различными источниками при подготовке
сообщений.
- Дальнейшее
овладение учащимися художественными и выразительными возможностями языка.
Основные понятия:
Отечественная война, ополчение, партизаны, фураж, инфантерия, флеши,
редут., батарея.
Основные даты:
·
12 июня 1812
г - начало Отечественной войны,
·
6, 18 июля 1812
г. - Манифест Александра I с призывом о создании ополчения для защиты
Отечества.
·
26 августа 1812
г. - Бородинское сражение
·
26 октября 1812
г. - выступление трёх пехотных и одного конного полка Симбирского ополчения
(8560 чел.) под общим командованием кн. Д.В.Тенишева к австрийской границе
·
25 декабря 1812 года -
Манифест Александра I об окончании войны
·
28 октября 1814
г. - роспуск ополчения. Часть ополченцев была включена в регулярную армию и
дошла до Парижа, остальные возвратились домой.
Оснащение урока:
карта «Отечественная война 1812
г.», схема боевого пути Симбирского
ополчения, портреты героев войны, видеосюжет из фильма «Александр I»,
документальный фильм» Кутузов и Барклай де Толли», выставка книг о событиях
войны 1812 г., газета «Памятники войны 1812
г.»., набор открыток о событиях войны и Бородинской панораме.
Ход урока.
I. Фронтальная беседа
1.
Каковы причины войны
1812 года? (Только Англия, блокированная с моря, и Россия с её
самостоятельной внешней политикой мешали Наполеону реализовать идею мирового
господства)
2.
Какой характер имела
война для воюющих сторон? (Война 1812
г. для России - отечественная, то есть справедливая, за сохранение
независимости)
3.
Каковы были планы
сторон накануне войны? Как и почему они изменились в первый период войны? (Наполеоновская
армия /640 тыс. чел./ почти втрое превосходила численность русских войск
М.П.Барклая де Толли и П.И.Багратиона /230 тыс. чел./. Наполеон рассчитывал их
разбить поодиночке. Учитывая превосходство противника, русские войска
отступали, избегая сражений. Единого командования у наших воск не было. В
конце июля русским войскам удалось соединиться у Смоленска.)
4.
Почему война 1812 года
являлась для России Отечественной войной? (Весь народ встал на защиту,
сохранение независимости Отечества)
5.
Какое значение имела
Бородинская битва? (Наполеон не смог разгромить и принудить к капитуляции
русских, Французские войска получили удар, от которого они уже не смогли
оправиться)
Учитель:
Именно об этом сражении Наполеон сказал, одержав 50 побед:
«Самое страшное из моих сражений то, которое я дал под
Москвой. Французы показали себя в нем достойными одержать победу, а русские
стяжали славу быть непобедимыми»
II. Вступительное слово учителя
Тема нашего урока «Война 1812 года в лицах»
Те шесть месяцев 1812 года, с июня (12) по декабрь
(25), в которые наполеоновская армия вторглась в пределы России, дошла до
Москвы, вступила в российскую столицу, а затем была изгнана с территории
страны, во многом определили характер эпохи. Трагические и славные события пробудили
патриотические чувства во всех слоях общества. А.С.Кайсаров, герой Отечественной
войны писал: «Чувство сиё (патриотизм) не есть преимущество какого-либо
состояния (сословия): все сыны Отечества им одушевляются».
Герои Отечественной войны 1812 года, доблесть русского
воина, полководческий дар русского офицера - о них повествуют легенды и
предания, о них поются песни. События 1812 года занимают особое место в нашей
истории. Никогда прежде не знала Россия такого духовного пробуждения нации,
какое произошло в дни нашествия Наполеона. Война 1812 года была первой,
получившей имя Отечественной.
В Зимнем дворце находится уникальный памятник
Отечественной войны 1812 года: в одном из музейных залов предоставлено более
трёхсот портретов русских военачальников и офицеров - участников Бородинской
битвы.
Михаил Илларионович Кутузов возглавил русскую армию, сражавшуюся с
Наполеоном, в 67 лет. Для Петра Ивановича Багратиона, любимого ученика
А.В.Суворова, Бородинское сражение, 151-е на его счету, стало последним.
Большинство русских генералов, участвовавших в этом
сражении, были очень молоды: Ермолову в 1812 году исполнилось 34 года, Давыдову
и Волконскому - по 28. Самым юным генералом в армии был Александр Кутайсов.
Этот высокий чин смельчак получил в 22 года, а в 27 он командовал всей
артиллерией на Бородинском поле, где и был убит.
Теперь ли нам дремать в покое,
России верные сыны?
Пойдём, сомкнёмся в ратном строе,
Пойдём и в ужасах войны
Друзьям, Отечеству, народу
Отыщем славу и свободу,
Иль все падём в полях родных!
(Ф.Н.Глинка. Военная песнь, написанная во
время приближения неприятеля к смоленской губернии в 1812 году)
Как мало нам отводится времени на изучение истории
Отечества. Всё и обо всех невозможно рассказать на уроках, отведённых
программой. Но несмотря на это мы должны знать героев в лицо. Используя и урок
исторического краеведения, мы сегодня поговорим о подвигах героев Отечественной
войны 1812 года. Вспомним события той эпохи, посмотрев видеосюжет.
Видеосюжет из фильма «Александр I»
Учитель:
В ночь на 12 июня 1812 года, когда «Великая армия «
перешла реку Неман, Наполеон, обладая численным превосходством и военным
опытом, решил напасть на обе русские армии раньше, чем они соединятся, разбить
их по отдельности и тем самым открыть себе дорогу на Москву и Петербург.
Наполеон хвастливо заявил своим маршалам: «Армии Багратиона и Барклая
никогда не встретятся!» Послушаем сообщения учащихся о них.
Ученик:
Барклай де Толли Михаил Богданович
(1761-1818) - полководец,
выходец из шотландского рода. В боях отличался храбростью и хладнокровием.
Особенно прославился в период наполеоновских войн, за семь лет (с 1809 по 1815
гг) пройдя путь от генерал-майора до фельдмаршала, однако испытал период опалы
и всеобщей нелюбви, когда, находясь на посту военного министра, приказал после
вторжения Наполеона в 1812 году отступать в глубь России, чтобы сберечь армию.
В день, когда Барклай решился на генеральное сражение с Наполеоном,
главнокомандующим русской армии стал М.И.Кутузов, продолживший отступление. В
сентябре 1812 г. Барклай вынужден был покинуть армию. Вернулся в феврале 1813
г., подтвердив славу одного из лучших полководцев
России
Ученик:
Пётр Иванович Багратион родился в 1765
г. в Кизляре в семье полковника, происходившего из старинного грузинского
княжеского рода. Во время Итальянского и Швейцарского походов А.В.Суворова
Багратион - уже в чине генерал-майора - командовал авангардом и отличился во
всех сражениях
Багратион, как и Кутузов, был любимцем Суворова, его
помощником и учеником; говорили, что именно Багратион полнее всего воспринял
суворовскую тактику.
Багратион обладал необыкновенной способностью
сохранять полнейшее спокойствие в самых, казалось бы отчаянных обстоятельствах.
Это очень хорошо знали и солдаты, которые обожали Багратиона и начальство.
Когда в ноябре 1805 года при отступлении к Ольмюцу, Кутузову нужно было спасти
русскую армию от капитуляции, он выдвинул против Наполеона отряд с Багратионом
во главе, фактически обрекая арьергард на истребление. Багратион блистательно
исполнил поручение, лишь случайно избежав смерти.
Он и от других требовал героизма. Служить при нём, в
его штабе, считалось опасной, но и высокой честью; туда стремились попасть,
хотя и знали, что багратионовские адъютанты долго на свете не заживаются.
Никого не удивило бы, если бы император в начале войны
с Наполеоном назначил Багратиона главнокомандующим. Сам Наполеон считал
грузинского князя лучшим генералом русской армии.
В Бородинском сражении Багратион командовал
левым крылом; туда Наполеон направил свои основные силы и маршалы несколько раз
отбивали друг у друга покрытые трупами людей и лошадей Семёновские флеши, получившие
в народе название «Багратионовы флеши».
Во время атаки в Багратиона попал осколок ядра и
раздробил берцовую кость генерала. Он силился скрыть свою рану от войск, чтобы
не смутить их. Но кровь лилась из раны, и князь стал медленно валиться с
лошади. Его успели подхватить, положили на землю, затем унесли. То, чего он
опасался, во избежание чего пересиливал страшную боль, случилось. В мгновение
пронёсся слух о его гибели, и войско невозможно было удержать от замешательства.
Багратион скончался в городе Симы Владимирской
губернии. В 1839 году его прах был перенесён на Бородинское поле.
Учитель: Александр 1 назначил Кутузова на пост
главнокомандующего 17 августа 1812 г.. Какую поговорку придумали солдаты, узнав
о прибытии Кутузова в армию?
( «Пришел Кутузов – бить французов»)
Послушаем сообщение о Михаиле Илларионовиче
Кутузове
Ученик:
Михаил Илларионович Кутузов был самым старшим по
возрасту и наиболее опытным из служивших в это время генералов. Он сражался под
руководством П.А.Румянцева и А.В. Суворова, в одном из сражений потерял глаз,
отличался осторожностью, военной хитростью, проницательностью. Род его известен
ещё с XIII в., со времён Александра Невского. 67-летний
полководец, заслуживший любовь и признательность армии и дворянства, имел наибольшие
преимущества перед другими на пост главнокомандующего. Суворов говорил о нём: «Хитёр,
хитёр! Умён, умён! Никто его не обманет». Наполеон называл Кутузова
«старым лисом».
Видеосюжет о Кутузове и Барклае де Толли.
Ученик:
Тормасов Александр Петрович (1752-1819). Из дворян. В 10 лет был
определён пажом к высочайшему двору, а в 1772 вступил на воинскую службу поручиком
в Вятский пехотный полк. С 1784 года стал командовать Александрийским
легкоконным полком, получив чин полковника.
Русский генерал от кавалерии (1801), граф (1816). 1811
- главнокоман-дующий в Грузии и в войнах с Ираном и Турцией.
В Отечественную войну 1812 года Тормасов командовал
3-й обсервационной армией, предназначенной для сдерживания Австрии. Против
Тормасова был направлен сначала Шварценберг, потом Ранье. 1 июля Тормасов
двинулся против фланга и тыла французских войск, наступавших к Бресту и Пинску
против Багратиона. 24 июля часть армии Тормасова захватила Брест; 27-го был
разбит и положил оружие саксонский отряд в Кобрине, после того как Тормасов
занял Пружаны. Победа эта имела важное нравственное значение как первый успех в
период отступления русских армий. За неё 28 июля 1812 года Тормасов получил в
награду орден Св. Георгия 2-го класса №43 за победу над французами при Кобрине
15 июля 1812 года.
Тормасов участвовал в сражениях под Малоярославцем,
Вязьмой, Красным и с главной армией перешёл границу империи в декабре 1812
года. Когда Кутузов за болезнью остался в Бунцлау, Тормасов временно принял
главное командование над армией.
Вскоре расстроенное здоровье заставило его просить
увольнения; он был назначен членом Государственного Совета, а в 1814 году -
генерал-губернатором Москвы. 13 августа 1816 года получил графское достоинство.
В 1819 году умер и похоронен в Москве в Донском
монастыре.
Учитель:
Умудренный опытом ,великий полководец Кутузов понимал, что без генерального сражения
с французами боевой дух армии и народа может быть сломлен: так сильно было
напряжение чувств, возникшее на волне патриотического подъема .
Вопрос:
Назовите точную дату Бородинского сражения ?....
Да, 26 августа 1812 года в 5.30 часов утра началась
Бородинская битва…
Ученица:
Мы долго молча отступали,
Досадно
было, боя ждали,
Ворчали
старики:
«Что
ж мы? на зимние квартиры?
Не
смеют. что ли командиры
Чужие
изорвать мундиры
О
русские штыки?» ….(М.Ю.Лермонтов. Бородино)
Учитель:
Когда Кутузов осматривал местоположение войск перед сражением, в воздухе вдруг
появился огромный орел и начал парить над его головой. Этот символический
эпизод позднее вызвал к жизни
звучные стихи
Г.Р.Державина:
Мужайся, бодрствуй, князь Кутузов!
Коль над тобой был зрим орел.-
Ты верно победишь французов
И, Россов, защитя предел,
Спасешь от уз и всю вселенну
Толь славной участь озаренну
Давно судил тебе сам рок:
Смерть сквозь главу твою промчалась,
Но жизнь твоя цела осталась.
На подвиг сей тебя блюл БОГ!...
Учитель:
При всем расхождении в определении численности войск в бородинском
сражении все исследователи сходятся в одном: силы французов превосходили силы
русских .Более близкими к истине являются следующие цифры: численность
русской армии составляла 120 тысяч человек и 640 орудий; а Наполеон перед
битвой располагал армией в 130-135 тысяч человек( из них 19 тысяч - гвардейцы)
при 567 орудиях.
Главные события развернулись у семеновских флешей -
земляных укреплений на 36 орудий и Курганной батареи Н.Н.Раевского
.Послушаем рассказ о подвиге Раевского Н.Н.
Ученица:
Н.Н.Раевский родился в дворянской семье. Его мать, Екатерина Николаевна
Самойлова, была племянницей Г.А.Потемкина. В 15 лет в чине прапорщика начал
военную службу. Участвовал в русско-турецкой войне 1787-1791 годов, где служил
под командованием Г.А.Потемкина. В начале царствования Павла был уволен со
службы. Только в 1805 году после начала войн с наполеоновской Францией вернулся
на военную службу и служил в армии П.И.Багратиона . В октябре 1813 года в «битве
народов» под Лейпцигом был ранен и сам извлек пулю из правой ключицы.
Н.Н.Раевский был женат на внучке М.В.Ломоносова Его дочь Мария вышла замуж за
будущего декабриста С.Г.Волконского, сосланного в Сибирь на вечную каторгу,
куда за мужем поехала и она.
« Редутом смерти» называли французы Курганную
высоту, где обстреливала центр французской армии «адским огнем»
батарея Раевского из 18 орудий. Были отбиты 2 атаки… Вместе с сыном на
батарее находились два его сына-15 и 10 лет Наполеон вызвал к себе своего
любимца, генерала Коленкура, и приказал во что бы то ни стало овладеть
Курганной высотой. « Я буду там живым или мертвым»,поклялся Коленкур.
К этому времени 7 корпус русских войск генерала Раевского практически перестал
существовать. « Редут смерти» защищала одна пехотная дивизия под командованием
ген. Лихачева. Атаковали высоту неисчислимые массы французской пехоты. Коленкур
обошел батарею Раевского с фланга и молниеносно атаковал. Защитники батареи не
смогли отразить этот неожиданный удар. Коленкур сдержал свое слово. ОН взял
Курганную высоту и погиб на ней В этой атаке погибло столько наполеоновских
солдат, что «редут смерти» стали называть еще и « могилой французской
кавалерии». Но хотя французы захватили Курганную высоту, прорвать позиции
русских они не смогли. Русские отошли на 800
метров и заняли вторую линию обороны.
Учитель:
В самых ожесточенных боях за Курганную высоту и Багратионовы флеши полегли
смертью храбрых многие русские солдаты, погибли братья генералы Тучковы Николай
и Александр. О них расскажет ученик………
Ученик:
Тучковы - семья военных, отличившихся во время Отечественной войны 1812
года. Пять сыновей инженера- генерал- поручика, сенатора Алексея Васильевича
Тучкова (1729-1799) участвовали во многих войнах 19 века и прославились как
герои Отечественной войны 1812 года. В Бородинском сражении корпус Николая
Алексеевича Тучкова прикрывал левый фланг русских позиций. Тучков был
смертельно ранен.
Александр Алексеевич Тучков командовал бригадой и геройски погиб во
время контратаки Багратионовых флешей, занятых противником. Со знаменем в
руках он пытался остановить отступающих солдат Ревельского полка и был разорван
картечным снарядом. Его вдова, Маргарита Михайловна Тучкова, на месте гибели мужа
построила небольшую церковь, а затем постриглась в монахини.
Учитель:
Рядом с мужчинами генералами Багратионом и Тучковым сражалась и женщина -
кавалерист Надежда Дурова.
( рассказ о Дуровой Н.)
Учитель:
Во время Бородинской битвы генералы А.П.Ермолов И.А. Кутайсов организовали
контратаку на Курганную высоту. Если бы французы взяли высоту, то русская армия
была бы рассечена надвое и уничтожена по частям. В результате атаки русских
войск была возвращена Курганная высота, но генерал Ермолов был ранен в шею, а
Александр Иванович Кутайсов убит и даже тела его не смогли найти… «Юность,
осанка мужество- все соединилось в живом, бодром воине. Это был граф Кутайсов, -писал
Ф.Глинка, очевидец штурма. - Из двух предводителей не досчитались одного: граф
Кутайсов исчез! Россия и товарищи не могли предать с честью земле его тело,
которого не доискались под грудами убитых; только верный конь прибежал к
своим». Нам к сожалению не известны ни место гибели отважного генерала, ни
обстоятельства, при которых это произошло.
Смерть начальника артиллерии отразилась на ходе сражения, ибо, обладая
цепкой памятью, Кутайсов держал в голове всю систему огня. С его смертью
многое нарушилось. Позже Кутузов писал, что если русские не добились при
Бородине полного успеха, то тому причина - смерть Кутайсова, ибо она «лишила
армию начальника артиллерии в такой битве,
где преимущественно действовали орудия».
В.А.Жуковский о нем написал:
А ты. Кутайсов, вождь младой?
Где прелести? Где младость?
О, Горе! Верный конь бежит
В пыли, в крови из боя
На нет его разбитый щит,
И нет на нем героя!
Учитель:
Современные отечественные историки считают, что у Бородина погибло от 30 до 40
тысяч русских солдат. Русская армия потеряла 28 генералов. Это им , всем
погибшим молодым офицерам, посвятит Марина Цветаева незабываемое стихотворение
« генералам двенадцатого года», написанное в 1914 году и уже в наше время
положенное на музыку и ставшее романсом.
В одной невероятной схватке
Вы прожили свой краткий век…
И ваши кудри, ваши бачки
Засыпал снег.
Три сотни побеждало - трое!
Лишь мертвый не вставал с земли
Вы были дети и герои,
Вы все смогли!
(Сообщения о Платове
и Уварове при наличии времени на уроке)
Учитель:
Ребята, чтобы снять усталость, проведем математическую разминку, порешаем
задачки:
1. Перед походом в Россию в 1812 году армия Наполеона насчитывала 600
тысяч человек, через несколько месяцев их осталось 20 тысяч.
Сколько французских солдат погибло в этой военной кампании?
(
600т. - 20тыс. =580т.)
(640т. -16т.=624т.)
2.Во сколько раз уменьшилась армия Наполеона?
(в 30
раз)
( почти
в 40 раз)
3.В боях у реки Березины враг потерял примерно 50 тысяч человек.
Сколько воинов имел Наполеон, покидая Москву, если потери
составили 50%? ( 100 т.)
.
Учитель:
Ребята, вы , конечно, знаете кто такие гусары?.. Да, это лихие воины на
быстрых конях. И, наверное, самым известным гусаром был наш земляк, Денис
Васильевич Давыдов.
Сообщение о Д.В.Давыдове.
Учитель:
В память победы и героического подвига народа в войне сразу же после изгнания
французов было принято решение о возведении, по обычаю предков, храма,
посвященного этому большому событию. Было решено построить в Москве храм
Христа Спасителя.
К 100-летию сражения были установлены и другие памятники…
Сообщение о памятниках.
Учитель:
На защиту родного Отечества от «супостата Наполеона» выступили и наши земляки
- симбиряне. Если бы на машине времени мы сумели перенестись в
Симбирскую губернию того времени, то наверняка смогли бы наблюдать весьма
любопытную картину. Например как по улицам города в суровом молчании двигались
колонны ополченцев в возрасте от 18 до 45 лет, одетых в армяки, зипуны, кацавейки
вооруженные топорами, вилами, косами и кольями. Или как в Сенгилее ополченцы
осваивают азы воинской науки, а может, даже смогли бы «поприсутствовать» и на
занятиях по джигитовке в Карсуне, где эскадроны «лошадных крестьян» под
руководством своего командира Дмитрия Третьякова, будущего кавалера оденов
Святого Владимира и Святой Елены, учились пиками разить врага.
Сообщение ученицы о Симбирском ополчении.
Учитель:
Доблестно сражался с наполеоновской армией, созданный за полгода до войны из
новобранцев Симбирский полк.
Сообщение о 24 пехотном полке.
Сообщение о Дмитрии Петровиче Неверовском, в чьей дивизии служили
симбиряне.
Учитель:
Все участники боевых сражений Отечественной войны ,
от солдата до
Фельдмаршала, получили серебряные медали «В память
Отечественной войны 1812 года». Всего таких медалей
было выдано 250 тысяч. Орден Святого Георгия и наградное оружие
«За храбрость» получили офицеры и генералы, а для солдат был учрежден особый
серебряный Георгиевский крест .
Существовали
и знаки отличия для целых воинских частей, проявивших храбрость в бою. К таким
отличиям относились наградные серебряные трубы и рожки, наградные знамена.
( обратить внимание на газету,
оформленную учащимися к уроку )
Учитель:
Для закрепления послушайте вопросы викторины
(См.книгу
В.А.Герасимовой « Классные часы и беседы о Российской истории»,стр. 37-41)
Практическая работа в рабочих тетрадях.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.