Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Рабочие программы / Открытый урок по историй "Сақ тайпалары, тұрмысы, шаруашылығы" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Открытый урок по историй "Сақ тайпалары, тұрмысы, шаруашылығы" (5 класс)

библиотека
материалов

hello_html_10735d15.gifhello_html_73f1ed2.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_5f293880.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_10735d15.gifhello_html_73f1ed2.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_5f293880.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gifhello_html_4c12d5fc.gif

Солтүстік Қазақстан облысы

Тайынша ауданы, Теңдік ауылы

КММ «Теңдік орта мектебі»

Тарих пәні мұғалімі

Жапенова Гульмира Жикеновна


5-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер

Сабақтың тақырыбы: Сақ тайпалары, тұрмысы, шаруашылығы

Сабақтың мақсаты:

Сақ қоғамындағы басқару ісі, коғамдық құрылысының ерекшелігі мен сақтардың өз тәуелсіздігі

үшін жүргізген соғыстары кезеңіндегі басты тарихи тұлғалар мен олардын ерліктері туралы түсіну.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интеракивті

Пәнаралық байланыс: география

Көрнекілік:

1. Карта.

2. Сақтардың жаугершілігін бейнелейтін суреттер.

3. Сақтардың саяси тарихына катысты хронологиялык кесте.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру ( Тренинг, топқа бөлу)

2. Үй тапсырмасын тексеру:

3. Жаңа сабақ:(1,2-кезең)

4. Сергіту сәті:

5. Жеке жұмыс:

6. Бекіту:

7. Кері байланыс ( Рефлексия)

8. Бағалау:

9. Үйге тапсырма беру:

Тренинг: «Ержүрек батырлар»

Қолға садақ аламыз,

Қорамсаға қол саламыз.

Көздеп тұрып жамбыны,

Жебені тартып қаламыз.

Туған жерімізді қорғауға,

Қолға семсер, қанжар,

найза, қылыш, айбалта,

шоқпар аламыз.

D:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_150818.jpgD:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_161345.jpgD:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_150922.jpg

Ел қорқанышы, мақтанышы қаһарман, қайсар, алғыр, тапқыр, адал, ержүрек батырлар боламыз!

Топқа бөлу: “Алғырлар” мен “Тапқырлар”

Үй тапсырмасын тексеру:

  • 3 тест сұрақтарын құру.

  • 2 Жұқа және 2 қалың сұрақтар дайындау.

  • Марғұлан Әлкей Хақанұлы

Күміс тостаған” Иә/Жоқ

Бағалау: “Бағдаршам”

Жаңа сабақ:

  1. Кластер жасау:

  • Сақ тайпалары

  • Сақтардың тұрмысы, шаруашылығы

Бағалау: “Бағдаршам”

  1. Аңыз әңгіме

  • Тұмар патшайым

  • Шырақ жауынгер

Есімдерге қатысты оқиғаларды баяндау.

  • Тұмар / Спаргапис / Кир / Шырақ / I Дарий /А.Македонский

Бағалау: “Бағдаршам”

  1. Сергіту сәті: «Отан» деген сөз жазулы

D:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_153312.jpg

  • Тұмардың, Шырақтың ерлігі сендерге қалай әсер етті?

  • Отанды сүю деген сөзді қалай түсінесіңдер?

  • Қазіргі бейбіт заманда елін, жерін қорғайтын ерлік істер жасалады ма?

  1. Жеке жұмыс:

D:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_153859.jpgD:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_154144.jpg

  • Сызбаны толтыр.

  • Қазақстанның кескін картасына сақ тайпалары орналасқан жерлерді белгіле.

  • Сәйкес ұғымдарды тап.

  • Өзіңді тексер!

  • Тірек сұрақтарға сүйеніп, логикалық ой тізбегін құр.

  • Алтын киімді адам” туралы мәлімет бер.

Бағалау: “Бағдаршам”


Сызбаны толтыр.


Сақ тайпаларының Қазақстан жерінде орналасуы.

Сақтар




Хаома сусынын дайындаған

Сақ - тиграхаудалар








Сәйкес ұғымдарды тап және оларды сәйкес түспен бояп көрсет.


Сақтардың әлеуметтік топтары

Жауаптар

Киімдердің түсі

1

Жауынгерлер

1 - .....

1

Ақ

2

Абыздар

2 - .....

2

Сары және көк

3

Малшылар мен егіншілер

3 - .....

3

Қызыл



Өзіңді тексер!


1. Олар сақ жеріне баса-көктеп кірді

а) ассириялықтар ә) парсылар б) гректер


2. Көне аңыздың айтуынша, сақтарды тізе бүктіріп, бағындырмақ болған парсы патшасы –

а) Кир ә) Дарий б) А. Македонский


3. Парсылармен соғыс кезінде көзсіз ерлік жасап, аты аңызға айналған сақ бақташысы

а) Шырақ ә) Қолақсай б) Спаргапис



Тірек сұрақтарға сүйеніп, логикалық ой тізбегін құр.


Теңдесі жоқ жәдігер.





Қашан? Кім? Қайда? Не?


  1. Бекіту: Сөзжұмбақ шеш “Алтын адам”


Көлденең берілген кілт сөздің көмегімен тік торкөздердегі жасырулы тұрған сөздерді тап.


А

Л

Т

Ы

Н

А

Д

А

М
















  1. «Алтын адам» тапқан археолог-ғалым.

  2. Мемлекеттік Елтаңбаға салыңған бейне, «Атын адамның» бөркіне тағылған жапсырмадағы жануар.

  3. Сақ-тиграухадалар мекендеген өңір.

  4. Ұлттық белгіге айналған жануар, алтын әшекейлердегі бейненің бірі.

  5. Сақ жауынгерінің темір қанжары.

  6. «Алтын адамның» сырғасына қондырылған асыл тас.

  7. Тәуелсіздік ескерткішіндегі жауынгердің қолына ұстаған қару.

  8. «Алтын адамның» киіміндегі алтын жапсырмалардың стилі.

  9. Тайпа басшысы.


Рефлексия : “Күміс тотаған” Не білдім? / Не білгім келеді?

D:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_161916.jpgD:\Жапенова Г.Ж\Пед технологиялар\3 деңгейлік № 2 2014\5-сынып видео фото 2014 ІІІ деңгейлік\2 сабақ видео фото\20141011_162448.jpg


Үй тапсырмасы:

  • 3 тест сұрақтар құру.

  • Сұрақтар мен тапсырмалар бет 60

  • Білімпаздар үшін бет 58,60






















Сызбаны толтыр.


Сақ тайпаларының Қазақстан жерінде орналасуы.

Сақтар




Хаома сусынын дайындаған

Сақ - тиграхаудалар












Сәйкес ұғымдарды тап.


Сақтардың әлеуметтік топтары

Жауаптар

Киімдердің түсі

1

Жауынгерлер

1 - .....

1

Ақ

2

Абыздар

2 - .....

2

Сары және көк

3

Малшылар мен егіншілер

3 - .....

3

Қызыл



























Өзіңді тексер!


1. Олар сақ жеріне баса-көктеп кірді:

а) ассириялықтар ә) парсылар б) римдіктер


2. Көне аңыздың айтуынша, сақтарды тізе бүктіріп, бағындырмақ болған парсы патшасы –

а) Кир ә) Дарий б) А. Македонский


3. Парсылармен соғыс кезінде көзсіз ерлік жасап, аты аңызға айналған сақ жауынгері:


а) Шырақ ә) Қолақсай б) Спаргапис










Тірек сұрақтарға сүйеніп, логикалық ой тізбегін құр.


Теңдесі жоқ жәдігер.





Қашан? Кім? Қайда? Не?
























  1. Бекіту: Сөзжұмбақ шеш “Алтын адам”


Көлденең берілген кілт сөздің көмегімен тік торкөздердегі жасырулы тұрған сөздерді тап.


А

Л

Т

Ы

Н

А

Д

А

М
















  1. «Алтын адам» тапқан археолог-ғалым.

  2. Мемлекеттік Елтаңбаға салыңған бейне, «Атын адамның» бөркіне тағылған жапсырмадағы жануар.

  3. Сақ-тиграухадалар мекендеген өңір.

  4. Ұлттық белгіге айналған жануар, алтын әшекейлердегі бейненің бірі.

  5. Сақ жауынгерінің темір қанжары.

  6. «Алтын адамның» сырғасына қондырылған асыл тас.

  7. Тәуелсіздік ескерткішіндегі жауынгердің қолына ұстаған қару.

  8. «Алтын адамның» киіміндегі алтын жапсырмалардың стилі.

  9. Тайпа басшысы.































  1. Бекіту: Сөзжұмбақ шеш “Алтын адам”


Көлденең берілген кілт сөздің көмегімен тік торкөздердегі жасырулы тұрған сөздерді тап.


А

Л

Т

Ы

Н

А

Д

А

М
















  1. «Алтын адам» тапқан археолог-ғалым.

  2. Мемлекеттік Елтаңбаға салыңған бейне, «Атын адамның» бөркіне тағылған жапсырмадағы жануар.

  3. Сақ-тиграухадалар мекендеген өңір.

  4. Ұлттық белгіге айналған жануар, алтын әшекейлердегі бейненің бірі.

  5. Сақ жауынгерінің темір қанжары.

  6. «Алтын адамның» сырғасына қондырылған асыл тас.

  7. Тәуелсіздік ескерткішіндегі жауынгердің қолына ұстаған қару.

  8. «Алтын адамның» киіміндегі алтын жапсырмалардың стилі.

  9. Тайпа басшысы.









Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров217
Номер материала ДВ-377403
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх