Күні: Пәні:
қазақ тілі Сыныбы: 8
Сабақтың
тақырыбы: Бастауыш
Сабақтың мақсаты:
а) Бастауыш туралы түсінік бере отырып,оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа
деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;.
ә) Түрлі әдістерді пайдалана отырып балаларды тапқырлық,жылдамдық,есте сақтау
қабілеттерін арттыру,сөйлеу тілін жетілдіріп,шешендік өнерге баулу;
б) Сабақ барысында оқушыларды сауаттылыққа баулу;
Сабақтың түрі: аралас
сабақ
Сабақтың әдісі:
сұрақ-жауап,тіл дамыту, іздендіру
Сабақтың
көрнекілігі:
плакат,кеспе қағаздар, қосымша материалдар.
Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі
Сабақтың барысы:
а) Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл
бөлу.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ә) Үй тапсырмасын
пысықтау:
Үйге
берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларға өткен сабақты қалай меңгергенін байқау
үшін бірнеше сұрақтар қоямын
б) Жаңа сабақты түсіндіру.
Бастауыш сөйлемде атау септігінде
тұрып,іс-оқиғаның несін білдіреді.Кім? Не? деген
сұрақтарға жауап береді.- Сен оқыдың да,білім аддың,ұстаз көрдің.Біз надан
өстік. Құнанбай да тысқа шықты. Бұл сөйлемдерде бастауыштар – сен,біз,Құнанбай.Бірінші
сөйлемде бастауыш (сен) баяндауыштармен (оқыдың,білім алдың,көрдің)
2-жақта жекеше түрде қиыса байланысқан.Екінші сөйлемде бастауыш (біз)
баяндауышпен (өстік) 1-жақта көпше түрде қиыса байланысқан.Үшінші
сөйлемде бастауыш (Құнанбай) баяндауышпен (шықты) 3-жақта жекеше
қиыса байланысқан.
Бастауыштар
құрылысына қарай былайша бөлінеді:
Құрылысына қарай
|
Сұрақтары: Кім? Не? Кімдер?Нелер? Кімім? Нем?
Кімің? Нең?
|
Дара
|
Омар қырман басында жүр.
Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін.
|
Күрделі
|
Туған жерім - әйгілі
Шалқар өңірі.
Күле беру ыңғайсыз.
|
Үйірлі
|
Жұмысы жоқтық аздырар адам баласын.
Билеті барлар орындарына жайғасты
|
Бастауыш болатын
сөз таптары
|
Сөйлемдер
|
Зат есім
|
Абайлар Қарашоқыға түс ауа жетті
|
Есімдік
|
Өзіміз де жүргелі отырмыз.
|
Сын есім
|
Көп қорқытады,терең
батырады.
|
Сан есім
|
Берерменге бесеу
көп.
|
Есімше
|
Әке көрген –
оқ жонар,
Ана көрген –
тон пішер.
|
Тұйық етістік
|
Тыңдау – мәдениеттіліктің белгісі.
|
Одағай
|
«Ә,құдай!» - күйзелгеннің белгісі.
|
Үстеу
|
Шапшаң асықтырады,соңыра кешіктіреді.
|
Жаттығумен жұмыс: 36-жаттығу. Мына сөздерді бастауыш етіп
сөйлемдерді аяқтаңдар.
Ауылдың
маңы-.... жығылған-.....
Балалар
шуы-.... оның айтып
отырғаны--......
Асық
ойнаған-.... ол өзі-...
Білімді бекіту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар
қоямын. Түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.
Бағалау: Үй тапсырмасын орындап келгеніне және жаңа
сабаққа ынталы қатысып отырғандарын бағалаймын.
Үйге тапсырма: 37-жаттығу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.