Открытый урок по классу домры на тему: "«Вариативное изучение однооктавных гамм и этюдов в I, II, IV, V позициях различными штрихами по классу домры в младших классах. Концертное исполнение выученных произведений».

Открытый урок на народном отделении по классу домры.

Дата: 25.04.2012г.

Учащаяся: Мельникова Юля Возраст: 9 лет, класс: 2-й

Преподаватель: Лагуткина Людмила Анатольевна

Тема урока: «Вариативное изучение однооктавных гамм и этюдов в I, II, IV, V позициях различными штрихами по классу домры в младших классах. Концертное исполнение выученных произведений».

Тип урока: урок проверки и оценки знаний.

Вид урока: творческий диалог преподавателя и ученика.

Цель у рока: добиться правильного  аппликатурного исполнения гамм и этюдов в I, II, IV, V  позициях, различными штрихами.

Задачи урока:                                                                                                                                       

•         Обучающие:          - формирование навыков владения инструментом:

правила посадки, постановки рук, развитие игрового аппарата, умение анализировать и управлять своими ощущениями;

-    закрепить теоретические знания (штрихи, аппликатура, динамика);

-    овладеть навыками игры мажорных гамм в I и V позициях различными штрихами.

•         Развивающие: - развитие музыкальных способностей ребенка (слух, ритм, память);

-    развитие умения слушать себя, свое звучание;

-    развивать интерес к музыкальным занятиям, вовлекать в различные виды деятельности (чтение нот с листа, подбор по слуху).

•         Воспитывающие: - воспитывать любовь к инструменту, играть в ансамбле с концертмейстером;

-    воспитывать добросовестность к домашним занятиям.

Методы обучения:

-    показ игры на инструменте,

-    прослушивание с записи,

-    использование дидактического материала.

Ожидаемые результаты:

1. Закрепление вариативного и штрихового изучения гамм.

2. Игра в ансамбле с концертмейстером.

3. Расширение кругозора учащегося.

1.      Организационный момент. Сообщение темы и плана урока.

2.      Основная часть. Преодоление технических трудностей при исполнении гамм и этюдов в I, IV, V позиции.

•         А.Полыпина. Этюд A-dur

•         Л.Шульгин «Муха-цокотуха».

•         Гамма ля-мажор в I, IV, V позициях.

•         Концертное исполнение выученных пьес: БИТ «Бульба», Кабалевский «Галоп», Польская НП «Кукушечка», РНП «Козлик» обр. Лысаковского.

Ход урока:

I.                Организационный момент.

Педагог представляет ученика. Говорит о теме и плане урока.

II.             Подготовка к уроку: наличие наглядных пособий, дидактический материал.

III.           Проверка теоретических знаний.

IV.          Игра гаммы ля мажор в I, IV,                V позициях и хроматической гаммы.

V.             Исполнение этюда Чольшина.

VI.          Игра в ансамбле этюда «Муха-цокотуха» Л Шульгин,

VII.       Чтение нот с листа (самостоятельная работа).

VIII.   Концертное исполнение выученных пьес с концертмейстером.

Прослушивание записи Белорусского танца «Бульба» в исполнении оркестра народных инструментов.

IX.          Подведение итогов.

X.             Домашнее задание.