Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по литературе "Разноцветная бабочка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по литературе "Разноцветная бабочка"

библиотека
материалов

Мастерская творческого письма.

Тема: А. П. Платонов «Разноцветная бабочка».

Задачи урока: 1) Познакомить с творчеством писателя; способствовать

усвоению содержания с помощью «мастерской

творческого письма».

2) Развивать способы мыслительной деятельности;

творческие способности; критическое мышление; навык

работы с информацией.

3) Воспитывать чувство долга перед родными близкими.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы: словесный, наглядный, практический, частично-поисковый.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проект, презентация

Power Point, учебник «Литература» 4 класс издательство

«Атамұра».

Авторский комментарий: данный урок проводится в 4 классе (техноло-

гия развивающего обучения, педагогические мастерские технологии обучения). На уроке применяется индивидуальная работа, фронтальный опрос учащихся, творческая работа. Переход к каждому следующему слайду происходит по щелчку мышки.


Ход урока.

I.Организационный момент.

Закройте глазки,

Поблагодарите всех своих родных

За заботу, любовь, которую они вам дарят,

Пожелайте им здоровья и добра.


II.Сообщение темы и задач урока.

Сегодня мы с вами познакомимся с биографией Платонова А.П. и его

произведением. (Слайд 1)


III.Изучение нового материала.


  1. Знакомство с биографией писателя.

(Выступление детей)

1 ученица: Андрей Платонович Платонов (Климентов) родился

28 августа 1899 года в Воронеже (Ямская область). В их семье было

10 детей, Андрей – старший. В 1906 году он поступил в церковнопри-

ходскую школу. Через учительницу, Апполинарию Николаевну, он узнал, что есть пропетая сердцем сказка про Человека.… Потом Андрей Климентов учился в городском училище. В нём он получил образование инженер – мелиоратор. В 1920 году сменил свою фамилию с Климентов на Платонов (псевдоним образован от имени отца писателя). (Слайд 2)

2 ученица: У писателя трудно складывалась жизнь, творческая судьба. Он работал во многих местах, у многих хозяев, был и разно- рабочим, и слесарем, и помощником машиниста. Но эта суровая школа труда закалила его характер, научила понимать жизнь, укрепила веру в людей. (Слайд 3)

3 ученица: Главной любовью писателя были книги. С ними он не расставался никогда. Читал и сам писал обо всём. Но о чём бы ни писал А.Платонов, его сердце всегда оставалось добрым и чутким к каждому человеку, а каждая книга дарила и дарит радость и счастье новых открытий. (Слайд 4)

2 ученица: Платонов умер от туберкулёза 5 января 1951 года в Москве, похоронен на Армянском кладбище. Имя писателя носит улица в Воронеже, установлен памятник. (Слайд 4)

2.Итак, мы приступаем к знакомству произведения Платонова с помощью мастерской творческого письма. Но прежде чем мы приступим к его изучению, вам надо выполнить следующие 2 задания:

1) Запишите, кого можно назвать Тимошей.

2) Опишите вашего Тимошу. (Слайд 5)

Проверка.

3.А хотите узнать кто такой на самом деле Тимоша? А узнаем мы об этом, прочитав сказку «Разноцветная бабочка». (Слайд 6)


Чтение 1 части. (Читает учитель.)

4.Напишите собственную версию о том, как Тимоша поступит дальше.

(Слайд 7)

Проверка.

5.Чтение второй части сказки. (Самостоятельно.) (Слайд 8,9,10,11)


(Беседа)

6.Выпишите слова характеризующие действия Тимоши. (Слайд 12)

Проверка.

7.Напишите, какие чувства у вас возникают к Тимоше и почему.

Проверка.

8.Напишите свою концовку сказки. (Слайд 13)

Проверка.

9.Чтение авторской концовки рассказа. (Читают дети.)

10.Выразите свои чувства цветом. (Слайд 14)


11.Тест. (Слайд 15,16)


hello_html_m591e55a8.gif

hello_html_63380316.gif


IV.Итог урока.

Чтение учителем стихотворения о матери. (Слайд 17)

Р.Гамзатова

hello_html_m5499bc3d.gif


V.Домашнее задание. (Слайд 18)

1)Напишите краткое сочинение о том, что случилось с Тимошей.

2)Перечитайте 3 часть и выделите волнующие моменты.

3)Подготовить пересказ встречи сына с матерью.

VI.Выставление оценок за урок.

VII.Выставка книг.

Спасибо за работу! (Слайд 19)






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-059819

Похожие материалы