Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Открытый урок по литературному чтению "Щедрый человек"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по литературному чтению "Щедрый человек"

библиотека
материалов

Республика Казахстан

Актюбинская область

Мугалжарский район

Город Кандыагаш

Школа-гимназия №3

Учитель начальных классов

Иманалина Сандугаш Ерсаиновна

Урок по литературному чтению в 4 классе на тему «Щедрый человек», автор притчи Ы.Алтынсарин.

Тема: Ы.Алтынсарин «Щедрый человек»

Цель: Развитие умения анализировать текст на основе использования стратегии “Критического Мышления через Чтение и Письмо”, развитие умения анализировать, аргументировать, делать выводы.

Продолжить работу по организации и отработке деятельности по схеме: пара - группа.

Совершенствовать умения внимательно слушать друг друга, коммуникативные навыки общения.

Работать по привитию учащимся нравственных качеств: доброты, любви, труда, милосердия.

Оборудование урока:

Кластер “Щедрый человек”, карточки, оценочные листы.

Ход урока.

Вхождение в урок. Эмоциональный настрой на урок. Деление на группы «Меценаты», «Спонсоры» (2 группы, так как в классе 9 учеников).

Основная часть урока.

Составление “Синквейна” к слову «Человек»

Записать существительное Человек (тема)

Записать два прилагательных, характеризующих эту тему.

Записать слова, которые будут выражать действия данного понятия (три слова).

Записать четыре слова, включая предлоги, – ваше отношение к этому понятию.

Записать синоним к данному слову.

Обсуждение в паре, в группе, чтение спикером лучших работ.

Вот какой он, человек. Сегодня мы поговорим о человеке, о щедром человеке (учитель открывает тему урока).

Сбор ассоциаций к слову щедрый.

Направленное чтение текста (по частям). Работа с учебником (стр.24).

Словарная работа.

Сегодня на уроке нам встретятся слова, которые мы сейчас прочитаем и дадим объяснение их значения. (Кров, лишения, возомнить, чуждаться). Те значения слов, которые мы не сможем объяснить – найдем в толковом словаре учебника (стр.25).

Осмысление прочитанного: по частям назвать жизненные навыки Атымтая Щедрого (не возомнить о себе, не чуждаться бедных; в труде нет ничего унизительного; трудом заработанный хлеб вкуснее; Грех перед Богом – поступки неправильные).

Чтение всего текста учащимися. Работа с текстом.

Какова цель этого произведения?

Как называется жанр, цель которого поучения?

Какие произведения, которые вы уже читали, отражают жизненные принципы Атымтая Щедрого, о которых нам рассказал Ы. Алтынсарин?

Я стану человеком.

(Султанмахмут Торайгыров)

Я человеком стану, и, если буду жить,
Ничтожным и никчемным я не хочу прослыть.
Скорее предпочту я лежать в могиле тесной,
Чем на земле просторной невеждой жалким быть!

Я не хвалюсь – поймите! Мне нужен яркий свет!
Добыть сиянье солнца я твердый дал обет.
Смогу ль помочь я людям, когда звездою тусклой
Мелькну и вновь исчезну за гранью этих лет?

Как месяц в полнолунье – не трепетной звездой! –
Я поднимусь над нашей извечной темнотой.
Стремлением горячим охвачен я – и, значит, 
Я стану человеком и долг исполню свой!

Мини-рассказ об авторе, показ портрета.

Каков, по-вашему, должен быть человек, написавший эту притчу?

Ы.Алтынсарин – великий просветитель казахского народа и педагог, многое сделавший для развития народного образования в Казахстане, один из основоположников казахской письменной литературы и литературного языка. Начинал как переводчик, затем был учителем, позднее инспектором. Он написал несколько учебных пособий, одно из них “Киргизская хрестоматия” - которая представляет собой книгу для детского чтения и состоит из коротких рассказов нравоучительного или познавательного характера. Притча “Щедрый человек” из этой книги.

Физминутка.

Посидим в тишине” - дыхательная гимнастика.

- Ребята у нас сегодня на уроке работали 2 группы, это «Меценаты» и «Спонсоры».

-Скажите, пожалуйста, как вы понимаете эти слова? (ответы детей)

-Беседа о меценатах и спонсорах нашего города.

После сегодняшнего разговора, обмена мнениями, чтения притчи и выделения жизненных принципов Атымтая Щедрого у вас возникли различные мысли. Напишите эссе, что вам дало сегодняшнее занятие, что вы взяли для себя, ваши мысли о щедрости души человека.

Эссе. Обсуждение Эссе в группах. Чтение лучших работ.

Эссе на этапе рефлексии.

Заполнение учащимися “Листа самооценки”.

Сегодня на уроке вы внимательно читали текст, обсуждали притчу, работали творчески в паре, в группе. Оцените себя.

Домашнее задание.

Составить и записать мини-сочинение “Если с вами люди с щедрой душой?», чтение и пересказ притчи.


Заключительное слово учителя.

Еще раз прочитайте свои работы – эссе. Пусть у вас все эти пожелания сохранятся, развивайте их, идите по жизни, не забывая жизненные принципы Атымтая Щедрого, с которыми вас познакомил Ы.Алтынсарин.


Звучит песня “Дорогою добра”.




































Лист оценивания

Имя ________________________



Задания


1

Составление синквейна


2

Участие в обсуждении


3

Написание эссе


4

Поведение







Лист оценивания

Имя ________________________



Задания


1

Составление синквейна


2

Участие в обсуждении


3

Написание эссе


4

Поведение







Лист оценивания

Имя ________________________



Задания


1

Составление синквейна


2

Участие в обсуждении


3

Написание эссе


4

Поведение















Не тот богат,

кто много имеет,

а тот,

кто много дает.

Э.Фромм

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДВ-528368
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх