Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по математике

библиотека
материалов

Открытый урок по математике в 1 «В» классе «В гостях у сказки»

Тема урока: Повторение.

Цель: Повторение и обобщение полученных знаний, приёмов прибавления и вычитания чисел от1 до 10.

Задачи:

1.Закрепить знания учащихся по нумерации и составу чиселв пределах 10;

совершенствовать навыки решения простых задач.

2.Способствовать развитию логического мышления, умению рассуждать, анализировать.

3.-Воспитывать у детей добрые чувства: сострадание, милосердие, отзывчивость; поддерживать интерес к математике и устному народному творчеству.

Оборудование: наглядные пособия, карточки.

Ход урока

I. Организационный момент.

 Сегодня к нам на занятие пришло СОЛНЫШКО и оно будет согревать нас своим теплом в этот хмурый и холодный день, придаст силы, энергию, уверенность, подарит хорошее настроение.

Ребята, а что мы делаем, когда встречаемся?

Правильно, здороваемся, вот и солнышко  вас тоже приветствует. Сегодня  у нас на уроке еще и  гости, поздороваемся и подарим гостям свои  улыбки.

 Будьте внимательны, активны, старательны, доброжелательны, помогайте своим друзьям. Успехов вам!


Вводная беседа.

Урок сегодня необычный. Мы отправимся в путешествие в удивительный мир –чудес, красоты и где добро побеждает зло.

где пройдёт наш урок вы узнаете

Когда отгадаете загадки

В ступе летаю,
Следы заметаю.
Без чудес старушке
Скучно жить в избушке.

(Баба Яга.)


Много серебра и злата

В сундуках своих он прятал.

В мрачном он дворце живёт

И чужих невест крадёт.

(Кощей Бессмертный.)


Что за чудище такое,
Трёхголовое, большое,
Над землёй оно летит,
Жарким пламенем пыхтит?

(Змей горыныч.)



Где пройдет наш урок?

- Правильно мы побываем “В гостях у сказки –Иван Царевич и Василиса Прекрасная”

II.Сообщение темы урока. Постановка цели.

Мы сегодня на уроке повторим пройденный материал, а помогут нам герои сказки.


А для того, чтобы попасть в сказку, нам нужно открыть дверцы. Они не открываются простым ключом, а открываются при помощи правильных ответов. Выполним задания.

III.Повторение изученного материала.

Устный счет.

1.Прямой счет и обратный от 1 до 10

2.Назовите четные числа от 1 до 10.

3.- Назовите самое большое нечетное число (9)

4.Задачка в стихах.

3 ромашки – желтоглазки,

2 весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? 3+2=5

Каким действием решили задачу?


Дверцы в сказочную страну открываются песня « в гостях у сказки»

Мы идем в гости к русской народной сказки «Иван Царевич и Василиса Прекрасная»

-Какие сказки мы называем народными?

В тридевятом государстве жили – были Иван-Царевич и Василиса Прекрасная.

Однажды случилась беда: Василиса исчезла. Иван-Царевич потужил, погоревал и отправился на поиски. Но куда идти, где искать? Кто похитил Василису?

5.-А кто похитил Василису, мы узнаем это, выполнив задание.

На доске ряд числ от 1 до 10 Назовите числа в порядке убывания.

- Кто же похитил Василису? (Кощей)

- Но Кощей не хочет сдаваться и задает нам вопросы.

6-.Назовите соседей числа 9

7.Назовите предыдущее число числа 5.

8.Последущее число числа 3

9.Увеличьте число 6 на 3

10.Уменьшите число 7 на 4.

Молодцы мы победили кощея , но не отпускает Василису зовет Ивана в свое царство сразится со змеем Горынычем .

Потужил Иван и пошел искать царство кащея.

Идет Иван-Царевич, а тут для него новое испытание - камень придорожный с надписью: “Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький”. Призадумался добрый молодец, по какой дороге идти не знает.

11.Задание «Три дороженьки». 

Поможем Ивану-Царевичу выбрать верную дорогу А как мы это сделаем? Откроем тетради запишем число и выполним задание.

Запишите число которое больше числа 3, но меньше числа 5.( 4)

5-3=2 10-2=8 4+2=6

Дорога с ответом 6

Путь лежит далёко. Притомился Иван-Царевич в дороге, решил он прилечь, отдохнуть. И мы с вами тоже отдохнём.

Физминутка

hello_html_m45426efd.gif

12.Задание «Избушка на курьих ножках»

Идёт Иван-Царевич дальше, глядит перед ним избушка на курьих ножках. Только подойти к ней он не может. Высокие ели преграждают путь. Баба Яга у окошка сидит да на Царевича покрикивает: “Правильно решишь задачу – пропустят тебя ёлки, а нет – так голова с плеч”.

Работа по учебнику стр.128 № 3

Реши задачу.

Что изображено на рисунке.

Как будем решать задачу?

Но Баба Яга не отпускает И- Ц, а велит ему войти к ней в избушку и выполнить задания. Только тогда отпустит И-Ц.

13.Сравни выражения

10-2* 4+3 9-2* 3+5 8-6* 1+9

Отпустила Баба Яга Ивана-Царевича, шел Иван Царевич долго ли коротко пришел он в царство Кощея, вызывает змея на честный бой Выполнишь задания отпущу Василису Прекрасную.

14.Составьте и решите задачу.

Медведь собрал 4 грибочка , а белка на 2 грибочка больше .

Сколько грибов собрала белка?

15Составьте обратную задачу.

Вот мы и справились со Змеем Горынычем. С нашей помощью Иван-Царевич освободил Василису, и наши герои, вернувшись в свое царство, благодарят нас за помощь и говорят:

Любите сказки, читайте сказки, перед вами откроется огромный удивительный мир чудес, красоты, добра”.

IV.Подведение итога. Рефлексия.

Наше занятие подходит к концу

. Задание какого сказочного героя было для вас самым трудным?

- А самым интересным?

Но пока мы помогали И.Ц. преодолеть все препятствия, В.П. чтобы зря время не терять приготовила для вас вот таких человечков.

Что в них необычного? Из каких фигур они состоят? Правильно они состоят из геометрических фигур.

-А что не хватает у этих человечка?

-Правильно у них улыбки.

-Давайте дорисуем каждому человечку свою улыбку, показав свое настроение на уроке.

РЕБЯТА, ВЫ СЕГОДНЯ ВСЕ МОЛОДЦЫ. СПАСИБО ЗА УРОК!



Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров199
Номер материала ДВ-252771
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх