Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Открытый урок по математике
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Открытый урок по математике



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уме...
Устный счёт 708 708 832 832 563 563 896 896 411 411 Дополните и решите цепочк...
В килограммовом торте «Адажио» ¼ часть какао. Сколько какао понадобится для е...
Человек спит 8 часов в сутки. Сколько часов в неделю он бодрствует? Решите за...
Соедини дверь с ключом-ответом: 700 : 10 610 : 10 300 : 100 420 : 10 61 70 3 42
Сделай вывод! При делении на 10, 100, 1000, и т.д. надо отбросить справа 1 ну...
Найди значения выражений. 630:10= 635:10= 5300:100= 5384:100= 81000:1000= 813...
??? Числа не круглые Проблема Не делятся без остатка
Тема урока Деление многозначных чисел на 10, 100, 1000 с остатком
Цель нашего урока Учиться делить многозначные числа на 10, 100, 1000 с остатк...
Найди значения выражений. 630:10= 63 635:10= 5300:100= 53 5384:100= 81000:100...
Цели урока: 1.Познакомить с делением с остатком на 10, 100, 1000. 2. Формиров...
Решаем с объяснением № 88 69 : 10 без остатка не разделится. Разделим 60 на 1...
Решение задач № 89 Скорость = Расстояние:Время 6 км = 6 000 м 1) 6 000 : 5 =...
1) Сколько всего фигур на этом чертеже? 2) Какие это фигуры?
Фигуры 3 прямоугольника 5 треугольников
 А Б С D K L
L L L
№ 92 X – 20 = 40 ∙ 6 X – 20 = 240 X = 240 + 20 X = 260 260 – 20 = 40 ∙ 6 240...
15 + X = 800 : 20 15 + X = 40 X = 40 – 15 X = 25 15 + 25 = 800 : 20 40 = 40...
Оцени себя!
№ 90, № 94стр. 27 Домашнее задание
 СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уме
Описание слайда:

Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. И при этом, и при этом, Вы заметьте-ка, очень важная наука – АРИФМЕТИКА!

№ слайда 2 Устный счёт 708 708 832 832 563 563 896 896 411 411 Дополните и решите цепочк
Описание слайда:

Устный счёт 708 708 832 832 563 563 896 896 411 411 Дополните и решите цепочку примеров. * * * 124 * * * - * * * 269 * * * - * * * 333 * * * + * * * 485 * * * - -

№ слайда 3 В килограммовом торте «Адажио» ¼ часть какао. Сколько какао понадобится для е
Описание слайда:

В килограммовом торте «Адажио» ¼ часть какао. Сколько какао понадобится для его изготовления? Решение: 1000 : 4 = 250 (гр) Решите задачу:

№ слайда 4 Человек спит 8 часов в сутки. Сколько часов в неделю он бодрствует? Решите за
Описание слайда:

Человек спит 8 часов в сутки. Сколько часов в неделю он бодрствует? Решите задачу: Решение: (24 – 8) ∙ 7 = 112 (ч)

№ слайда 5 Соедини дверь с ключом-ответом: 700 : 10 610 : 10 300 : 100 420 : 10 61 70 3 42
Описание слайда:

Соедини дверь с ключом-ответом: 700 : 10 610 : 10 300 : 100 420 : 10 61 70 3 42

№ слайда 6 Сделай вывод! При делении на 10, 100, 1000, и т.д. надо отбросить справа 1 ну
Описание слайда:

Сделай вывод! При делении на 10, 100, 1000, и т.д. надо отбросить справа 1 нуль, 2 нуля, 3 нуля, и т.д.

№ слайда 7 Найди значения выражений. 630:10= 635:10= 5300:100= 5384:100= 81000:1000= 813
Описание слайда:

Найди значения выражений. 630:10= 635:10= 5300:100= 5384:100= 81000:1000= 81325:1000=

№ слайда 8 ??? Числа не круглые Проблема Не делятся без остатка
Описание слайда:

??? Числа не круглые Проблема Не делятся без остатка

№ слайда 9 Тема урока Деление многозначных чисел на 10, 100, 1000 с остатком
Описание слайда:

Тема урока Деление многозначных чисел на 10, 100, 1000 с остатком

№ слайда 10 Цель нашего урока Учиться делить многозначные числа на 10, 100, 1000 с остатк
Описание слайда:

Цель нашего урока Учиться делить многозначные числа на 10, 100, 1000 с остатком Формировать вычислительные навыки, умение решать задачи

№ слайда 11 Найди значения выражений. 630:10= 63 635:10= 5300:100= 53 5384:100= 81000:100
Описание слайда:

Найди значения выражений. 630:10= 63 635:10= 5300:100= 53 5384:100= 81000:1000= 81 81325:1000=

№ слайда 12 Цели урока: 1.Познакомить с делением с остатком на 10, 100, 1000. 2. Формиров
Описание слайда:

Цели урока: 1.Познакомить с делением с остатком на 10, 100, 1000. 2. Формировать вычислительные навыки, умение решать задачи, творческое мышление. Деление с остатком на 10, 100, 1000

№ слайда 13 Решаем с объяснением № 88 69 : 10 без остатка не разделится. Разделим 60 на 1
Описание слайда:

Решаем с объяснением № 88 69 : 10 без остатка не разделится. Разделим 60 на 10. Получим 6. Это частное, а остаток – 9.

№ слайда 14 Решение задач № 89 Скорость = Расстояние:Время 6 км = 6 000 м 1) 6 000 : 5 =
Описание слайда:

Решение задач № 89 Скорость = Расстояние:Время 6 км = 6 000 м 1) 6 000 : 5 = 1200 (м/мин) Расстояние = Скорость х Время 2) 1200 х 40 = 48000 (м) 48000м=48км Ответ: машина проедет 48 км.

№ слайда 15 1) Сколько всего фигур на этом чертеже? 2) Какие это фигуры?
Описание слайда:

1) Сколько всего фигур на этом чертеже? 2) Какие это фигуры?

№ слайда 16 Фигуры 3 прямоугольника 5 треугольников
Описание слайда:

Фигуры 3 прямоугольника 5 треугольников

№ слайда 17  А Б С D K L
Описание слайда:

А Б С D K L

№ слайда 18 L L L
Описание слайда:

L L L

№ слайда 19 № 92 X – 20 = 40 ∙ 6 X – 20 = 240 X = 240 + 20 X = 260 260 – 20 = 40 ∙ 6 240
Описание слайда:

№ 92 X – 20 = 40 ∙ 6 X – 20 = 240 X = 240 + 20 X = 260 260 – 20 = 40 ∙ 6 240 = 240 Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое. уменьшаемое

№ слайда 20 15 + X = 800 : 20 15 + X = 40 X = 40 – 15 X = 25 15 + 25 = 800 : 20 40 = 40
Описание слайда:

15 + X = 800 : 20 15 + X = 40 X = 40 – 15 X = 25 15 + 25 = 800 : 20 40 = 40 Чтобы найти слагаемое, нужно из суммы вычесть другое слагаемое. слагаемое

№ слайда 21 Оцени себя!
Описание слайда:

Оцени себя!

№ слайда 22 № 90, № 94стр. 27 Домашнее задание
Описание слайда:

№ 90, № 94стр. 27 Домашнее задание

№ слайда 23  СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-478908

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>