Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытый урок по математике: Буквенные и числовые выражения (1 класс)

Открытый урок по математике: Буквенные и числовые выражения (1 класс)

Скачать материал

Конспект урока

по теме:

«Числовое и буквенное выражение.»

1 класс

     Цели

I.                  Образовательные:

 

1.     Закрепить знания учащихся о числовых и буквенных выражений.

2.     Формировать вычислительные навыки учащихся.

3.     Совершенствовать умение решать буквенные и числовые выражения, задачи.

 

II.               Развивающие:

 

1.     Развивать навыки устного счета, логическое мышление, память и внимание

2.     Развивать правильную математическую речь.

 

III.           Воспитательные:

 

1.     Воспитать интерес к математике, чувство товарищества и взаимопомощи, эстетические чувства.

2.     Формирование навыков само- и взаимопроверки.

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

Этапы урока

Дидактическая цель

Содержание работы

Ответы

уч-ся

I этап Повторение пройденного и проверка ЗУН

 

 

 

 

 

 

 

 

Актуализация знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II этап Основная часть: повторение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Упражнение на логическое мышление.

III этап Закрепление пройденного материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итог урока:

Организовать уч-ся

 

 

 

 

Мобилизовать  внимание уч-ся

 

 

 

Повторить таблицу + и -, состав чисел

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итог:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итог:

 

 

 

 

Самостоятельная работа на карточка в тетрадях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка  

 

Работа по учебнику

 

 

 

 

Итог:

 

 

 

Коллективная работа

(решение задачи)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

Итог:

 

 

 

 

Д/З:

 

 

 

Итог

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия:

 

 

 

Приветствие.

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять -

И внимательно считать.

 

Сегодня у нас будет не простой урок, а урок путешествие. И мы с вами отправимся в путешествие на нашем поезде. Но чтобы нам отправиться в путь, нам необходимо приобрести билет.

а-7=2





10-7=





А что бы купить билет мы должны узнать, сколько он стоит.

 

2+6=





10-4=
1+5=





10-3=
7+0=





9-5=
4-2=





6+4=
4-1=





4+2=
7-2=





2+2=
1+2=





0+2=
10-2=





,9-4=
4+4=
6+3=
8-3=





2+3=
1+9=





1+5=
10-5=
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


У вас на партах лежат маршрутные листы. Возьмите их и поставьте все в первом кружке по 1. Это наш вокзал, откуда мы отправимся в путь. И так на протяжении всего путешествия мы будем заполнять маршрутные листы.

Молодцы, вы все приобрели билеты. А у Данила попался особый пример. Данил, ты смог решить его? Скажи, какое у тебя выражение? Почему?

Какие еще бывают выражения?

Догадайтесь, какая у нас сегодня тема урока?

Тема нашего урока «Числовые и буквенные выражения»

Сегодня на уроке мы продолжим учиться находить значение числовых и буквенных выражений. Для этого отправляемся на станцию «Ромашкино».

Д/игра «Станция «Ромашкино»

На доске сердцевина ромашки. Детям розданы лепестки. Вам  надо прикрепить лепестки к сердцевинам ромашки. Одна ромашка с буквенными выражениями, а другая с числовыми.

Картинки по запросу картинка ромашки для детейКартинки по запросу картинка ромашки для детей

Давайте выполним проверку.

Какие выражения числовые?

Какие выражения буквенные?

Итак, мы повторили, какие числовые выражения,  какие буквенные выражения. Поставьте 1 балл  в оценочный лист те, которые справились правильно с заданием.

 

И так мы отправляемся дальше в путь.

И наш поезд прибыл на станцию «Решайкино»

 

Вам предложены карточки, в них написаны числовые и буквенные выражения.  Сейчас вы самостоятельно разделите на 2 группы эти выражения. В первый столбик вы запишите только числовые выражения, во второй столбик буквенные выражения.

 

2+а=9

8-4=

5+1=

а-5=1

6+а=9

3+5=

7-5=

а – 4=3

8+а=10

4-0=

Вы разделили и решили выражения. Теперь обменяйтесь тетрадями и проверьте по образцу.

Поставьте по 1 баллу в оценочный лист. Кто допустил ошибку, тот не ставит себе балл.

 

И мы опять отправляемся в наше путешествие. Мы прибыли на станцию «Отдыхайкино». Презентация

 

А можем ли мы решить буквенные выражения? (устно)

Наше путешествие продолжается и мы прибыли на станцию «Закрепляйкино».

Вам предложено задание. Ст.

Найдите значение разности а-8.

Если а=8, а=9, а=10, а=7

Возможно ли, что, а=7? Объясните.

 

Мы  научились с вами решать буквенные выражения. Если нам известно а. Давайте проверим по образцу.

Поставьте себе 1 балл если у вас решено все верно.

 

Вот мы прибыли на станцию «Задачкино»

Ребята, скажите, какие праздники у нас скоро будут. А еще какой праздник?  Нурыз.  Наурыз - это праздник пробуждения природы. Вы были когда-нибудь на празднике Наурыз Мейрамы? Как называется переносное жилище казахов? (КАРТИНКА) О юртах нам предстоит решить задачу?

Давайте прочтем задачу.

На празднике Наурыз в одном ауле поставили 4 юрты, а в другом ауле – 5 юрт. Сколько всего юрт поставили в двух аулах?

·        О чем говорится в задаче?

О празднике Наурыз.

Чем украшали площади в день Наурыза в аулах?

·        А что нам известно?

Что в одном ауле  поставили 4 юрты, а в другом- 5 юрт. 

·        Скажите, а что нам надо узнать?

Сколько юрт, в двух аулах?

Данил пойдет к доске и запишет краткую запись.

    ?

              

 

 

 


     4              5

А решение задачи  вы выполните самостоятельно.

Решение задачи:

4+5=9(юр.)

Ответ: 9 юрт

Давайте теперь проверим. Самопроверка по образцу.

Мы решили задачу. Какое выражение было использовано в нашей задаче?

Совершенно правильно.

Поставьте  себе в маршрутных листах по 1 баллу, кто решил верно.

 

 И вот мы прибыли на станцию. «Домашнее задание»    

Это задание вы полните дома  Ст. 153 №3  Решите задачу.

 

Вот и подошло наше путешествие  к концу.

Чему мы сегодня научились?

Мы научились решать числовые и буквенные выражения

Посчитайте свои баллы. И поднимите руки, кто получил 5 баллов. Теперь поднимите руки, кто получил 4 балла. И поднимите руки, кто получил 3 балла. А сеть такие детки, у которых меньше трех баллов поднимите руку?

Как поработали?

Усвоили- прикрепите свой стикер на красный вагончик.

Есть вопросы – прикрепите свой стикер на желтый вагончик.

Не усвоил – прикрепите свой стикер на синий вагончик.

Урок окончен.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуально каждый ученик решает пример и получает билет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Буквенное

Числовые

 

 

 

 

 

 

 

 

Решают выражения

 

 

Собирают ромашку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в тетрадях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа у доски.

8 марта

 

Юрту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока

по математике

 

по теме:

«Числовое и буквенное выражение.»

1 класс

 

 

 

Выполнила

учитель начальных классов:

Минина С.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

2016 г

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по математике: Буквенные и числовые выражения (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.03.2016 679
    • DOCX 74.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Минина Светлана Александровна
    Минина Светлана Александровна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15601
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе