Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытый урок по математике на тему: "Алгоритм сложения трехзначных чисел"(3 класс)

Открытый урок по математике на тему: "Алгоритм сложения трехзначных чисел"(3 класс)

Скачать материал

Цели: создать условия для формирования способности складывать трехзначные числа; Создать условия для закрепления: состава трехзначных чисел, изученных вычислительных приемов, умения решать задачи; Развивать познавательные процессы: внимание, память, мышление; Воспитывать чувство взаимопомощи, бережное отношение к своему здоровью.

Ход урока

I.            Организационный момент. Психологическая настройка. (Улыбка гостям)

- Ребята, для чего вы сегодня пришли на урок?

- Зачем нужно учиться?

II.            Мотивация к учебной деятельности.

Видеофрагмент «Цирк».

Учитель:

- Куда же мы попали?

- Правильно. Мы попали на цирковое представление. Рассаживайтесь по удобнее. Соблюдайте правила культурного поведения.

III.            Актуализация  опорных действий.

1. Проверка  домашней работы.

- Итак, представление началось! Встречайте первого артиста. А кто это, отгадайте загадку:

Мягкие лапки,
А в лапках цап-царапки. (Кошка)

- Она нам поможет проверить домашнюю работу.

2. Устный счет.

- Ребята, а кто это бежит на арену цирка?

А кто это, отгадайте загадку:

Надела коняшка
Морскую тельняшку. (Зебра)

- А, где вы ее могли видеть? (на проезжей части дороги - указатель перехода для пешеходов).

- Ребята, Зебра предлагает вам перейти дорогу. Правильно сделает это тот, кто решит примеры.

Внимательно посмотрите на свои билеты, каждый билет имеет свой цвет, найдите свой пример и решите его (по классу развешаны примеры):

200+300, 200+320, 500+200, 600+200, 200+400, 300+250, 700+300.

3. Минутка чистописания

В цирке на арене 2 дрессировщика, у каждого по 3 зебры, и на 3 велосипедах по 2 кошки. Сколько всего на арене зверей?

IV.            Целепологание

Работа в группах. (на компьютере)

Отгадайте следующего артиста.

Загадка:

Зимой спит,
Летом ульи воротит. (Медведь)

- На арену цирка въезжает косолапый Мишка.

- Говорят - “косолапый медведь”. А как он умеет педали вертеть!

Помогите Мишутке проехать по математической цирковой арене, (примеры решают столбиком 2 группы).

- Что будем закреплять? (Как подписывать, что под чем, что с чем складывать…)

- Что мы должны получить в результате? (Алгоритм, способ сложения)

V.            Первичное закрепление

1. Составление алгоритма

Загадка:

Длинное ушко, комочек пуха.
Прыгает ловко, грызет морковку? (Заяц)

- А кто из вас любит морковку?

- Чем полезна морковка?

Учитель дает сведение о каротине: В корнеплодах моркови много каротина (в оранжевых в 9раз больше, чем в желтых), витаминов В1, В2, С, РР и других, солей калия, сахаров. Они обладают тонизирующим действием, полезны при малокровии, расстройстве зрения, болезнях печени, почек, сердечно-сосудестой системы, плохом состоянии кожи и слизистых оболочек, нарушении функций желудочно-кишечного тракта. Морковный сок незаменим в детском питании (каротине в организме превращается в витамин А, известный как витамин роста).

- Он вам принес пример, но чтоб его решить нужно составить алгоритм решения примера.

- Работаем в парах. Составьте алгоритм решения примера 356+272. (работа с карточками)       

1) Пишу…..

2) Складываю единицы…

3) Складываю десятки…

4) Складываю сотни…

- Решение примера возле доски.

Физкультминутка

2. Работа с учебником. Стр. 71. Решение примеров со знаком вопрос.

Самостоятельная работа с проверкой. (При проверки один ученик возледоски)

(Самооценка: если у вас все получилось, примеры решены правильно поставьте на полях в тетради +, если были исправления -)

VI.            Творческая работа

Клоун, клоун.
Что ты можешь?
Я могу
Скакать, как лошадь.
Я могу
Летать, как птичка,
Я могу, снести яичко!

- А вот и клоун. Он узнал, что вы очень хорошо научились считать, что вы творческие ученики.

Работа с учебником. Стр. 71. Задача 3. Проверка.

VII.            Рефлексия

- Вы хорошо поработали. Артисты цирка прощаются с вами.

- Что мы должны были закрепить? (Складывать трехзначные числа)

- Достигли цели? (Да)

- Докажите (Вывели алгоритм)

- Мы шли к знаниям, и пришли к солнышку. Чтобы оно засияло, нужно подарить ему лучик. Кто считает, что он знает на  5 и 4 – оранжевый лучик, на 3 -  желтый.

 

200+300

200+320

500+200

600+200

200+400

300+250

700+300

1) Пишу в столбик

2) Складываю единицы с единицами

3) Складываю десятки с десятками

4) Складываю сотни с сотнями

1) Пишу в столбик

2) Складываю единицы с единицами

3) Складываю десятки с десятками

4) Складываю сотни с сотнями

 

1) Пишу в столбик

2) Складываю единицы с единицами

3) Складываю десятки с десятками

4) Складываю сотни с сотнями

Арена

 

Алгоритм

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по математике на тему: "Алгоритм сложения трехзначных чисел"(3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2016 1183
    • DOCX 17.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ибрагимова Диляра Куртсеитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3401
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 199 человек из 48 регионов

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе