Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике на тему "Периметр квадрата и прямоугольника"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по математике на тему "Периметр квадрата и прямоугольника"

библиотека
материалов

hello_html_767a9374.gifhello_html_318d8aab.gifhello_html_m14a90510.gifhello_html_m4849dc42.gifhello_html_331b042d.gifhello_html_3f167701.gifhello_html_m1c332491.gifhello_html_m72d8d7e7.gifhello_html_m212c9552.gifhello_html_6102b9f6.gifТема урока: «Периметр квадрата и прямоугольника».

Цели и урока:

  1. Познакомить с правилом, по которому можно вычислить периметр квадрата и прямоугольника.

  2. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи

  3. Уточнить и обобщить знания по изученной теме

  4. Развивать логическое мышление

Оборудование: таблица вычисления периметра, геометрические фигуры для вычисления периметра, карточки


Ход урока

I.Организационный момент( психологический настрой )

II.Работа над новым.

1.Сообщение темы и цели урока.

-О чём мы сегодня будем говорить вы узнаете, отгадав загадки.

1.Точки две поставь в тетрадь,

Чтоб потом нарисовать

Между ними под линеечку прямую.

И окажется, мой друг,

Что Отрезок вышел тут.


2.Кусок проволоки возьми

И его ты перегни.

Хочешь раз, а хочешь – два. Что же получилось?

Не прямая, не кривая – Ломаная линия.

3.Три вершинки, три угла,

Три сторонки – вот и Треугольник я!


4.Под линейку я рисую 
Очень ровную, простую
Всем заметную черту.
Как фигуру назову?
Не спеши, а рассуждай
И ответ скорее дай. (Линия).


5.Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Вот такая есть окружность - 
Очень странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг…. (овал).

6.Я фигура – хоть куда,
Очень ровная всегда,
Все углы во мне равны
И четыре стороны.
Кубик – мой любимый брат,
Потому что …. (квадрат)

7.Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… (прямоугольник).
Сегодня мы с вами будем говорить о геометрических фигурах. и находить их периметр. Но вот случилась такая беда,что квадрат и прямоугольник поссорились, кто лучше?Давайте им поможем и устроим игру. 1 команда у нас будет называться « квадрат», а 2 команда «прямоугольник»

1.Устный счёт «Логическая разминка»

1 команда (квадраты)

  1. Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? (0)

  2. Как называется фигура, у которой 3 угла? (треугольник).

  3. Сколько будет, если к 5 прибавить 0? (5)

  4. Сколько сантиметров в 1 дм? (10 см)

  5. Что больше 1 дм или 1 м?

  6. Сколько углов у круга?

  7. Как называется четырехугольник, у которого все стороны равны?

  8. Сколько сантиметров в 1 метре?

2 команда (прямоугольники)

  1. На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 меньше. Сколько всего яблок? (10)

  2. Как называется фигура, у которой 4 угла?

  3. Сколько будет, если из 10 вычесть 0?

  4. Сколько дм в 1 метре?

  5. Если петух стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить петух, стоя на 1 ноге? (4 кг).

6.Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько стало углов у стола? (5)

7.Что больше 1 см или 1 м?

-Молодцы! А теперь поиграем в игру «Угадай фигуру»

(работа по учебнику № 1 стр.71)

2. Работа в тетрадях.

3.Чистописание : 1 12 19 91 ( 01/12/1991 1декабря 1991г. Н.А.Назарбаев стал первым Президентом суверенного Казахстана. Слово президент в переводе с латинского, означает “сидящий впереди”! И уже 24 года Назарбаев является первым Президентом нашего государства, благодаря этому растёт благосостояние нашей страны, строятся спортивные комплексы, детские сады, школы, развлекательные центры, оздоровительные комплексы.)


3.Математический диктант.

1 команда 3+3+3+3 2 команда 4+2+4+2

5+5+ 5+5 5+3+5+3

4+4+4+4 5+4+5+4

Проверим ответы.

-Скажите, что вы заметили?(одинаковые слагаемые и по два одинаковых числа)

4. Метод «Идеальный опрос»

-Давайте сначала вспомним, у какой фигуры стороны одинаковые?

- Что такое периметр?

Периметр – это сумма длин всех сторон многоугольника.

- А как вычислить сумму (надо сложить числа)?

На доске изображены фигуры ( четырехугольники).

-Дайте название данной фигуре ( прямоугольник и квадрат)

Как можно вычислить периметр : сложить все стороны.

5.Работа с учебником. Работа с правилом № 3

- На какие две группы можно? (Квадраты и прямоугольники). Почему? (У квадрата стороны равны, у прямоугольника разные. Можно замерить).


четырехугольники




а

а




b





прямоугольники




квадрат прямоугольник



все стороны равны длина - ширина

(равны противоположные)

Вывод: У квадрата все стороны равны.Формула нахождения периметра квадрата Р = а+a+a+a

-Измерьте стороны прямоугольника. Сколько сторон достаточно измерить? (2)

 -Почему? (Противоположные стороны равны)

-Какую называется измеряемая нами величина? (Длина)

-Верно. Только у прямоугольника большую сторону называют длиной, а меньшую - щириной.

Формула нахождения периметра прямоугольника Р = а+в+a

6.Задание № 2 -вычислить периметр фигур

7.Физкультминутка .

8. Закрепление материала.

9.Работа по учебнику № 4 – решить задачи на нахождение периметра

Длина- 5 м Р = а+в+а+в

Ширина- 4 м Р = 5+4+5+4=18 (м)

Р-? м

10. Задание № 5 (а ) - самостоятельная работа

11. Прием « Научная лаборатория»

Работа в парах – найти периметр фигур (Дается задание в карточки )

Начертите квадрат со стороной а, если а = 3см (1 вариант ), 4см (2 вариант)

Дети чертят, проверяют друг у друга.

Найдите периметр этих квадратов.

Проверка у доски. Запишите выражения, которые у вас получились.

1 ряд: Р = 3+3+3+3 = 12

2 ряд: Р = 4+4+4+4 = 16

III. Рефлексия . Тест- игра « Да – нет»

1Периметр –это сумма всех сторон.

2.Сторона квадрата равна 1 см. Будет ли периметр равен 5 см.

3.У прямоугольника противоположные стороны равны.

4. У квадрата четыре прямых угла.

5. У прямоугольника все углы острые.

IV. Домашнее задание № 6 стр. 73 (вычислить периметр комнаты своей)

V.Подведение итогов

VI.Стратегия «Светофор»

Напишите на стикерах свое имя и прикрепите к цвету светофора

Красный цвет- плохо понятен изученный материал

Желтый цвет понятен, но еще есть над чем поработать

Зеленый цвет- отлично все понял

Руководитель МО _______ Молдабаева А.К.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-243150

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"