Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытый урок по математике на тему: " Повторение чисел"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по математике на тему: " Повторение чисел"

библиотека
материалов

hello_html_1af098e1.gifСредняя школа №2 имени А. М. Горького г. степногорска

Открытый урок по математике

Тема: Повторение чисел








Класс: 0 «Б» класс

25.02.2015

Учитель начальных классов: Адильбаева А.Б.

Тема: Повторение чисел

Вид урока: Игра-путешествие

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, коллективные

Методы: Словесный, наглядный, самостоятельный, игровой, проблемно-поисковый. Технологии: элементы технологии, индивидуальные карточки, “Мордашки настроения” Цели: 1. Закрепить знания о числовом ряде чисел, умение решать примеры, задачи, повторить геометрические фигуры. 2. Развивать логическое мышление, память, внимание, навыки быстрого счёта. 3. Воспитывать внимание, любознательность, аккуратность при выполнении заданий, культуру поведения Ход урока 1.Организационный момент. (4слайд) Прозвенел и стих звонок, Начинается урок. Посмотрите друг на друга, Улыбнитесь от души, Сели ровно малыши! • У вас на столах лежат “Мордашки настроения”. Покажите с каким настроением вы пришли на урок. (5 слайд) 2. Сообщение темы целей урока. • Сегодня мы отправимся в гости к героям разных сказок. Они хотят посмотреть, чему вы научились – умеете ли вы решать примеры, сравнивать числа, решать задачи. • А как нужно вести себя в гостях? • Ребята, мы пойдём по сказочной улице, где в своих сказочных домиках живут герои мультфильмов. (6 слайд). • Отгадав загадку, вы узнаете, к кому первому мы отправимся в гости.(7слайд)“Всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу”. (Петух) (8 слайд) • Как вы думаете, в каком домике живёт Петушок? Правильно в домике №1. 3. Петушок предлагает вам задания и вопросы. • Посчитайте до 10 в прямом и обратном порядке. Ребята, Петушок уронил пёрышки, на которых есть примеры. (9 слайд) • Давайте их решим 2+2, 3+1, 10-5, 6-3, 8-4, 4+1, 4+3. • Скажем Петушку спасибо, попрощаемся с ним и отправимся в гости к девочке, рост которой не больше дюйма. • Догадались кто это? (Дюймовочка) (10 слайд) • Правильно Дюймовочка живёт в доме номер №9. • С какими номерами, мы встретимся, когда пойдём мимо домов, если будем двигаться только по левой стороне улицы? (11 слайд) (Мимо домов с номерами 1, 3, 5, 7) • Дюймовочка приготовила задания: 4.Ответы на вопросы: 1. Как называется фигура, имеющая три угла? (12слайд) 2. Назови одним словом: круг, треугольник, квадрат? (13слайд) 3. Назови три математических знака? (14 слайд) 4. Сколько дней в неделе? (15 слайд) 5. Кого Колобок встретил вторым? (16 слайд) • Скажем Дюймовочке до свидания. 5.И отправляемся в домик №4 где живёт Баба-Яга. (17слайд) • Что нам нужно сделать, чтобы найти этот домик? (Перейти дорогу) (18 слайд) • А как вы будете переходить через дорогу? (По пешеходному переходу). • Баба-Яга приготовила, вам трудные задания, она просит сравнить числа (1 ученик у доски, остальные на индивидуальных карточках) 5*3, 4*7, 9*10, 5*7, 8*8, 3*0. Задание 2 “Найди соседей числа”. .8. .6. .5. .3. (у доски) • Баба-Яга очень довольна вашими ответами. 6. А теперь пойдём в гости в домик №2. (19 слайд) • Жалко, что дома никого нет, но нам оставили записку с заданием. (Работа в прописи.) Посчитать фигур и написать Сколько кругов? Из них сколько красных? Сколько треугольников? Из них сколько желтых? Сколько отрезков? Сколько из них зеленых? Сколько треугольников? Сколько из них голубых? 7. Физминутка. (20слайд) • Кто живёт в домике№2. (21слайд) 8.Мыши предлагают решить задачи в стихах устно. а) 5 весёлых медвежат за малиной в лес спешат. Но один из них устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди. Сколько мишек впереди? (22 слайд) б)Кошка в кубики играла. Один кубик потеряла. Закружилась голова Было три, осталось…. (23 слайд) • Отправимся в домик №3 (24 слайд) • Кто в домике живёт мы узнаем, если загадку отгадаем. • Я от бабушки ушёл, Я от дедушки ушёл У меня румяный бок, А зовусь я….(Колобок) (25слайд) 9.Работа в прописи.(стр 51). Нарисуй нужную фигуру. • Идём дальше в домик № 10. (26 слайд) • Здесь живёт хитрая лиса. • Лиса приготовила следующее задание: (28 слайд) • Дайте характеристику лисе. 10. Этап рефлексии. Итог урока. (29 слайд) • В гостях у каких героев сказок побывали? • Поднимите “Мордашки настроения”, сделаем вывод, понравился ли вам урок? • Оценивание.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-300727

Похожие материалы