Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок по математике на тему "Проценты" 5 класс ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок по математике на тему "Проценты" 5 класс ФГОС

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок в 5 классе разработка.docx

библиотека
материалов

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ

«ПРОЦЕНТЫ»



Решение задач на основе материала о здоровом образе жизни.



Ф.И.О. учителя: Лапшина Наталья Васильевна

Должность: учитель математики

МБОУ СШ №2 г.Ворсма

Предмет: математика

Класс 5

Базовый учебник: Н.Я. виленкин, В.И. Жохов и др. :
М. «Мнемозина»

hello_html_3b38baa4.jpg



Цель урока: обобщить и систематизировать материал по теме «Проценты». Установить связь между теорией и практикой на основе материала о здоровом образе жизни, развивать логическое мышление, способствовать глубокому и прочному усвоению изученного материала.


Целевые установки на достижение планируемых результатов:

  1. Предметные: использовать понятие процента в процессе реальной, жизненной ситуации и решать основные типы задач на проценты.

  2. Личностные: работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения.

  3. Метапредметные: воспроизводить понятие процента, обрабатывать информацию, выбирать способы решения задач, контролировать и оценивать результаты своей деятельности.


Задачи урока:

  1. Образовательные: (формирование познавательных УУД): обеспечить осознанное усвоение процентов при решении задач, применять алгоритмы при решении, создать условия для систематизации, обобщения и углубления знаний учащихся при решении задач по теме «Проценты».

  2. Воспитательные: (формирование коммуникативных личностных УУД): слушать и вступать в диалог, формировать внимательность и аккуратность в вычислениях, воспитывать чувство взаимопомощи, уважительное отношение к чужому труду, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе.

  3. Развивающие: (формирование регулятивных УУД): способствовать развитию творческой активности учащихся, повысить познавательный интерес к предмету, развитие навыков и способностей критического, логического и образного мышления, фантазии детей и их способности рассуждать.

Тип урока: обобщение и систематизация изученного материала.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран.

Формы организации деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.



Создает условия для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность.

На экране тема урока

«Проценты»





Устная работа:



1.Как можно назвать 1 см. от 1м, 1 кг. от 1 ц.?(процент)



2.Какая тема нашего урока? (проценты)



3.Слайд №2, проговаривая правила.



4.Слайд №3,п роговаривая правило






Отвечают на вопросы учителя, устно выполняют задания.при необходимости исправляют ошибки.

Записывают в тетрадях число и тему урока.



7



Уметь представлять проценты в виде чисел и числа в виде процентов



Коммуникативные: уметь выражать свои мысли в устной форме. Слушать и понимать речь других.



Личностные: уметь ориентироваться на успех в учебной деятельности.













Коммуникативные: уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им, оформлять свои мысли в письменной и устной форме. Уметь формулировать и аргументировать свое мнение

в коммуникации.





Регулятивные: уметь вносить необходимые корректировки в действие после его оценки и учета характера сделанных ошибок.





Личностные: уметь осуществлять самооценку.













Познавательные: уметь извлекать из математических текстов необходимую информацию, пользоваться ей в жизни. Уметь строить логические рассуждения.





Регулятивные: уметь выполнять работу по предложенному плану.





Коммуникативные: понимать важность полученных знаний.











Регулятивные: уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки.



Личностные: уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.



2.Закрепление новых знаний.

Цель: организовать закрепление материала при решении задач, повысить познавательный интерес к предмету.



Организация обобщения актуализированных знаний, фиксирование индивидуального затруднения, выявление места затруднения.


























Слайд №4

Письменная работа в парах, договариваются и приходят к общему решению.

Проверка на слайде.







Устная работа:

Слайд №5 – игра «Передай вопрос другому».

№6 - вопросы на интуицию.

, №7,

№8



Проверка на слайде.






Выполняют задания в тетрадях, взаимопроверяют, сравнивают с результатами на экране, делают самооценку.















Выполняют устные задания, проговаривают шаги учебной деятельности



7












Уметь выполнять арифметические действия с десятичными дробями, представлять числа в виде десятичной дроби.















Уметь устно переводить проценты в десятичную дробь и наоборот, находить процент от числа и число по его проценту.

Применение знаний.

Цель: показать практическое применение процентов в жизни каждого человека, провести воспитательную работу по соблюдению здорового образа жизни каждым человеком.

Организует обобщение актуализированных знаний в практических примерах связи математики и здоровья человека


Вопрос: Вы бы хотели лучше знать, где применяются проценты в жизни?

На экране:

Слайд №9

«Математика и здоровье»

Слайд №10 – стихотворение.

Слайд №11 – ребус.( курение – групповая работа).

Слайд №12 - девиз урока.

Слайд №13 – письменное решение задач в тетради

Слайд №14 – физкультминутка.

Слайд №15 – групповая работа

Слайд №16:

Слайд №17 – работа в парах.

Слайд№19 – вывод.

Слайд №20 – групповая работа

Слайды №21, 22 – выводы

Слайд №23 – письменная задача.

Слайд №24 – вывод.

Слайд№25: вопрос – как вы понимаете, что означает здоровый образ жизни?



Отвечают на вопрос: мы сегодня будем говорить о здоровье , применяя тему «Проценты».











Выполняют задания по плану урока в индивидуальной, парной и групповой работе.










25



Уметь анализировать, сравнивать, выполнять необходимые действия устно и письменно.





Уметь применять.полученные знания по теме «Проценты» вжизни.

Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Цель: организовать рефлексию и самооценку учениками своей учебной деятельности.

- Подведем итог работы на уроке.

Нравится ли вам тема «Проценты»? Нужна ли она нам в жизни?

Что нового вы узнали сегодня на уроке о ЗОЖ?

Удалась ли вам сегодня работа в парах? В группах



Слайд№26 – оцените каждый себя.(отлично, хорошо, удовлетворительно)

Выставление оценок за работу в журнал и дневники.



Слайд №27:

Домашнее задание: П40, №1605, 1596(2), 1610

Слайд №28 – благодарность всем за урок



Учащиеся отвечают на поставленные вопросы, каждый оценивает себя.



5



Уметь делать выводы по уроку, анализировать и оценивать свою деятельность.



Выбранный для просмотра документ урок открытый.pptx

библиотека
материалов
Проценты
МАТЕМАТИКА И ЗДОРОВЬЕ Здоровье – все, но все без здоровья – ничто… на тему: «...
Выразите в процентах. 7 % 29 % 125 % 30 % 21 % 87,3 % 5,6 % 370 % 0,43 % 2800...
Представьте проценты десятичными дробями. 5 % =	1000 % = 25,7 % =	648 % = 0,0...
Запомните. 200 % = 2	25 % = 1/4 100 % = 1	20 % = 1/5 75 % = 3/4 	10 % = 1/10...
1600 – 100 % 400 800 160 1200 2400 80 1280 3200 Вычислите. 50 % 25 % 10 % 75...
Что больше? а) Половина или 70 %; б) 15 % или четверть; в) 42 % или треть; г)...
Решаем устно. Четверть книг на полке – учебники. Сколько процентов книг на по...
25 % учащихся школы принимали участие в соревнованиях, а остальные ребята при...
Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя, Но если с у...
Расшифруйте Запишите обыкновенные дроби в процентах. Расшифровав код, вы узна...
Девизом к нашему уроку послужат слова: «Я выбираю здоровый образ жизни».
№1. По статистике одна выкуренная сигарета нейтрализует 80% витамина С, что с...
Физкультминутка Отвели свой взгляд направо, Отвели свой взгляд налево, Огляде...
«Здоровье человека лишь на 2/25 зависит от медицинской помощи, на 3/20- от ге...
Ответ: 8%, 15%, 20%, 50%. С чем у вас ассоциируются слова «здоровый образ жиз...
Продолжите ряд и расположите количество процентов в порядке возрастания. В от...
Каждый твёрдо должен знать: Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться...
Тест «В поисках витаминов» 1)Запиши 30% в виде десятичной дроби: 3/100-И; 3/1...
Ответ: овощи Овощи и фрукты - это незаменимые составляющие нашего рациона. Он...
 Человеку для здоровья Витамины все нужны, Ешьте ягоды и фрукты В жизни ведь...
Занятия спортом В вашем классе 8 учащихся занимаются в спортивных секциях, а...
Мы рождены, чтоб жить на свете долго: Грустить и петь, смеяться и любить. Но,...
 Вопрос: как вы понимаете слова – здоровый образ жизни?
Оцените каждый себя: 90%-100% - отлично 70%-90% - хорошо 50%-70% - удовлетвор...
Домашнее задание . П 40, № 1605, 1610, 1596(2)
Спасибо за урок! ЖЕЛАЮ ВСЕМ ВАМ КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ!
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проценты
Описание слайда:

Проценты

№ слайда 2 МАТЕМАТИКА И ЗДОРОВЬЕ Здоровье – все, но все без здоровья – ничто… на тему: «
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА И ЗДОРОВЬЕ Здоровье – все, но все без здоровья – ничто… на тему: «Решение задач на проценты»

№ слайда 3 Выразите в процентах. 7 % 29 % 125 % 30 % 21 % 87,3 % 5,6 % 370 % 0,43 % 2800
Описание слайда:

Выразите в процентах. 7 % 29 % 125 % 30 % 21 % 87,3 % 5,6 % 370 % 0,43 % 2800 % 5430 %

№ слайда 4 Представьте проценты десятичными дробями. 5 % =	1000 % = 25,7 % =	648 % = 0,0
Описание слайда:

Представьте проценты десятичными дробями. 5 % = 1000 % = 25,7 % = 648 % = 0,06 % = 0,2 % = 23,9 % = 314 % = 12,7 % = 0,3 % = 0,05 0,257 0,0006 0,239 0,127 10 6,48 0,002 3,14 0,003

№ слайда 5 Запомните. 200 % = 2	25 % = 1/4 100 % = 1	20 % = 1/5 75 % = 3/4 	10 % = 1/10
Описание слайда:

Запомните. 200 % = 2 25 % = 1/4 100 % = 1 20 % = 1/5 75 % = 3/4 10 % = 1/10 50 % = 1/2 5 % = 1/20

№ слайда 6 1600 – 100 % 400 800 160 1200 2400 80 1280 3200 Вычислите. 50 % 25 % 10 % 75
Описание слайда:

1600 – 100 % 400 800 160 1200 2400 80 1280 3200 Вычислите. 50 % 25 % 10 % 75 % 150 % 5 % 80 % 200 %

№ слайда 7 Что больше? а) Половина или 70 %; б) 15 % или четверть; в) 42 % или треть; г)
Описание слайда:

Что больше? а) Половина или 70 %; б) 15 % или четверть; в) 42 % или треть; г) осьмушка или 30 %.

№ слайда 8 Решаем устно. Четверть книг на полке – учебники. Сколько процентов книг на по
Описание слайда:

Решаем устно. Четверть книг на полке – учебники. Сколько процентов книг на полке составляют остальные книги? Одна пятая часть всех украшений – кольца. Какой процент составляют стальные украшения? В первый день автотурист проехал 35 % всего пути, во второй – 45 %, а в третий – остальной путь. Сколько процентов автотурист проехал в третий день? 75 % 80 % 20 %

№ слайда 9 25 % учащихся школы принимали участие в соревнованиях, а остальные ребята при
Описание слайда:

25 % учащихся школы принимали участие в соревнованиях, а остальные ребята приходили за них болеть. Сколько процентов учащихся школы стали болельщиками? С контрольной работой справились 82 % учащихся класса. Какая часть учащихся с ней не справилась? 75 % 18 % Решаем устно.

№ слайда 10 Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя, Но если с у
Описание слайда:

Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя, Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье!

№ слайда 11 Расшифруйте Запишите обыкновенные дроби в процентах. Расшифровав код, вы узна
Описание слайда:

Расшифруйте Запишите обыкновенные дроби в процентах. Расшифровав код, вы узнаете, что пагубно влияет на наше здоровье. Р-17%, Е-30%, Н-10%, К-8%, Е-20%, И-50%, У-25%. 8 100 1 4 17 100 3 10 1 10 2 4 1 5

№ слайда 12 Девизом к нашему уроку послужат слова: «Я выбираю здоровый образ жизни».
Описание слайда:

Девизом к нашему уроку послужат слова: «Я выбираю здоровый образ жизни».

№ слайда 13 №1. По статистике одна выкуренная сигарета нейтрализует 80% витамина С, что с
Описание слайда:

№1. По статистике одна выкуренная сигарета нейтрализует 80% витамина С, что составляет в день 400 мг. Сколько мг витамина С составляет дневная норма? Сколько мг витамина С в день ворует у себя курящий? №2.Исследователи установили, что до 15 % рабочего времени уходит на курение. Рабочий день длится 8 ч. Сколько рабочего времени теряется из-за курения?

№ слайда 14 Физкультминутка Отвели свой взгляд направо, Отвели свой взгляд налево, Огляде
Описание слайда:

Физкультминутка Отвели свой взгляд направо, Отвели свой взгляд налево, Оглядели потолок, Посмотрели все вперёд. Раз – согнуться – разогнуться, Два ─ согнуться – потянутся, Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. Пять и шесть тихо сесть.

№ слайда 15 «Здоровье человека лишь на 2/25 зависит от медицинской помощи, на 3/20- от ге
Описание слайда:

«Здоровье человека лишь на 2/25 зависит от медицинской помощи, на 3/20- от генетических факторов, на 1/5- от экологии, и более чем на 1/2- от образа жизни». Восстановите в этой народной мудрости проценты, выраженные дробями. Народная мудрость

№ слайда 16 Ответ: 8%, 15%, 20%, 50%. С чем у вас ассоциируются слова «здоровый образ жиз
Описание слайда:

Ответ: 8%, 15%, 20%, 50%. С чем у вас ассоциируются слова «здоровый образ жизни»?

№ слайда 17 Продолжите ряд и расположите количество процентов в порядке возрастания. В от
Описание слайда:

Продолжите ряд и расположите количество процентов в порядке возрастания. В ответе вы узнаете важное составляющее здоровья человека: 0,01=… П 0,1 = … И 0,5 = … И 0,75 = … Е 0.25 = … Н 0.2 = … А 0.15 = … Т Пища – это источник энергии для человека. Надо жить в гармонии с собой и окружающими вас продуктами.

№ слайда 18 Каждый твёрдо должен знать: Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться
Описание слайда:

Каждый твёрдо должен знать: Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться, Витаминами запасаться.

№ слайда 19 Тест «В поисках витаминов» 1)Запиши 30% в виде десятичной дроби: 3/100-И; 3/1
Описание слайда:

Тест «В поисках витаминов» 1)Запиши 30% в виде десятичной дроби: 3/100-И; 3/10-О; 300/100 -Ф; 2)Запиши дробь в виде процентов: 25%-П; 125%-В; 250%-А; 3) Найти 2% от 50: 1-О; 20-Т; 50-Е; 4)Найти 15% от 120: 180-К; 18-Щ; 8-Р; 5)Найти число, 50% которого равно 75: 15-А; 150-И; 1500-Л.

№ слайда 20 Ответ: овощи Овощи и фрукты - это незаменимые составляющие нашего рациона. Он
Описание слайда:

Ответ: овощи Овощи и фрукты - это незаменимые составляющие нашего рациона. Они являются источником многих необходимых человеческому организму витаминов.

№ слайда 21  Человеку для здоровья Витамины все нужны, Ешьте ягоды и фрукты В жизни ведь
Описание слайда:

 Человеку для здоровья Витамины все нужны, Ешьте ягоды и фрукты В жизни ведь они важны. Ешьте клюкву, перец, лук, Помидоры, апельсины, Баклажаны, мандарины. И тогда всегда вы будете здоровы!

№ слайда 22 Занятия спортом В вашем классе 8 учащихся занимаются в спортивных секциях, а
Описание слайда:

Занятия спортом В вашем классе 8 учащихся занимаются в спортивных секциях, а всего в классе 26 учеников. Сколько процентов учащихся класса занимаются в спортивных секциях?

№ слайда 23 Мы рождены, чтоб жить на свете долго: Грустить и петь, смеяться и любить. Но,
Описание слайда:

Мы рождены, чтоб жить на свете долго: Грустить и петь, смеяться и любить. Но, что бы стали все мечты возможны, Должны мы все здоровье сохранить. .

№ слайда 24  Вопрос: как вы понимаете слова – здоровый образ жизни?
Описание слайда:

Вопрос: как вы понимаете слова – здоровый образ жизни?

№ слайда 25 Оцените каждый себя: 90%-100% - отлично 70%-90% - хорошо 50%-70% - удовлетвор
Описание слайда:

Оцените каждый себя: 90%-100% - отлично 70%-90% - хорошо 50%-70% - удовлетворительно

№ слайда 26 Домашнее задание . П 40, № 1605, 1610, 1596(2)
Описание слайда:

Домашнее задание . П 40, № 1605, 1610, 1596(2)

№ слайда 27 Спасибо за урок! ЖЕЛАЮ ВСЕМ ВАМ КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ!
Описание слайда:

Спасибо за урок! ЖЕЛАЮ ВСЕМ ВАМ КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ!

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров881
Номер материала ДБ-402858
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Комментарии:

27 дней назад
Спасибо огромное за материал!!! Очень выручили!!! Удачи Вам и всего самого доброго!!!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх