Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Открытый урок по математике на тему "Решение задач" (1 класс)

Открытый урок по математике на тему "Решение задач" (1 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:















ОТКРЫТЫЙ УРОК
по математике в 1 классе
по теме: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ























выполнила: Цораева Оксана Хасановна



Цели:

- формирование умения составлять и решать задачи;

- закрепление умения прибавлять и вычитать число 3;

- развитие внимания, логического мышления, памяти;

- развитие зрительно-пространственной координации.



Оборудование:

- мультимедийный комплекс (интерактивная доска, компьютер, проектор);

- диск с презентационным сопровождением урока, обучающая программа «Школа Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс» (Уроки № 9, 13);

- магнитная доска, набор магнитных цифр и знаков, счетного материала;

- индивидуальные наборы цифр, математический веер, счетные палочки;

- учебник М.И.Моро, С.И.Волкова «Математика. 1 класс».



Ход урока

1.Разминка. Математический диктант.

2.Прибавление и вычитание числа 3.

3.Письмо цифры 2.

4.Сравнение чисел.

4.Двигательная пауза.

5.Графический диктант.

6.Решение задач.

7.Итог урока и рефлексия.









1. Разминка. Математический диктант

Учитель приветствует ребят, сообщает цели урока. Ребята настраиваются на работу:



На уроке интересном

Дети все решают вместе.

Чтобы нам умнее стать,

Мы готовы посчитать.



Ребята открывают рабочие тетради, записывают только ответы на задания, данные учителем.



Математический диктант:

Сосчитайте клубнички, обозначьте их количество числом и запишите.

Запишите число, следующее при счете после числа 8 (старший сосед).

Запишите число, стоящее при счете перед числом 6, предыдущее (младший сосед).

Запишите число, стоящее при счете между числами 7 и 9.

На небе всего 6 звездочек, сколько из них спряталось за облачком? Подуем, проверим.

А сейчас нужно вам сказать: Сколько лап у двух котят? Они сейчас покажут свои лапки.

В кошелечке 5 рублей: одна монета достоинством 1 рубль, вторая монета достоинством 2 рубля. Какая третья монета лежит в кошельке?

Задания математического диктанта демонстрируются в виде слайдов, затем осуществляется проверка каждого задания с объяснением и демонстрацией правильного ответа. Учитель выясняет, кто справился с работой без ошибок, допустил 1 – 2 ошибки или большее количество ошибок.





2. Прибавление и вычитание числа 3



Учитель выясняет у ребят, что вчера они научились прибавлять и вычитать число 3 разными способами.



Далее эти способы повторяются и закрепляются с помощью интерактивной презентации.



Молодцы ребята, а теперь мудрая сова предлагает нам свои задания. Ребята выполняют интерактивные задания уроков № 9 и 13 из обучающей программы «Школа Кирилла и Мефодия. Математика. 1 класс».



С неба падали пушинки

На замерзшие поля.

И засыпали снежком

Улицы и города.

Ну-ка, дуйте посильнее,

Чтоб снежинки улетели!



Нет, ребята, не улетают снежинки, придется взять математические веера и выполнить задание.



3. Письмо цифры 2



На уроках мы учимся красиво писать цифры, и сегодня повторим цифру 2. Демонстрируется слайд с изображением цифры 2.



Полюбуйся, какова,

Выплывает цифра 2.

Выгибает гордо шею,

Волочится хвост за нею.



Наш помощник волшебный карандаш покажет правильное движение руки. Учитель прописывает цифру на меловой доске, дети работают в тетради.



4. Сравнение чисел



А сейчас, среди зимы, к нам в класс прилетели бабочки, каждая из них должна сесть на один цветочек, хватит ли бабочкам цветочков? Сравните их количество.



Бабочки и цветочки демонстрируются на магнитной доске. Ребята с помощью набора магнитных цифр и знаков обозначают количество бабочек и цветочков, и сравнивают их.



6 > 5



5 = 5



4 < 5



5. Двигательная пауза



Поработали мы дружно,

Отдохнуть теперь нам нужно:

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за столик тихо сесть.



6. Графический диктант



Учитель диктует направления движения и количество шагов (клеток), а ребята в тетради выполняют графический диктант. Затем выполняется проверка диктанта на интерактивной доске, ребята сравнивают свои работы, устраняют ошибки.



7. Решение задач



Ну, а теперь мы будем решать задачи и помогать ребятам делать фонарики, хлопушки и другие игрушки. Готовы?



Из каких частей состоит задача?



Ребята называют части задачи и они показываются на доске.



Затем ребята читают задачу № 5 в учебнике и называют её условие, вопрос, решение, ответ.



В это время паровозик на доске вывозит соответствующие части задачи.



Задача № 6 предлагается для коллективного решения. Ребята её читают, выделяют составные части, на магнитной доске записывают условие, решение и ответ.



6 + 2 = 8 (х.)



Ответ: 8 хлопушек всего.



Задача № 7 предлагается для самостоятельного решения. Ребята её читают, выделяют составные части, обозначают елочные игрушки кружочками, зачеркивают разбившиеся и решают задачу самостоятельно. Затем осуществляется проверка.



8 – 2 = 6 (иг.)



Ответ: 6 игрушек осталось.



8. Итог урока и рефлексия



Учитель подводит итоги урока, поощряет активных учеников и благодарит за работу.



На уроке не устали?

А умней немного стали?

Что было интереснее всего?

А что вызвало трудность?



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала ДВ-288130
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх