Наша Масленица дорогая, Немножечко постояла, Мы думали, семь
неделек, А Масленица - семь денечков, семь денечков.
Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять,
вычитать. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая
работа:
1.
Какие дроби вы знаете?
2.
Какая дробь называется десятичной?
3.
Умножение десятичной дроби на натуральное число.
4.
Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д.?
5.
Умножение десятичной дроби на натуральное число?
Ученица:
ПОНЕДЕЛЬНИК – ВСТРЕЧА. Пришла - не минуешь, Уйду - не увидишь.
Встречай бодрей, провожай веселей! День - веселье, Пришла - не минуешь, Уйду
- не увидишь. Встречай бодрей, провожай веселей! День - веселье, В голове
шумит, а гляди козырем! Ноги не ходят, а плясать надобно; Рад не рад, а с ума
сходить приходится!
Учитель :
Ребята, чем же славится Масленица? ( Блинами). Перед вами на
классной доске макеты блинов которые разделены на части( доли). Давайте с
вами определим какую часть блина мы с вами сейчас съедим.
К вам в гости с далекой планеты Луна прилетел гость Лунтик. Он
привёз вам подарок – примеры с десятичными дробями. Но по дороге некоторые запятые
в примерах растерял. Помогите ему восстановить их.( задания по группам)
1 группа
14,7 – 44 = 10,3
5,8 + 2 = 78
1,5 + 15 = 3
4,2 – 1 9 = 2,3
305 + 1,04 = 4,09
2 группа
14,7 – 4,4 = 10 3
9, 8 + 2 = 11 8
1,5 + 4,5 = 6 0
9,4 – 1,4 = 80
7,05 + 3,95 = 1100
Учитель :
Зачем же нам Луна. Нас и здесь хорошо встретили! А как же
Масленица без веселья. Наш следующий гость- Скоморох. У него так же есть
задания. Давайте поможем ему с ними справиться. На доске записаны дроби надо
их прочитать, а некоторые и сравнить. Устно.
Прочитать дроби:
1,015; 0,0024; 21,05; 81,3.
. Сравните десятичные дроби.
5,089 и 5,1 6
3,5 и 0,64
43,897 и 42,799
452,56 и 56, 48
Учитель:
А теперь ребята давайте поработаем в наших рабочих тетрадках. И
в этом вам поможет клоун. Кто быстрее справится с заданием.( по вариантам)
Округлить дробь 7357,38105
1 вариант
2 вариант
а) до сотых а) до сотых
б) до десятых б) до десятых
в) до целых в) до целых
г) до десятков г) до десятков
д) до сотен д) до сотен
е) до тысячных е) до тысячных
Учитель:
А теперь мы попробуем создать музыку десятичных дробей. А в этом
нам поможет лошкарик.
Вычислите:
а) 0,2 × 8 =
б ) 1,4 × 2 =
в) 11 × 0,6 =
г) 60 × 0,5 =
2. Вычислите удобным способом:
а)19,5 × 5 × 2 =
б) 0,11 × 125 × 8 =
в) 25 × 4,56 × 4 =
г) 2,5 × 1,47 × 4 =
д) 0,25 × 7,53 × 4 =
е) 0,2 × 3,87 × 5 =
Учитель:
Давайте посмотрим, что же у нас получилось. К доске вызываются
желающие. Остальные проверяют правильность своих ответов.
Ученица:
ВТОРНИК – ЗАИГРЫШ. А мы Масленицу дожидаем Дожидаем душе,
дожидаем. Сыр и масло в глаза увидаем Увидаем душе, увидаем. С утра молодые
люди приглашались кататься с гор, поесть блинов. Звали родных и знакомых: «У
нас де горы готовы и блины испечены просим жаловать».
Учитель:
Перед вами на партах лежит листочек с тестом. Работаем
Вариант 1.
1. Произведение чисел 3,8 и 15 равно:
а) 57; в) 570; б) 5,70; г) свой ответ.
2. Произведение чисел 0,735 и 1 равно:
а) 1; в) 0; б) 0,735; г) свой ответ.
3. Если первый множитель 1,9, а второй множитель 2, то
произведение равно:
а) 38; в) 3,6 б) 3,8; г) свой ответ.
4. Произведение чисел 2,5 и 4 равно:
а) 1; в) 10; б) 0,1; г) свой ответ.
5. В уравнении х*36=7,2 неизвестен(но):
а) делимое; в) множитель; б) слагаемое; г) свой ответ.
6. Корень уравнения х : 0,04=24 равен:
а) 2,44; в) 0,96; б) 0,096; г) свой ответ.
7. Если длина комнаты 7 м, а ширина 5,4 м, то ее площадь равна:
а) 37,8 м2; в) 37,8 м б) 378 м²; г) свой ответ.
8.Произведение чисел 0,53 и 0 равно:
а) 0,053; в) 53; б) 5,3; г) свой ответ.
9. Если у=100, то значение выражения 25,417 * у равно:
а) 0,25417; в) 2541,7; б) 125,417; г) свой ответ.
Вариант 2.
1. Произведение чисел 3,5 и 18 равно:
а) 63; в) 630; б) 6,30; г) свой ответ
2.. Произведение чисел 0,375 и 1 равно:
а) 1; в) 0; б) 0,375; г) свой ответ.
3. Если первый множитель 1,7, а второй множитель 23, то
произведение равно:
а) 391; в) 39,1; б) 3,91; г) свой ответ.
4. Произведение чисел 125 и 0,8 равно:
а) 10; в) 1; б) 100; г) свой ответ.
5.В уравнении х * 75=3,9 неизвестен(но):
а) слагаемое; в) делимое; б) множитель; г) свой ответ.
6. Корень уравнения х:0,03=24 равен:
а) 7,2; в) 0,72; б) 0,072; г) свой ответ.
7. Если длина комнаты 8,6 м, а ширина 4 м, то ее площадь равна:
а) 34,4 м; в) 34,4 м²; б) 25,8 м²; г) свой ответ.
8. Произведение чисел 0,68 и 10 равно:
а) 0,068; в) 68; б) 6,8; г) свой ответ.
9. Если у=100, то значение выражения 16,375*у равно:
а) 0,16375; в) 1637,5; б) 163,75; г) свой ответ
Ученикам дается ключ взамопроверка.
Ученица:
СРЕДА – ЛАКОМКА. Я блинчик хорошенький Поверь мне, я
вкусненький. Отведай меня, мой хороший дружок. Я блинчик румяненький, Как
славное солнышко, Лежу на тарелочке желтый кружок. В этот день зять приходил
«к тёще на блины». Кроме зятя тёща приглашала и других гостей..
Учитель:
Немного посчитаем устно
4,67·10; 8,791 · 100; 64,5 · 10; 32,7 · 100; 75,812 ·
1000; 0,8765·10000.
Ученица:
ЧЕТВЕРГ – ШИРОКИЙ. Четверг разгул, самый
веселый день. Возят чучело на колесе, катаются, песни поют, начинают колядовать.
Честная Масленица! Веселехонько тебя встречать, привечать, Трудно - нудно со
двора провожать! Масленица - мокрохвостка! Поезжай долой со двора, Отошла
твоя пора!
Ребята,
нам необходимо провести физминутку.
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветерок все тише, тише
Деревцо все выше, выше
Учитель:
Давайте рассмотрим немного вопросов на смекалку
- Результат
сложения? (Сумма).
- Сколько
цифр вы знаете? (Десять).
- Наименьшее
трехзначное число? (100).
- Прибор для
измерения углов? (Транспортир).
- Сколько
сантиметров в метре? (100).
- Сколько
секунд в минуте? (60).
- Результат
деления? (Частное).
- Сколько лет
в одном веке? (100).
- Сколько
нулей в записи числа миллион? (6).
- Величина
прямого угла? (90 градусов).
Ученица:
Пятница тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ,
угощали их блинами, начинали прощаться с Масленицей. Прощай, честная Маслена!
Коль быть живым, увидимся. Хоть год прождать, да ведать - знать, Что Маслена
придет опять
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.