Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике на тему " Умножение круглых сотен" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по математике на тему " Умножение круглых сотен" (3 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОТКР.УРОК- матем-ка.pptx

библиотека
материалов
 Урок математики в 3 классе. Тема: Повторение. Умножение круглых сотен.
320 : 80=4 24х3 = 72 562–512=50 900 : 100= 9 342+129=471 171:1+18х1=189 5х2+(...
Проверь числа Проверь числа 771, 653, 1000, 470, 901, 300
Планета Венера
Сравните 485…489 305… 35 185…815 500…499
Сравните 485 < 489 305 > 35 185 < 815 500 > 499
Планета Сатурн
Замени суммой разрядных слагаемых 324= 904= 530= 25=
Замени суммой разрядных слагаемых 324= 300+20+4 904= 900+4 530= 500+30 25= 20+5
Решите примеры, поставьте ответы в порядке возрастания. 100×7-300= и 200×5-80...
Решите примеры, поставьте ответы в порядке возрастания. 100, 200, 400, 500, 6...
Планета Юпитер
НЛО летит к соседу Из созвездья Андромеды, В нем от скуки волком воет наш зел...
Решите задачу За 3 часа полета космический корабль израсходовал 81 литр горюч...
Планета Марс
Реши задачу Высота вулкана Элизиум 5 км, Фарсида в 2 раза выше, вулкан Олимп...
Длина прямоугольника 12 дм, а ширина в 3 раза меньше. Вычисли площадь этого...
Планета Земля Домашнее задание
«Хорошо учиться . Путь к знаниям начинается с таблицы умножения и первого ди...
 Молодцы!
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок математики в 3 классе. Тема: Повторение. Умножение круглых сотен.
Описание слайда:

Урок математики в 3 классе. Тема: Повторение. Умножение круглых сотен.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 320 : 80=4 24х3 = 72 562–512=50 900 : 100= 9 342+129=471 171:1+18х1=189 5х2+(
Описание слайда:

320 : 80=4 24х3 = 72 562–512=50 900 : 100= 9 342+129=471 171:1+18х1=189 5х2+(16-7)-7=12 200:2-50+13= 63

№ слайда 4 Проверь числа Проверь числа 771, 653, 1000, 470, 901, 300
Описание слайда:

Проверь числа Проверь числа 771, 653, 1000, 470, 901, 300

№ слайда 5 Планета Венера
Описание слайда:

Планета Венера

№ слайда 6 Сравните 485…489 305… 35 185…815 500…499
Описание слайда:

Сравните 485…489 305… 35 185…815 500…499

№ слайда 7 Сравните 485 &lt; 489 305 &gt; 35 185 &lt; 815 500 &gt; 499
Описание слайда:

Сравните 485 < 489 305 > 35 185 < 815 500 > 499

№ слайда 8 Планета Сатурн
Описание слайда:

Планета Сатурн

№ слайда 9 Замени суммой разрядных слагаемых 324= 904= 530= 25=
Описание слайда:

Замени суммой разрядных слагаемых 324= 904= 530= 25=

№ слайда 10 Замени суммой разрядных слагаемых 324= 300+20+4 904= 900+4 530= 500+30 25= 20+5
Описание слайда:

Замени суммой разрядных слагаемых 324= 300+20+4 904= 900+4 530= 500+30 25= 20+5

№ слайда 11 Решите примеры, поставьте ответы в порядке возрастания. 100×7-300= и 200×5-80
Описание слайда:

Решите примеры, поставьте ответы в порядке возрастания. 100×7-300= и 200×5-800= п 100×5-(600-200)= ю 200×2+300= р 100×9-400= т 400×2-200= е

№ слайда 12 Решите примеры, поставьте ответы в порядке возрастания. 100, 200, 400, 500, 6
Описание слайда:

Решите примеры, поставьте ответы в порядке возрастания. 100, 200, 400, 500, 600, 700 Ю п и т е р

№ слайда 13 Планета Юпитер
Описание слайда:

Планета Юпитер

№ слайда 14 НЛО летит к соседу Из созвездья Андромеды, В нем от скуки волком воет наш зел
Описание слайда:

НЛО летит к соседу Из созвездья Андромеды, В нем от скуки волком воет наш зеленый … Предлагает отдохнуть- Ручки, ножки разогнуть. Физминутка

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Решите задачу За 3 часа полета космический корабль израсходовал 81 литр горюч
Описание слайда:

Решите задачу За 3 часа полета космический корабль израсходовал 81 литр горючего. Сколько литров горючего нужно залить, если осталось лететь 2 часа? Сколько всего литров горючего затратили?

№ слайда 29 Планета Марс
Описание слайда:

Планета Марс

№ слайда 30 Реши задачу Высота вулкана Элизиум 5 км, Фарсида в 2 раза выше, вулкан Олимп
Описание слайда:

Реши задачу Высота вулкана Элизиум 5 км, Фарсида в 2 раза выше, вулкан Олимп на 12 км выше Фарсида. Найдите высоту вулкана Олимп?

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Длина прямоугольника 12 дм, а ширина в 3 раза меньше. Вычисли площадь этого
Описание слайда:

Длина прямоугольника 12 дм, а ширина в 3 раза меньше. Вычисли площадь этого прямоугольника. Вычисли периметр этого прямоугольника. Решите задачу.

№ слайда 33 Планета Земля Домашнее задание
Описание слайда:

Планета Земля Домашнее задание

№ слайда 34 «Хорошо учиться . Путь к знаниям начинается с таблицы умножения и первого ди
Описание слайда:

«Хорошо учиться . Путь к знаниям начинается с таблицы умножения и первого диктанта. Часто говорят, что космический полет – это подвиг. А к подвигу готовятся. И на утренней зарядке, и за партой , и в походе, и в лагере.» Ю.А.Гагарин

№ слайда 35  Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов

Открытый урок по математике

на тему:







Умножение круглых сотен.

Закрепление изученного материала.








Подготовила учитель начальных классов

Лисицына Л.В.









2016 год


  1. Орг.момент.

- Ребята, сегодня наш урок будет необычным, потому что мы с вами отправляемся в путешествие.

(Класс украшен звёздами, планетами, рисунками)


-На небо ночью все смотрели?
Там отблеск праздника пылает
День космонавтики в апреле,
Двенадцатого, кто не знает.

Я хотел бы слетать на луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну
К самой яркой звезде прикоснуться.

Долететь до далёких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит
Много тайн необъятной вселенной.

На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать, -
Что на странных тарелках летают.

Расспросить, как живётся им там,
Есть ли осень, зима или лето,
С какой целью всегда летят к нам –
На забытую Богом планету…

Все о чём-то мечтают всегда,
И стремятся чего-то добиться.
Только космос, увы, никогда
Не захочет наверно открыться

- Откройте свои тетради и запишите, число, классная работа.

2. Каллиграфическая строка.

- Пропишите в тетради числа.

12 04 1961 – 2016 55

- О чем вам говорит дата 12 апреля 1961?

- Ребята, а кто ответит, почему я выделила число 55 ( 55 лет со дня полета первого космонавта)

-Как зовут первого космонавта? (Изображение Ю.А.Гагарина) Слайд №2

(Рассказ о Ю.Гагарине)

(У) Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года. Детство Юры Гагарина прошло на Смоленщине. Был он подвижен и любознателен. С детства он любил мастерить игрушечные самолетики. В детство Юры ворвалась война. Будущий космонавт был смелым, решительным, находчивым. В 1960 году Юрий Гагарин начал готовится к полету. Каждый хотел полететь в космос первым. Но выбор пал на Юрия Гагарина. И 12 апреля 1961 года в момент старта прозвучало его знаменитое «Поехали!». В 1964 году он был назначен командиром отряда советских космонавтов. 27 марта 1968года он погиб.

3.Актуализация знаний.

1) Игра «Верите ли вы, что…»

- Я читаю утверждение. Если вы мне верите, то ставите в тетради знак +, если вы мне не верите, то ставите в тетради знак -.

Верите ли вы, что…

-108 минут – это 1 час 8 минут? (-)

- 1961 год – это 20 век? (+)

- 175 см – это 1 м 75 см? (+)

- 75 кг – это 7500 г? (-)

- 6 лет – это 60 месяцев? (-)

Проверка.

- Что обозначают величины, выбранные мной для игры «Верите ли вы?»?

(108 минут – время первого полёта человека в космосе,

1961 год – год первого полёта в космос,

175 см – максимальный рост космонавта,

75 кг – максимальный вес космонавта,

6 лет – время обучения в школе космонавтов)

(На доске таблица с цифрами, закрываем + и -. Создаем ракету)

108 (-)

1961 (+)

175 (+)

75 (-)

6 лет(-)

5. Самостоятельная работа.

1)Мы построили ракету на которой отправимся в наше путешествие. А теперь давайте запустим её, для этого решите примеры и запишите через запятую только ответы в свои бортовыми журналы т.е. тетради.

4, 72, 50, 9, 471, 189, 12, 63. (Проверка Слайд № 3)

Кто верно все записал , ставит себе на полях «+»

2) Чтобы наши ракеты спустились на планету , нам предстоит рассчитать маршрут.

Задание. Запишите числа в свои бортовые журналы.

771, 6сот 5дес 3ед, 1000, 4сот 7дес, 9сот 1ед, 3сот.

Проверяем (Слайд № 4) Верно ставим «+»

3) – Мы приближаемся к ближайшей от Земли планете :Венере.

Слайд № 5 (Венера)

(У) Сообщение о Венере

Венера - вторая планета от Солнца, имеет почти круговую орбиту. Она проходит к Земле ближе, чем какая-либо другая планета. Но плотная, атмосфера не позволяет непосредственно видеть ее поверхность. Благодаря парниковому эффекту, на Венере стоит ужасная жара. Атмосфера, представляющая собой плотное одеяло из углекислого газа, удерживает тепло, пришедшее от Солнца. В результате скапливается такое количество тепловой энергии, что температура атмосферы гораздо выше, чем в духовке. Поверхность Венеры покрыта сотнями тысяч вулканов. Есть несколько очень больших: высотой 3 км. и шириной 500км. Поверхностные породы Венеры близки по составу к земным осадочным породам. Найти Венеру на небе проще, чем любую другую планету. Ее плотные облака прекрасно отражают солнечный свет, делая планету яркой. Венеру можно наблюдать через час после захода солнца или за час до восхода. У Венеры нет лун.

- На этой планете нам необходимо выполнить сравнение чисел.

Слайд № 6,7

485…489

305…35

185…815

500…499

-Молодцы! Ставим (+)

4) -Мы с вами продолжаем космическое путешествие. Полет проходит нормально. Посмотрите на экран . что это за планета? Как вы узнали?

Слайд 8(Сатурн)

(У) Сообщение о Сатурне.

Сатурн, шестая от Солнца планета, имеет удивительную систему колец. Из-за быстрого вращения вокруг своей оси шар Сатурна как бы сплюснут у полюсов и раздут вдоль экватора. Скорость ветров на экваторе достигает 1800км/ч, Кольца в основном состоят из миллиардов мелких частиц, каждая из которых обращается по орбите вокруг Сатурна как отдельная микроскопическая луна. Вероятно, эти "микролуны" состоят из водяного льда или из камней, покрытых льдом. Размер большинства из них - около метра, но в общем их размеры колеблются от нескольких сантиметров до десятков метров. В кольцах имеются и более крупные объекты - каменные глыбы и обломки до сотен метров.


У: На этой планете нам необходимо выделить разряды в трехзначных числах(заменить суммой разрядных слагаемых). Запись в тетрадь.

Слайд 9,10

324=300+20+4

909=900+9

530=500+30

25=20+5

- Какое число лишнее? Почему?(25). Проверка, оценивание.(+ или-)

5) - Наша ракета приближается к планете, название которой нам необходимо расшифровать. Для этого нам надо решить примеры. И поставить ответы в порядке возрастания. Устно.(100, 200, 400, 500, 600, 700)


100×7-300= и

200×5-800= п

100×5-(600-200)= ю

200×2+300= р

100×9-400= т

400×2-200= е

- Молодцы! Это планета: Юпитер.

Слайд 11(Юпитер)

(У) Сообщение о Юпитере.

Юпитер - пятая планета от Солнца, самая большая планета Солнечной системы. Юпитер - не твердая планета. В отличие от четырех твердых планет, ближе других расположенных к Солнцу, Юпитер представляет собой газовый шар
Газовый состав Юпитера очень похож на солнечный. Юпитер - мощный источник теплового радиоизлучения. Юпитер имеет 16 спутников (Адрастея, Метида, Амальтея, Фива, Ио, Лиситея, Элара, Ананке, Карме, Пасифе, Cинопе, Европа, Ганимед, Каллисто, Леда, Гималия), а также кольцо шириной 20000 км., почти вплотную примыкающие к планете. Скорость вращения Юпитера настолько велика, что планета выпячивается вдоль экватора. Кроме того, такое быстрое вращение является причиной очень сильных ветров в верхних слоях атмосферы. В облаках Юпитера имеется очень большое количество вихревых пятен. Самое большое из них - так называемое Большое Красное пятно, превосходит по своим размерам Землю. Большое Красное пятно представляет собой огромных размеров бурю в атмосфере Юпитера, которую наблюдают вот уже 300 лет.

Физминутка с инопланетянами(Слайд № 12)


6) – Но что это? Приборы корабля сигнализируют нам о том, что заканчивается топливо. Необходимо срочно произвести заправку и с этой зелью наш корабль направляется к заправочной станции ( Слайд № 27, 28)

Задача

За 3 часа полёта космический корабль израсходовал 81л горючего. Сколько литров горючего нужно залить, если осталось лететь 2 часа? Сколько всего литров затратили? (Ученик у доски.)

3hello_html_53139b15.gif ч – 81 л

2 ч - ? ?л

1) 81:3=27 (л) – израсходовал за 1час.

2) 27х2=54 (л) – израсходует за 2 часа.

3) 81+54=135(л) - всего

Ответ: 135 л горючего.

7)- Полёт продолжается. Корабль попадает на планету Марс. (Слайд № 29)

(У) Сообщение о Марсе


На Марсе имеются глубокие каньоны, гигантские вулканы и обширные пустыни. Вокруг Красной планеты, как еще называют Марс, летают две небольшие луны: Фобос и Деймос. Марс - это следующая за Землей планета, если считать от Солнца, и единственный, кроме Луны космический мир, который уже можно достичь при помощи современных ракет. Для астронавтов это путешествие длиной в 4 года .Вблизи экватора Марса расположены вулканы колоссальных размеров. Самый грандиозный вулкан Гора Олимп. В древние времена на Марсе было много воды, по поверхности этой планеты текли большие реки. На Южном и Северном полюсах Марса лежат ледяные шапки. Но этот лед состоит не из воды, а из застывшего атмосферного углекислого газа (застывает при температуре -100oC). Ученые считают, что поверхностные воды хранятся в виде захороненных в грунте ледяных глыб, особенно в полярных областях. Всего к Марсу было послано 25 кораблей.

- На этой планете очень много вулканов. Прочитайте задачу. (Слайд № 30)


Высота вулкана Элизиум 5км., Фарсида в 2раза выше, вулкан Олимп на 12км выше Фарсида. Найдите высоту вулкана Олимп?


- О чем говорится в задаче? (о вулканах.)

- Сколько было вулканов? (три: Элизиум, Фарсида, Олимп.)

- Составляем краткую запись задачи. (Ученик выполняет у доски.)

- Молодцы!

8) Минутка Отдыха (Слайд №31)

9) Наше путешествие подходит к концу. В заключении нам необходимо правильно рассчитать место приземления на планете Земля. (Слайд № 32)

10) Наше путешествие закончилось. Домашнее задание на ваших Маршрутных листах. Оно сопровождается словами Ю.А.Гагарина:

"Хорошо учитесь. Путь к знаниям начинается с таблицы умножения и первого диктанта.

Часто говорят, что космический полет – это подвиг. А к подвигу готовятся. И на утренней зарядке, и за партой, и в походе, и в лагере". Запомните эти слова.

11) Рефлексия.

Из полета возвратились.

Мы на землю приземлились.

Понравилось вам на уроке? Прикрепите соответствующую звездочку. ( Красная – очень, желтая –средне, синяя- нет)

- Урок окончен. Спасибо.

Урок-путешествие. Умножение круглых сотен. Закрепление изученного материала.

Программа. Перспектива.

Тип урока: Закрепление полученных знаний.

Учитель: Лисицына Л.В.


Цель урока: обобщить и систематизировать знания детей, плученные в процессе изучения темы: « Устная и письменная нумерация чисел в пределах 1000».


Задачи:

  1. Закрепить умение читать и записывать числа пределах 1000, представлять число в виде суммы разрядных слагаемых, совершенствовать вычислительные навыки, решать задачи.

  2. Способствовать привитию познавательного интереса к математике.

  3. Формировать умения слушать и отвечать на поставленные вопросы.


Оборудование: маршрутные листы, тетради, компьютер, мультимедийная установка, Карточки с заданиями.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров422
Номер материала ДБ-172941
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх