439073
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыОткрытый урок по математике на тему "Закрепление. Задачи на нахождение неизвестного 3-го слагаемого"

Открытый урок по математике на тему "Закрепление. Задачи на нахождение неизвестного 3-го слагаемого"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Юhello_html_m7835a657.pngжно – Казахстанская область

Мактааральский район, кент. Асыката

Государственное коммунальное учреждение

Школа - гимназия “Женис”

Открытый урок по математике во 2-м классе

на тему "Закрепление. Задачи на нахождение неизвестного 3-го слагаемого"

Цели:

  • Закрепление приема нахождения неизвестного 3-го слагаемого.

  • Формировать геометрическую компетентность, готовность к использованию информационных ресурсов.

  • Развивать логическое мышление, правильное научное мировоззрение, расширять представление об окружающем мире.

Оборудование: Учебник «Математика 2класс» автор А.Б.Акпаева; комплекты геометрических фигур для каждого ученика; карточки с разноуровневыми заданиями; слайдовая презентация.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Учитель: Сегодня на уроке у нас много гостей. Ребята, поздоровайтесь с ними. Тихо сели. Сегодня на уроке мы отправимся в космос, но сначала мы поделимся на команды (раздача фигур) А кто мне ответит, как звали человека, который первым побывал в космосе?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
( слайд 2)
Учитель: Правильно, вот этот человек.
( слайд 3)
– , я предлагаю нашей космической эскадрилье,  отправиться в межпланетное путешествие с космодрома «Школьный».
– Во время полета будьте дружными, поступайте по товарищески, не забывайте, что мы единый экипаж.

II. Устный счет

Чтобы отправиться в полет, нам надо построить космическую ракету. (конструкторское бюро)
На экране чертеж.
( слайд 4)
– Перед вами лежат конверты с геометрическими фигурами. Работая в парах соберите ракету.
– Из каких фигур вы построили ракету?
Дети: hello_html_m5705f513.png
Учитель: Какого цвета треугольники?
Дети: Желтого.
Учитель: Докажите.
Дети: У них три угла, три вершины, три стороны.
Учитель: Какого цвета четырехугольники?
Дети: Зеленого.
Учитель: Докажите.
Дети: У них четыре угла, четыре вершины, четыре стороны.
(слайд 5)
Учитель: Какая фигура лишняя?
Дети: Круг, потому что у него нет углов, на круге написано однозначное число, а на других фигурах числа двухзначные.

III. Минутка чистописания

Учитель: Открыли бортовые журналы и записали сегодняшнее число. На минутке чистописания мы вспомним как правильно пишется цифра 9. Ставим ручку в верхний правый угол прописываем овал, затем опускаемся вниз и пишем наклонную прямую с закруглением внизу.  Но я вам открою маленький секрет, мы пишем девятку еще и потому, что в Солнечной системе 9 планет. Назовите номера треугольников. 
Дети: 16, 12, 10, 14.
(, слайд 6)
Учитель: Запишите номера треугольников в тетрадь в порядке возрастания. 
Дети: 10, 12, 14, 16.
Учитель: Что вам известно про этот ряд?
Дети: Он записан в порядке возрастания, бесконечный, числа двузначные, четные, есть круглое число, числа записаны через один.
(слайд 7)
Учитель: Выпишите номера прямоугольников в тетрадь.
(слайд 8)
Дети: 11, 13.
Учитель:  Приготовиться к взлету. Считаем хором от 10 до 1.
(слайд 9)
Дети: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. ПУСК!
(слайд 10)
Учитель:  
Полетели.
(слайд 11)
Учитель:  Мы с вами прилетели на Луну. На Луне сила притяжения в шесть раз меньше, чем на Земле, поэтому передвигаться по ней шагами очень трудно, легче это делать прыжками.

IV. Физкультминутка  «Четное – нечетное»

10, 13, 24, 46, 51, 72, 48, 100, 15, 27, 62, 11, 20, 36.

V. Новый материал.

(слайд 12)
Учитель:  В космосе очень важно правильно определить маршрут полета и не сбиться с пути. Наш с вами маршрут зашифрован.
Какое правило вы видите на экране?
Дети: Правило нахождения неизвестного слагаемого.
(слайд 13)
Учитель:  Тема нашего урока, маршрут сегодняшнего урока: «Нахождение неизвестного слагаемого». На уроке мы будем: 
1) Учиться находить неизвестное слагаемое.
2) Упражняться в решении примеров и задач.
3) Наблюдать, сравнивать, обобщать. 
(слайд 14)
Учитель: Как называются компоненты при сложении?
Дети: 1слагаемое, 2слагаемое,3слагаемое, сумма.
Учитель:  Как найти неизвестное слагаемое? 
Дети: Надо из суммы вычесть известные слагаемые.
(слайд 15)

VI. Работа по учебнику

Учитель: Открываем учебник на странице 134 и находим номер 5. Используя  данное правило вам надо составить примеры и заполнить таблицу.

a

10

8

6

20

7

10

(23+9)-a







52-а








Решение примеров у доски (4) и с комментированием (4). Последний пример решите самостоятельно (с обратной стороны доски). Встаньте те, у кого так, поставим «пять», хлопаем пять раз.
(слайд 16)
Учитель: Находим номер 3. Придумай и реши задачу по схеме. Защита постеров

VII. Работа по карточкам
Учитель: 
В космосе много загадочного и интересного. Перед вами лежат карточки. По краткой записи вы должны составить задачу, записать ее решение и ответ.
(слайд 17)
Учитель: Наше путешествие подходит к концу. Чему мы научились за время полета( слайд 18)
– Спасибо за урок!



Общая информация

Номер материала: ДВ-056022

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация