422165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике "Прибавление числа 1 " (1 класс)

Открытый урок по математике "Прибавление числа 1 " (1 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики
ПРИБАВЛЕНИЕ ЧИСЛА 1

Цели деятельности педагога: создать условия для знакомства обучающихся со случаями сложения, в которых второе слагаемое равно 1; научить выполнять сложение вида + 1; продолжить формирование умений выделять геометрические фигуры на чертеже; развивать умение анализировать и обобщать.

Планируемые результаты (метапредметные универсальные учебные действия):

Регулятивные: оценивать и анализировать результат своего труда, определять то, что лучше всего получилось, а при необходимости вносить изменения в решение задания.

Познавательные: владеть общими приемами решения задач, выполнения заданий и вычислений; подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения существенных признаков; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника; применять на доступном уровне логические приемы мышления (анализ, сравнение, классификацию, обобщение).

Коммуникативные: вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное); договариваться и приходить к общему решению, работая в группе; участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

Личностные: определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).

Сценарий урока

  1. Организационный момент.

Создание перед началом урока праздничного настроения. Звучит музыка. На доске вывешено изображение «солнышка», закрытого «тучами».

- Ребята, сегодня у нас на уроке присутствуют гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети приветствуют гостей.

Отгадайте загадку:

Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все … (
солнце)

- На улице пасмурно, холодно. Но мы в состоянии создать себе солнечное настроение. Чтобы разогнать тучи и освободить солнце, надо порадовать себя, учителя и гостей знаниями, включить воображение.

  1. Устный счет.

- А сейчас всё внимание на доску.

Математика нас ждет,

Начинаем устный счет.


Задания на развитие внимания, памяти, логического мышления и умения анализировать.

1. Задание (слайд 2)

- Какого овоща не хватает?

2. задание (слайд 3)

- Каких фруктов и сколько не хватает?

3. Состав чисел. (слайд 4, 5,6,7)

- Давайте вспомним состав чисел 2,3,4,5.

- Чему учимся на уроках математики? ( писать числа, считать предметы, находить значение суммы)

- Какое математическое действие мы с вами изучили? ( сложение)

- Как называются числа при сложении? (1 слагаемое, 2 слагаемое, значение суммы)


III. Сообщение темы урока. (слайд 8 )

Рассмотрите эту сумму 4 +1 =5

- Сколько слагаемых?(2)

- Назовите первое слагаемое? (4)

- Кто согласен, поднимите руку.

- Назовите второе слагаемое? (1)

- Назовите значение суммы?(5)

- Рассмотрите суммы (Слайд 9 )

1 + 1

2 + 1

3 + 1

4 + 1

- Сравните эти суммы, чем похожи? (2-е слагаемое равно одному)

- Как думаете, чему будем учиться на уроке? ( будем учиться прибавлять число 1)

- Молодцы, ребята. Вы сами определили, чем будем заниматься на уроке.

Сегодня на уроке рассмотрим суммы, в которых второе слагаемое равно одному.

  1. Изучение нового материала.

Работа с учебником ст. 65, работа с печатной тетрадью стр. 69

- Чтобы научиться прибавлять число 1 , надо открыть учебник на странице 65,печатную тетрадь на стр. 69.

Задание № 1.

Прочитайте в учебнике математические записи. Как называются эти математические записи? (Это суммы.)

Как называется первое число в каждой сумме? (Первое слагаемое.)

Как называется второе число в каждой сумме? (Второе слагаемое.)

( На доске написать примеры из учебника задание № 1)



1 + 3 = 4

2 + 1 = 3

1 + 1 = 2

4 + 1 = 5

3 + 2 = 5

3 + 1 = 5

2 + 2 = 4

0 + 1 =1

4 + 0 = 4


- Надя, иди к доске и подчеркни мне суммы в которых второе слагаемое равно 1.

- Прочитайте мне эти суммы. ( 1-е слагаемое …, 2-е слагаемое …)

- Что делали? (выбирали суммы, в которых второе слагаемое равно 1)

- Для чего? (учимся прибавлять число 1)

- Сколько сумм получилось? (5)

- А можем ли мы найти значения этих сумм? (да)

- Откройте печатные тетради на странице 69, задание 1

Сейчас мы должны, записать недостающие числа в пустые клеточки. Используем демонстрационный материал.

0+1=1 Сколько бусинок было? (0) Добавили 1. Сколько стало? (1)

1+1=2

2+1=3

3+1=4

4+1=5

В каждой сумме сравним значение суммы с первым слагаемым. (слайд 12)

- Какое второе слагаемое ? (1)

- Какой вывод можно сделать?(прибавляем 1 к числу и получаем следующее число при счете)

- Результатом сложения данного числа с числом 1 будет число, следующее по счету сразу за данным. (слайд 13)

hello_html_2ed75f4f.pngФизкультминутка

А теперь мы отдохнем.

Физкультминутку проведем

Учащиеся выполняют движения.

  1. Работа с учебником ст. 57, работа с печатной тетрадью стр. 69

Регулятивные УУД: осознавать необходимость осуществлять контроль по результату (ретроспективный), контроль результата по просьбе учителя; отличать верно выполненное задание от неверного.

- Внимание на доску. (слайды14,15 )

Рассмотрите рисунки. Какие геометрические фигуры здесь изображены?

- Какой из этих рисунков подходит к сумме?

- Давайте вернёмся к нашему учебнику на стр. 69, задание № 2

- Рассмотрите рисунки. Какие геометрические фигуры здесь изображены?

Объясните как вы понимаете: «Увеличь данное число на 1». (Увеличить число на 1 означает, что надо прибавить 1, т.е. получить следующее число)

Выполните это задание для числа фигур, изображенных на рисунке, в печатных тетрадях на странице 69, задание 2. Сделайте соответствующие записи для каждого рисунка самостоятельно.

hello_html_m79887dc5.png


hello_html_m45a63f42.png

4 + 1 = 5


2 + 1 = 3

hello_html_38dfc721.png


hello_html_m736798e9.png

3 + 1 = 4


1 + 1 = 2




- А сейчас давайте проверим, правильно ли вы увеличили каждое число на 1 (слайд 16 )

- Ребята, какой вывод мы можем сделать?

Вывод: прибавляя число 1, в ответе мы получаем следующее число за числом, которое увеличивали. (слайд 17)

- Ребята, я нечаянно рассыпала цветочки, помогите мне их собрать.

- К 1 прибавляем 1. Сколько получится? (2),

- К 2 прибавляем 1. Сколько получится? (3),

-К 3 прибавляем 1. Сколько получится? (4),.

- Что мы сейчас делали? Прибавляли 1 к числу и получали следующее число при счёте.

V. Итог урока. Рефлексия учебной деятельности. (слайд 18)

- Наше солнышко улыбается, давайте вспомним, какие «тучки» мы сегодня «разогнали» на уроке: Чему учились на уроке?? (прибавлять число 1)

-Как называется действие, в результате которого числа увеличиваются? (сложение)

-Что получим, если к числу прибавить 1? (следующее число)

- Посмотрите на доску. Чего не достаёт нашему солнышку? (лучей)

-Оцените свою работу с помощью лучиков, лежащих у вас на партах, и наклейте выбранные вами лучи на наше солнышко.

( Дети выбирают цвет лучика и приклеивают его на солнышко: жёлтый – отлично работал, оранжевый – хорошо, красный – цвет опасности – «мог бы работать лучше»)

- Спасибо всем за урок.






























Общая информация

Номер материала: ДВ-395908



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.