Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике "Путешествие в сказку"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по математике "Путешествие в сказку"

библиотека
материалов

Открытый урок по математике "Путешествие в сказку"


Открытый урок по математике в 3 классе «Путешествие в сказку»

Тема: « Закрепление пройденного»

ЦЕЛИ УРОКА:

* закрепить навыки устного счёта, письменных вычислений, умения решать

задачи изученных видов, умение умножать, продолжить работу над геометрическим материалом;

* развивать познавательный интерес к предмету ;мышление, внимание; устную речь учащихся;

* воспитывать аккуратность, усидчивость.

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация,  карточки с заданием, учебник, рабочая тетрадь.

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

- Ребята, к нам на урок пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Всем, всем добрый день!

Прочь с дороги наша лень!

Не мешай трудиться,

Не мешай учиться!

- Садитесь.

Ну-ка проверь, дружок

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке?

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «пять».

2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА.

- Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука -

Это математика! – (все)

- Итак, у нас урок математики. Мы сегодня отправимся в путешествие.

3. УСТНЫЙ СЧЁТ.

- А куда, вы сейчас определите сами, расставив числа в порядке

возрастания. (один ребенок расставляет числа в порядке возрастания, второй открывает слово)

254 21 76  332 65 643

З С А К К А

- Мы отправляемся в сказку. А в какую сказку мы попадём, вы узнаете, если отгадаете загадку

Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.

(НА ДОСКЕ ЕМЕЛЯ И ПЕЧКА) Слайд

- Да, мы попали в сказку “По щучьему велению”.

- На чём путешествовал Емеля?

- Мы тоже будем путешествовать на печке.

- Чтобы печка задымилась, загорелся в ней огонь, что нужно сделать?

- Правильно, давайте затопим печь, а для этого нарубим дрова.

Откройте тетради (ЧИСЛО, КЛ. РАБОТА).

- Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я друзья от вас не скрою –

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь.

За работу я возьмусь.

( ПОЛЕНЬЯ С ЗАДАЧАМИ)

- На каждом полене задания и их нужно решить. Поленья висят на доске. Ученик выходит, читает задачу и записывает выражение.

Блиц-турнир

  1. В первом аквариуме а рыбок, а во втором – в 4 раза меньше. На сколько рыбок в первом аквариуме больше,чем во втором?

  2. Торт стоит в руб., а пирог – на с руб. меньше. Во сколько раз пирог дешевле торта?

  3. В мешке было т кг яблок. Из них брали 10 дней по п. Сколько яблок ещё осталось в мешке?

  4. На костюм идёт х м ткани, а на платье – у м. Сколько нужно этой ткани на пошив таких же 2 костюмов и 3 платьев?

  5. В первой коробке р ручек, а во второй – в 3 раза меньше. Сколько ручек в двух коробках?

4. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО

- Молодцы! Мы растопили печь, теперь отправляемся в путь, в царство царевны

Несмеяны.

(НА ДОСКЕ ЦАРЕВНА НЕСМЕЯНА)

- Ой, кто это там?

(Баба Яга) Слайд

- Баба Яга махнула метлой,

Кочки вдруг появились кругом.

- Она не дает нам проехать, повсюду сделала большие кочки. Чтобы

проехать, нам нужно найти значения числовых выражений.

На доске примеры (работа по рядам):

40*200 300*50 70*300

2700:30 1600:40 2400:80

5*100 7*1000 9*100

80-36 70-24 90-43

12*3 14*4 21*3

312+123 234+105 431+121

789-143 657-241 867-233

35*20 13*50 24*30

304+122 502+321 203+241

(ДЕТИ РАБОТАЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНО)

- Проверяем.

- Вот наша печка к речке подходит. Слайд

Где же здесь плот? Его не находим.

Чтобы на речку плот опустить,

Надо задачу скорее решить. (стр 25 № 4(б)

Решение задачи.

- Прочитайте задачу про себя и подумайте, какую краткую запись мы

сделаем к этой задаче.

Решают задачу группой ( 1 парта условие, 2 парта 1 действие и т. д.)

(Решение вывешиваем на доску)

5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА



6. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО.

- Дальше на печке всем классом мы едем

В царство Несмеяны никак не доедем.

Что это?

Солнце исчезло, посыпался снег,

Нас занесло на заснеженный брег.

Мальчик по имени Кай здесь сидит

Герда рядышком с Каем стоит

И остановку нам сделать велит.

(НА ДОСКЕ КАЙ И ГЕРДА) Слайд

- Ребята, из какой сказки эти герои?

Работа с геометрическим материалом

- Помогите Каю составить из геометрических фигур замок ( )

Строят замки на партах (работа в группах)

  • Из каких геометрических фигур состоит замок? На какие две группы можно разделить все эти фигуры? (Многоугольники и круг.)

(замок без круга.)

  • Как теперь можно разделить фигуры на две группы? (Треугольники и четырехугольники.)

(замок без треугольников.)

  • Как назвать одним словом оставшиеся фигуры? (Четырехугольники.)

  • На какие фигуры можно разделить? (Прямоугольник, квадрат)

  • Докажите, что оставшиеся фигуры прямоугольники. (4стороны, 4 угла. Все углы прямые. Противоположные стороны равны.)

У вас на партах лежат задания. Рассмотрите внимательно и решите . ( слайд)

8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

- Вот мы и к царству уже подошли,

Но Несмеяну никак не нашли.

Наплакала речку,

Наплакала море

Давайте поможем царскому горю.

- Чтобы Несмеяна больше никогда не плакала – выполним задание, записанные

на слезинках, они у вас на партах: (решите уравнения)

х* 7 = 14042 Х*9=3609 36525 : х=5

(3 решают у доски, а остальные в тетрадях)

- Сделайте самопроверку и оцените свою работу.

9. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ НА УРОКЕ.

- Чему мы учились на уроке, чтобы попасть в замок царевны Несмеяны?

10. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

- Царевна Несмеяна и Емеля были очень рады встретиться с вами.

- Большое спасибо всем вам, ребята,

Все так решали, все отвечали

Сколько препятствий смогли вы пройти.

Д.з. Стр 21 №5,10

- На этом сказке конец, а кто слушал, работал, тот молодец.

- Спасибо, ребята, за хорошую работу.

11. РЕФЛЕКСИЯ Скоро приближается Новый год. И мы сегодня нарядим ёлку. У вас на столах лежат снежинки

  • Урок полезен всё понятно (прикрепите белую на ёлку)

  •   Испытывал трудности ( синюю)  





































































































2см



2 см

6 см

7 см











2см



2 см

6 см

7 см









2см



2 см

6 см

7 см











Задача































  1. В первом аквариуме а рыбок, а во втором – в 4 раза меньше. На сколько рыбок в первом аквариуме больше, чем во втором?





  1. Торт стоит в руб., а пирог – на с руб. меньше. Во сколько раз пирог дешевле торта?







  1. В мешке было т кг яблок. Из них брали 10 дней по п. Сколько яблок ещё осталось в мешке?





  1. На костюм идёт х м ткани, а на платье – у м. Сколько нужно этой ткани на пошив таких же 2 костюмов и 3 платьев?





  1. В первой коробке р ручек, а во второй – в 3 раза меньше. Сколько ручек в двух коробках?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-045932

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"