Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок по математике в 6 классе «Я говорю с тобой из Ленинграда...»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок по математике в 6 классе «Я говорю с тобой из Ленинграда...»

библиотека
материалов

Открытый урок по математике в 6 классе «Я говорю с тобой из Ленинграда...»


Тема: «Я говорю с тобой из Ленинграда...»


Цель: Формирование патриота и гражданина средствами математики.


Задачи:

  • способствовать развитию быстроты реакции, креативности мышления;

  • формировать у учащихся знаний об этапах ВОВ;

  • воспитывать патриотические чувства.


  1. Орг. момент.

  2. Учитель: Ребята, тема нашего урока «Я говоря с тобой из Ленинграда...». Это слова из стихотворения Ольги Бергольтц, которое было написано в августе 1941 года в блокадном Ленинграде. Давайте послушаем его.

...Я говорю с тобой под свист снарядов,
угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
страна моя, печальная страна...
Над Ленинградом - смертная угроза...
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слезы,
что называлось страхом и мольбой.
Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
не поколеблет грохот канонад,
и если завтра будут баррикады -
мы не покинем наших баррикад.
И женщины с бойцами встанут рядом,
и дети нам патроны поднесут,
и надо всеми нами зацветут
старинные знамена Петрограда.
Руками, сжав обугленное сердце,
такое обещание даю
я, горожанка, мать красноармейца,
погибшего под Стрельною в бою:
Мы будем драться с беззаветной силой,
мы одолеем бешеных зверей,
мы победим, клянусь тебе, Россия,
от имени российских матерей.


Учитель: Одновременно с наступлением на Москву, немецкое командование предпринимает интенсивные военные действия на Ленинградском направлении.


Решить уравнение:

(х-3581941)/2750 = 23600

х-3581941 =6 490 000

х= 6 490 000+3581941

х = 10 07 1941


Ребята, перед вами начала немецкого наступления на Ленинград — 10 июля 1941 года. А уже в сентябре 1941 года в итоге жестоких, кровопролитных боев гитлеровцы прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокированным с суши. В условиях блокады самым сложным оказалось снабжение населения и войск продовольствием и водой. Стремительно сокращались нормы выдачи продуктов. Норма хлеба была ничтожно малой: рабочие получали 25 процентов буханки килограммового хлеба, а нерабочие и дети 12,5 процентов.


Задание: Узнайте, сколько граммов хлеба составлял паек для работающих и для детей. (250 гр. для рабочих, 125 гр. для детей). Показать 250 и 125 гр.


Учитель: Муки в этом хлебе почти не было. Из чего же состоял хлеб блокадного Ленинграда? Пищевая целлюлоза 20 процентов, жмых — 4, труби — 4, соевая мука — 4, солодковая мука — 14, горох — 15, картофель — 15, вода — 16.


Задание: Узнать, сколько процентов муки было в этом хлебе? Сколько муки было в куске хлеба 250 гр? Составьте столбчатую диаграмму компонентов блокадного хлеба. (8 процентов муки, 2 гр муки в 250 гр блокадного хлеба).


Блокадный хлеб да суп из канцелярского клея — единственное питание ленинградцев во время блокады.


Учитель: Давайте узнаем, сколько дней продолжалась блокада Ленинграда.


Задача: Узнайте, сколько длилась блокада Ленинграда, если она составляет 2/3 от числа 1350? (900 дней).

И все эти долгие 900 дней обессилившие жители города строили оборонительные рубежи, продолжали выпускать новые и ремонтировать подорванные в боях танки, изготавливать боевые снаряды для армии.


Задание: Решить уравнение

0,5* (х+250)= 1125

х+250= 2250

х = 2250-250

х= 2000. Столько танков было изготовлено и отремонтировано во время блокады.


Учитель: Длина танка Т-34, состоявшего на вооружении наших войск, была примерно 6 метров. Посчитайте длину колонны, которую образуют 2000 танков, выстроившихся друг за другом. (12 км). Это примерно расстояние от В-Сеи до Таштыпа.


Учитель: Найдите, сколько самолетов изготовил и отремонтировал блокадный Ленинград, если их число составляет 2/5 от числа 3750. (1500 самолетов)


Задача: Если каждому самолету требуется на взлет 5 мин и интервал между взлетами 5 мин, то сколько времени потребуется на взлет всех 1500 самолетов? (1500*5+1499*5 140995 мин или 250 часов, что примерно составляет 10 суток и 10 часов).


Задача: За 900 дней блокады тружениками Ленинграда было произведено более 1/5 части от 10 000 минометов, 1/100 миллиарда снарядов и мин, ¼ от 90 000 автоматов. Узнайте их количество. (2000 минометов, 10 000 000 000 снарядов и мин, 225 000 автоматов).


Учитель: Так 900 дней боролся блокадный город, помогая фронту. 8 мая 1965 года городу было присвоено звание «Город-герой».

Все эти дни также стойко держали оборону бойцы Ленинградского фронта, не давая фашистам войти в город. Участником боев за Ленинград был поэт Георгий Суворов. Он погиб 13 февраля 1944 г. во время наступления советских войск. Георгий Суворов погиб, но оставил нам, своим потомкам, бессмертные строки:

В воспоминаньях мы тужить не будем,

Зачем туманить грустью ясность дней?

Свой добрый век мы прожили, как люди-

И для людей.


Ребята! Давайте откроем еще одно имя героя, решив тест:


Решите уравнение:

2* (х+3)-5х = -6(х-12)+12

2х+6-5х =-6х+72+12

2х-5х+6х=-6+72+12

3х=78

х = 26


30 Георгий Суворов

28 летчик- истребитель Владимир Федорович Абрамов

26 Роман Игнатьевич Канзычаков.

Учитель: За время битвы за Ленинград 641 803 ленинградца умерли от голода. На полях сражений под Ленинградом сложили головы по разным данным от 400 000 до 1 500 000 солдат и офицеров Советской Армии, 226 человек получили звание Героев Советского Союза.

Давайте, ребята, зажжем свечу памяти и минутой молчания почтим всех павших в боях и умерших от голода, но отстоявших великий город на Неве.


Минута молчания. Звучит Лакримоза.


На этом урок окончен. Всем спасибо.

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала ДВ-193334
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх