Государственное
общеобразовательное учреждение «Альметьевская школа №19 для детей с
ограниченными возможностями здоровья »
Открытый
урок на тему:
Проценты
в нашей жизни
(9
класс)
Подготовила
и провела
учитель
математики
Шайхутдинова
М.Ж.
Альметьевск-2015г.
Проценты в нашей жизни
Цели урока:
Обучающие:
·
знакомство
с широтой применения в жизни процентных вычислений;
·
закрепление
и обобщение знаний по теме “Проценты”.
Развивающие:
·
развитие
умений и навыков сравнения;
·
выявление
закономерностей и обобщение учебного материала;
·
развитие
диалогической и монологической речи, творческих способностей в поиске различных
способов и методов решения практических задач;
·
развитие
практических навыков работы на калькуляторе.
Воспитательные:
·
Воспитание
уважительного отношения друг к другу, взаимопониманию;
·
Воспитание
точности, аккуратности;
·
Воспитание
уверенности в себе, самооценки своих знаний в сравнении со знаниями
одноклассников.
Коррекционные
задачи:
развивать
логическое мышление, формировать умение ориентироваться в задачах.
Ход урока:
1. Организационный
этап– 2 мин.
2. Проверка
домашнего задания – 1-2 мин.
3. Систематизация
и обобщение ранее изученного (беседа, устные упражнения) – 8 -10 мин.
4. Физминутка-2
мин
3. Решение задач на проценты-20 мин.
4. Подведение итогов урока – 3 мин.
5. Постановка домашнего задания – 2
мин.
1. Организационный этап.
Определение отсутствующих. Проверка
готовности учащихся к уроку ( число, месяц, год, присутствующие 100%, рабочее
место, внешний вид).
Организация внимания.
Будь внимательней дружок,
Начинается урок
Посмотри, все ль в порядке?
Книжки, ручки и тетрадки?
Все кто правильно сидит?
И внимательно глядит.
Будет нынче получать
Только лишь отметку пять!
2. Проверка домашнего задания. №978
стр.203
Вступительное слово учителя. Проценты
одно из немногих математических понятий, которое очень широко встречается в
повседневной жизни и сегодня ваша задача показать применение полученных знаний
по этой теме в некоторых сферах деятельности человека. Во-первых: сегодня
разрешается пользоваться калькулятором, во-вторых: необычная тема нашего урока,
так как материал для него я взяла из повседневной жизни, из газет, телевидения,
статистики. Поэтому его тема – “ Проценты в нашей жизни ”. В конце урока вы
должны ответить на следующие вопросы:
1. В какой
области деятельности человека чаще всего встречаются процентные вычисления?
2. Какой самый удобный способ решения задач на проценты?
3. Систематизация и обобщение ранее
изученного материала.
Что мы умеем:
Процент
это- сотая часть числа
·
Выражать проценты в виде дроби; (надо
число разделить на 100)
·
Выражать дробь в процентах;(надо число
умножить на 100)
·
Решать задачи:
А)
находить проценты данного числа; ( надо число разделить на 100 и частное
умножить на число процентов)
Б)
находить число по его процентам; (надо число умножить на 100 и произведение
разделить на число процентов)
Устная работа:
•
Выразить в виде десятичной дроби и
обыкновенной дроби:
|
75%
|
50%
|
10%
|
20%
|
5%
|
25%
|
2%
|
|
0,75
|
0,5
|
0,1
|
0,2
|
0,05
|
0,25
|
0,02
|
|
3/4
|
½
|
1/10
|
1/5
|
1/20
|
1/4
|
1/50
|
•
Выразить в процентах: 0,1 (10%); 0,23
(23%); 0,03 (3%); 0,4 (40%);
•
Как найти 1% от числа 5000? (50)
•
Как найти число, 1 % которого равен 42?
(42*100= 4200)
•
Туристы проехали 50 % пути на поезде и 43%
пути на автобусе. Весь ли путь они проехали? Какую часть пути им осталось
проехать? (7%)
4.
Физминутка
5.Решение задач на проценты
(Проценты в нашей жизни)
Задача1 НАЛОГОВАЯ:
С
заработной платы каждого работающего берется подоходный налог, составляющий
13%. Если в семье один ребенок из зарплаты налогом не облагается 1400 руб.
Сколько денег будет удержано на подоходный налог, если работнику начислено
15000 рублей и на иждивении находится 1 ребенок?
Решение:
15000-1400=13600(руб) - остаток
13600:100*13= 1768(руб) – подоходный
налог
Задача 2 ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР: В
М.видео скидки на электротовары на 10%. Сколько будет стоить холодильник, если
его цена 23500руб.
Сколько будет стоить телевизор, если
его цена 62990 руб.
Решение: 23500- (23500:10)=
23500-2350= 21150 (руб) цена холодильника со скидкой.
62990-(62990:10)= 62990-6299=56691
(руб) цена телевизора со скидкой
Задача 3 ШКОЛА: В
нашей школе 229 учеников. Из них 95- девочки, и 134- мальчиков. Сколько процентов
составляют девочки и мальчики?
Решение: 95*100:229=41% (девочки)
100%-41%= 59% (мальчики)
Задача 4 Абонентская
плата:
Абонентская
плата за телефон составляет 250 руб. Оплата производится до 15 числа каждого
месяца, после чего начисляется штраф 4% ежедневно от абонентской платы. Сколько
придется заплатить, если вы просрочили неделю?
Решение:
250 . 0,04 = 10
руб. – ежедневный штраф.
7 . 10 = 70 руб. –
штраф за неделю.
250 + 70 = 320 руб. – заплатили.
Ответ:
320 руб.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА:
Премия –
денежное или иное материальное вознаграждение в награду за что- нибудь.
Вклад
– вложенная куда-нибудь сумма денег.
Иждивение
– обеспечение неработающего ( больного, престарелого, несовершеннолетнего)
средствами, необходимыми для существования.
Скидка
– сумма на которую понижена цена чего-нибудь. Продажа товара со скидкой.
Кредит
- ссуда, предоставление ценностей (товаров, денег) в долг, коммерческое
доверие.
Банк
– крупное кредитное учреждение.
Субсидия
– денежная или натуральная помощь, оказываемая кому-нибудь государством или
каким-нибудь учреждением.
6. Подведение итогов урока
Оценки.
Ну, вот мы подошли с вами к концу
урока. Так в каких же жизненных ситуациях нам встречаются процентные
вычисления? (в магазине, на рынке, при оплате услуг, при подсчете изменения
тарифных цен, в работе избирательной комиссии во время голосования, при
банковских операциях)
Я думаю, что проценты еще не раз
встретятся на вашем пути, еще не раз заставят вас “поломать” голову, удивят
красивыми решениями, помогут в изучении новых предметов (химия, физика и др.)
Зачем нужны проценты?
Умение выполнять процентные расчёты
необходимо каждому человеку!
В процентах вычисляется выполнение
объёма работы, производительность труда, экономия материалов, топлива,
электроэнергии и др.
Проценты применяются в физике, химии,
метеорологии, технике, статистике, при всевозможных банковских операциях.
С помощью процентов удобно определять
содержание одного вещества в другом; измеряют изменения производства товаров,
рост денежного дохода и др.
7. Постановка домашнего задания
Найти в газетах, журналах факты,
содержащие проценты. Составить и решить одну задачу.
Приложение
1
Задача1 НАЛОГОВАЯ:
С заработной платы каждого работающего берется подоходный налог, составляющий
13%. Если в семье один ребенок из зарплаты налогом не облагается 1400 руб.
Сколько денег будет удержано на подоходный налог, если работнику начислено
15000 рублей и на иждивении находится 1 ребенок?
Задача 2 ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР: В
М.видео скидки на электротовары на 10%. Сколько будет стоить холодильник, если
его цена 23500руб.
Сколько будет стоить телевизор, если
его цена 62990 руб.
Задача 3 ШКОЛА: В
нашей школе 229 учеников. Из них 95- девочки, и 134- мальчиков. Сколько
процентов составляют девочки и мальчики?
Задача 4 Абонентская
плата:
Абонентская
плата за телефон составляет 250 руб. Оплата производится до 15 числа каждого
месяца, после чего начисляется штраф 4% ежедневно от абонентской платы. Сколько
придется заплатить, если вы просрочили неделю?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.