Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по немецкому языку "Дни недели"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по немецкому языку "Дни недели"

библиотека
материалов






Тема: «Welcher Wochentag ist heute? »


( урок немецкого языка в 3 классе)




hello_html_3450e760.gif









Тема: «Welcher Wochentag ist heute? »


Задачи: 1.Повторить названия дней недели и тренировать в их употреблении (в ответах на вопросы).

2.Учить рассказывать о том, что делают немецкие дети.

3.Учить осуществлять перенос на себя и рассказывать о том, что ты делаешь в течение недели.


I.Орг.момент.

1) П.: Guten Tag, Kinder!

Setzt euch.

Wie geht es euch?

2)П.: Heute haben wir ungewöhnliche Stunde. Wir haben heute viele Gäste. Das sind Lehrer, die Deutschlehrer.

Давайте покажем сегодня как мы хорошо работаем на уроках немецкого языка.

Das Thema heisst

Welcher Wochentag ist heute?”

Wir wiederholenalles, spielen, machen Aufgaben, Rätsel, sagen Gedichte, Reime.


II.Повторение. Активизация ЛЕ в устной речи.

1) П.: Seht die Tafel an!

Sprecht nach!

Welche Wochentage können wir nennen?


1hello_html_m29e6c1e0.gif.Montag

2.Dienstag Die Tage der Woche

3.Mittwoch

4hello_html_1eab83d7.gif.Donnerstag


55.Freitag

66.Sonnabend

(Samstag)

7.7.Sonntag





2)П.: Beantwortet!

- Wie viele Wochentage sind in einer Woche?

- Wie heissen die Tage die Wochentage?

- Welcher Wochentag ist heute?

- An welchen Tagen geht ihr in die Schule?

- Welcher Tag ist der schönste Tag? Warum?


III.Игра.

П.: Und jetzt spielen wir!

1hello_html_m4ec6d49c.gif)Ratet: Welche Tage der Woche ist da?

hello_html_245f97db.gifhello_html_m4643b324.gifhello_html_maca98ce.gif

Mhello_html_29c4620b.gifhello_html_m7af08d2.gifhello_html_55b5b427.gifo…g Di.s..g Mitt…h Don…s..g Fr….g Sa..t.g So..t..



2)Seht! Hier auf dem Tisch sind die Wochentage. Seht aufmerksam.

Jetzt nehme ich einen und ihr sollt sagen:

Was fehlt hier?

Wer kommt? Zuerst das Abzahlreim:

“1,2,3 – und du bist frei.”

(На столе – карточки с названиями дней недели, убирается 1 или 2, ученик должен отгадать какой. Играющему закрывают глаза, затем открывают и он называет отсутствующую карточку.)


У.: Hier fehlt … .

3)П.: Jetzt anderes Spiel.Nehmt die Wochenkarte und nehmt den richtigen Platz.

Ich mache so («хлопок в ладоши») und ihr beginnt zu spielen.


(Ученики получают карточки с названиями дней недели. По «хлопку» ученики выстраиваются в ряд по порядку и называют название дня недели.)


У.: Der erste Wochentag ist … .

Der zweite Wochentag ist … . usw.


4)П.: Seht die Tafel an! Hört zu!

hello_html_1519d1ce.gif



Das ist Elke. Sie spielt Klavier.Und du?





hello_html_m7318f99.gif



Das ist Otto. Er läuft um die Wette. Und du?




hello_html_452f98d0.gif



Das ist Hans. Er liest ein Buch. Und du?




hello_html_780fdf24.gif



Das ist Tom. Er fährt Rad. Und du?



hello_html_4a6a81ea.gif




Das ist Peter. Er spielt Ball. Und du?


Die Kinder machen das alles an verschidene Wochentage.

Beantwortet: Was macht Elke am Montag? (usw)


Пhello_html_1519d1ce.gif.: Seht an die Tafel! Lesen wir. (на доске предложения – убирается или закрывается одно слово, повторяется целое предложение, затем другое и так пока доска не останется пустой)

Ahello_html_m7318f99.gifm Montag spielt Elke Klavier

Am Dienstag läuft Otto um die Wette.

Ahello_html_452f98d0.gifm Mittwoch liest Hans ein Buch.







5) П.: Spielen wir noch?

hello_html_m3951d73e.gifSeht die Wörter und findet das richtige (найти в строчке известное слово)


hello_html_m263eceb5.gif


Ahello_html_m22eca8a2.gifsderTwHausjdijcirnxdiv________________

DjkjedkspielenldmGmdk _________________

Ghello_html_49550582.gifkiwmnVMontagzijm __________________






Was ist dieses Wochentagwort? («перепутанные буквы»)


hello_html_m2506e4cd.gifhello_html_m58a2be45.gif

oaMtng _____________________


Dnstaieg _____________________

hello_html_1eab83d7.gif

iettoMch _____________________




6)П.: Hier sind zwei Kalender. Auf den Kalendern sind verschiedene Tage.


Was für Wochentage sind das?


(календарь с разрезанными листочками дней недели, на которых написаны начало и конец слова; нужно сложить правильно, чтобы получилось целое слово)

Die andere spielen auch. Stelle das Wochentagwort zusammen.

Wer ist der schnellste?”


(на столе разрезанные карточки дней недели, нужно быстро и правильно собрать слово)


hello_html_3b5fb06b.gifhello_html_3493823c.gifhello_html_4152eba7.gifhello_html_6c627d9f.gifhello_html_m7e227cc.gif

Mon tag Mi ch ag

hello_html_4607f44d.gifhello_html_5b6d8783.gifhello_html_m216c032.gifhello_html_3e28c93c.gifhello_html_m6aea29af.gif

Dhello_html_3988ff0b.gifie nst ag So ttwo

nnt



IV. Итоги урока.

1) П.: Wir haben gut gespielt.

Alle sind gute Schüler.


2)П.: Wollen wir Gedichte sagen.


3)П.: Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen.



5


Общая информация

Номер материала: ДВ-541675

Похожие материалы