Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок по немецкому языку по теме "Животные" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок по немецкому языку по теме "Животные" (4 класс)

библиотека
материалов

Die Lehrerin: Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch.

Wir beginnen unsere Stunde.

Ребята, давайте прослушаем песенку на немецком языке, которая поможет нам всем ещё раз поприветствовать друг друга. Все подпевают! Alle zusammen bitte!

Die Lehrerin: Zeigt bitte der eure Stimmung am Anfag des Stunde widerspiegelt.

Die Lehrerin: Sieht an die Tafel, liest den Reim und sagt wovon ist hier die Rede?

Alle Tiere sind wie Menschen,

Haben Vater, Mutter, Kinder,

Lieben Sonne, Wind und Wasser,

Frühling, Sommer, Herbst und Winter,

Alle Tiere sind uns Freunde.

Darum sollen wir sie lieben.

Und das steht in ihren Augen

Groß und klar und schön geschrieben!

Kinder: Hier ist die Rede von den Tieren.

Die Lehrerin: Richtig. Heute sprechen wir zum Thema “Die Tiere”

Die Lehrerin: Ребята, а какова цель нашего урока, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?

Kinder: повторять

Активизация изученной лексики

Die Lehrerin: Welche Tiernamen sind euch bekannt?

а) назвать животное на картинке (der Fuchs, der Bär, der Hund, der Affe, der Löwe, das Krokodil, die Katze, das Schwein, der Fisch, der Wolf, der Tiger).

Die Lehrerin: Was passt zusammen?

  1. Das Schaf

  1. Крокодил

  1. Die Maus

  1. Попугай

  1. Das Pferd

  1. Овца

  1. Der Fisch

  1. Медведь

  1. Die Kuh

  1. Рыба

  1. Der Hund

  1. Мышь

  1. Die Katze

  1. Курица

  1. Die Ente

  1. Утка

  1. Das Krokodil

  1. Жираф

  1. Das Noshorn

  1. Змея

  1. Der Tiger

  1. Кошка

  1. Die Schlange

  1. Тигр

  1. Der Papagei

  1. Слон

  1. Der Hahn

  1. Носорог

  1. Die Henne

  1. Лошадь

  1. Das Zebra

  1. Петух

  1. Die Giraffe

  1. Лев

  1. Der Elefant

  1. Корова

  1. Der Löwe

  1. Зебра

  1. Der Bär

  1. Собака



Проверяем

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

c

f

o

E

r

t

k

h

a

n

l

j

b

p

g

s

i

m

q

d



Die Lehrerin: Wie sind diese Tiere?

 

Составьте предложения, используя данные слова.

 Fertig? готовы 

 

der Bär

 

 

 

                   ist

 Gross

der Hase

Klein

der Elefant

Stark

der Igel

Lustig

der Wolf

Schlau

der Affe

Bose

die Schlange

Lang

der Löwe

Braun

 



Die Lehrerin: Kinder, hielf mir bitte. Unsere Tiere verloren den Weg zu ihren Häusern. Feind bitte, wo sind Haustiere und wo sind Wildtiere? Arbeitet zu zweit.

http://festival.1september.ru/articles/565597/img2.jpg http://festival.1september.ru/articles/565597/img1.jpg

(Учитель раздает конверты с названиями животных. Учащиеся должны разложить животных на 2 группы: домашние животные и дикие животные)



  1. Das Schaf

  1. Das Pferd

  1. Die Kuh

  1. Der Hund

  1. Die Katze

  1. Der Tiger

  1. Der Hahn

  1. Die Henne

  1. Das Zebra

  1. Der Löwe

  1. Der Bär

  1. Das Schwein

  1. Der Wolf



Ребята, распределить слова по трем группам  der Affe, der Hase,das Krokodil , das Pony, der Igel, der Papagei, der Hase, der Wolf, der Fuchs, der Bär,  das Pferd, das Schaf, die Schlange, der Löwe, die Giraffe, der Elefant, das Krokodil …    

 

 

der Papagei

das Pony

die Schlange

der Hase

das Pferd,

die Giraffe,

der Wolf,

das Schaf

 

der Fuchs

das Krokodil

 

der Bär

 

 

der Löwe

 

 

der Affe

 

 

der Elefant

 

 

                                                                   

Почему именно так распределили слова (род слова), как определить род слова в немецком языке (по артиклю)



Die Lehrerin: Sagt, bitte. Was kann ihr machen? Was kann ein Tier nicht machen? (Что вы умеете делать? Что не умеет делать животное?)

http://festival.1september.ru/articles/565597/img3.gif



Muster:

Ich kann …

Das Tier kann nicht …

Повторение.

Die Lehrerin: Macht eure Lehrerbücher auf. Lest den Text “Flecki”, bitte, die Übung 3, Seite 32.



Говорение.

Die Lehrerin: Und jetzt erzählt, bitte, über eure Haustiere.



Физкультминутка.



Новый материал

Аудирование.

Die Lehrerin: Hört die Rätsel über Tiere aufmerksam zu und raten! (Послушайте внимательно загадки о животных и отгадайте!)

1) Wer ist der brave Wächtermann,
Der Knochen frisst und bellen kann? (der Hund)


2) Wer Sporen am Fuss und reitet nicht,
hat eine Sichel und schneidet nicht,
hat einen Kamm und kämmt sich nicht? (der Hahn)


3) Sehe ich vor mir nur saftig Gras,
dann dankt ich laut mit “Muh!”
Ich gebe leckere Milch von mir,
Drum bin ich eine …(Kuh).



4) Ich schlüpf durch jedes kleine Loch,
Bin flink und oft sehr frech.
She ich die Katze mal zu spat,
Dann hab ich Riesenpech …(die Maus)

Die Lehrerin: А теперь послушаем ваши загадки о животных, которые вы подготовили дома.

  1. Wer ist das?

Das Tier ist klein, schön und lustig. Es ist rot. Es springt schnell von Baum zu Baum. Das Tier frisst Beeren, Pilze, Nüsse. Es ist fleiβig. Im Herbst sammelt es 20 Kilogramm Pilze und Beeren. Das Tier lebt im Wald oder im Park.

Wie heiβt das Tier? (das Eichhörnchen)

2.Wer ist das?

Das Tier ist rot. Es ist schlau (хитрый). Es frisst 20 Mäuse pro Tag (в день). Es frisst auch Hasen und Vögel. Das Tier lebt im Wald.



Wie heiβt das Tier?(der Fuchs)

3.Wer ist das?

Das Tier ist klein, aber läuft sehr schnell. Es friβt Gras (трава), Salat, Blätter. Das Tier lebt im Wald. Im Sommer ist es grau, und im Winter weiβ.

Wie heiβt das Tier? (der Hase)

4.Wer ist das?

Der Winter ist da. Oft schneit es. Überall liegt Schnee. Alles ist weiss. Das ist ein Waldtier. Es ist gross, dick, braun. Es frisst Fische,Blätter. Aber im Winter frisst es nicht. Es schläft und schläft. Es ist faul.

Wie heisst das Tier? (der Bär)

5.Wer ist das?

Diese Tiere sind sehr klug. Sie sind menschlichähnlichsten Tiere. Sie leben in groβen Familien. Das gröβte Tier heiβt Gorilla. Er ist 2 Meter groβ. Das kleinste ist wie ein Eichhörnchen. Diese Tiere sind lustig und interessant.

Wie heisst das Tier? (der Affe)



Сейчас вы получите картинку с животным и составите небольшой рассказ о нем

 
Das ist ein Wolf. Der Wolf ist grau und böse. Er frisst Hasen. Der Wolf kann laufen und springen.


Das ist ein Bär. Der Bär ist braun  und stark. Er frisst Beeren, Fisch, Obst und Honig. Der Bär kann laufen.


Das ist ein Fuchs. Der Fuchs ist rot und schlau. Er frisst Mäuse, Hasen, Vögel. Er kann laufen.


Das ist eine Eule. Die Eule ist braun. Sie frisst Mäuse. Die Eule kann fliegen. Sie ist weise.


Das ist ein Hase. Der Hase ist grau oder weiss. Er frisst Gras, Gemüse. Der Hase kann schnell laufen und springen. 


Das ist ein Igel. Der Igel ist klein. Er frisst Obst, Pilze. Er kann gehen und laufen.





IX. Подведение итогов урока

X.  Die Lehrerin: Sieht an die Tafel, fäbt die Wörte, die ihr schon gewusst habt. (Посмотрите на доску, закрасьте слова, которые вы уже знаете.)

(На доске таблица со словами. Дети выходят к доске и закрашивают слова, которые они уже знают. В результате получается большая цифра пять).

Hello

das Pferd

die Maus

das Schaf

die Mutter

Zwei

der Fisch       

drei

vier

der Vater

das Zimmer

die Kuh

der Hund

die Katze

das Kind

das Theater

Der Tisch

Die Kirche

die Ente

Das Buch

Dumm

das Zebra

Der Löwe            

der Bär                        

Die Schule



hello_html_m451aaeb2.png

- Kinder, was haben wir heute wiederholt?



- Я попрошу вас поднять карточки с оценкой и оценить свою работу сегодня на уроке.

- zeigt bitte der eurt Stimmung am Ende des Stunde widerspiegelt.

- Ihr bekommt die Noten.

- Also, Kinder, unsere Stunde bist zu Ende.

Auf Wiedersehen!





















Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров275
Номер материала ДВ-305877
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх