Открытый урок по немецкому языку "В здоровом теле, здоровый дух"

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  Im gesunDen Körper – gesunder Geist
  

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  Mundgymnastik
  Wasser, Sonne, Luft und Wind 
  Unsere besten Freunde sind. 
  Alle Kinder, groß und klein 
  wollen gute Sportler sein 
  Frühling, Sommer, Herbst und 
  Winter - Sport ist gut für alle Kinder. 
  Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, 
  Sport und Spiel wird groß geschieben. 
  
  

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  Was muss man machen, um gesund zu sein?
  Was ist richtig?
  Die Menschen müssen Sport treiben
  Alle müssen viel tranieren
  Wir müssen die nützlichen Produkte essen
  Man muss in der frischen Luft spazierengehen
  Wir müssen die schädlichen Produkte essen
  Man muss die schädlichen Gewohnheiten haben
  Man muss Morgengymnastik machen
  Man muss sehr lange schlafen
  
  
  
  
  
  
  
  

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  Das Rauchen 
  
  Der Schaden
  unserer Gesundheit
   
  
  Der lange Traum
  Der Alkohol
  Die schädlichen Produkte
  die Drogen
  

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  Es gibt verschiedene Sportarten
  

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  Sommersportarten
  

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  Schwimmen
  

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  Fussball
  

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  Tennisspielen
  

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  Basketball
  

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  Radrennen
  

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  Wintersport
  

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  Hockey
  

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  Schilaufen
  

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  Schlittschuhlaufen
  

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  Slalom
  

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  Biathlon
  

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  Die Kinder treiben Sport gern
  

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  Es ist gesund, Sport zu treiben
  

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Краткое описание документа:

Die Lehrerin	Der Schȕler	слайды
I Орг.момент (5 минут) - GutenTag! Ich frohe mich euch zu sehen. -Steht auf! -Setzt euch! -Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? - Seht ihr auf die Bilder an der Tafel! - Wer ist das? -Was macht das Mädchen? -Was bedeutet das Wort „gesunden“? - Was bedeutet das Wort “der Körper“? - Was bedeutet das Wort “der Geist“? -Wie meint ihr, wie heißt das Thema der Stunde? - Formuliert, bitte. -Das ist stimmt! -Wir beginnen ein neues Thema!	-DasMädchensitzt -здоровый -тело дух -Das Thema heißt “ Sport“	1слайд
II Ходурока Актуализацияматериала ФормированиеновыхзнанийГрупповаяработа Формирование лексического навыка Игра -Wir machen Mundgymnastik - Diese Bilder helfen uns. Hort aufmerksam zu! Sprecht mir nach! Sag es alle zusammen! 3минуты Повторяют по строчке Lest ihr nach der Kette,bitte!	Wasser, Sonne, Luft und Wind Unsere besten Freunde sind. Alle Kinder, groß und klein wollen gute Sportler sein Frühling, Sommer, Herbst und Winter - Sport ist gut für alle Kinder. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, Sport und Spiel wird groß geschieben. Повторяют за мной по строчке, затем повторяют по цепочке	2 слайд 3 слайд
Was muss man machen, um gesund zu sein? Was ist richtig? Beantwortet meine Frage! 5минут	Der Schaden unserer Gesundheit!
- Es gibt zwei Sportarten! -welche Sportarten wisst ihr? Schreibt ihr bitte im Hefte, fühlen Sie diese Diagramm aus! Siehabennur 2 Minuten! Посмотритенаплакат! - Welche ist die Sportart? 10 минут	Sportarten:………. (ассоциограмма на доске )
Называют виды спорта на плакате +5 слайд	5 слайд
ЗАРЯДКА!!! Widerholt euch für Oksana!
Ratet ihr noch einige Sportarten. Seht ihr an Bild und zeigt ihr Pantomime. Ratetihr.(5-8 МИНУТ) Грамматическое упражнение по теме «Сложные имена существительные» Nimm das Bild! - Schreibt euch die neuen Wörter ins Heft!(8 минут) Die Farben der Wörter sollen übereinstimmen.	1 ученик: изобразит при помощи пантомимы вид спорта. Задача учащихся – угадать слово на картинке и произнести его на немецком языке. Показываются слайды после того, как отгадают РАБОТАЮТ В КОМАНДАХ(20 СЛОВ)
IIIКонтроль и коррекция знаний (минут) -Lest ihr den Text und beantwortet euch auf die Fragen! -Wovon ist in diesem Text die Rede? Текст в учебниках, если останется время	Читают текст и отвечают на вопрос в парах
IV Выводы. Итогурока -Welche könnt ihr Sportarten nennen? - Welche wisst ihr zwei Gruppen der Sportarten? Haudaufgabe Du hast sehr gut geantwortet! Schreibt die Hausaufgabe auf! Lest den Text, beantwortet. Ihr lernt die neuen Wörter. Ich gebe dir eine Fünf Reicht eure Tagebücher! Die Stunde ist zu Ende!	Heute werden wir einige neue Wörter lernen.