Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по окружаещему миру на тему "На воде и в лесу" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по окружаещему миру на тему "На воде и в лесу" (2 класс)

библиотека
материалов

Открытый урок во 2 – Г классе

Окружающий мир

Учитель: Юсуфова Сусанна Сейрановна

Тема: «На воде и в лесу».

Цель: объяснить, какие опасности могут подстерегать в лесу и на водоеме; закрепить знания о съедобных и несъедобных грибах и ягодах; учить правилам поведения на воде, в лесу; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: интерактивная доска, таблица, картины по теме урока: «Жалящие насекомые», «Грибы», презентация, конверты с заданием, для работы в группах, толковый словарь.



Ход урока:

I. Организационный момент

Прозвенел звонок и смолк.

Начинаем наш урок.


(Здороваемся с гостями, проверяем рабочее место).


II Актуализация знаний

Давайте вспомним, о чем мы с вами говорили на предыдущих уроках. О правилах поведения во время пожара, при встрече с незнакомцами. Говорили об опасностях, которые подстерегают нас дома, в квартире, на улице. Кто помнит правила? Назовем некоторые из них (ответы детей.)

III. Самоопределение к деятельности

А где еще нас могут подстерегать опасности? (в презентации зашифровано название темы). Вот вам подсказка, если правильно сложить буквы, узнаем, где они нас ждут, и прочитаем названием темы нашего урока.

«На воде и в лесу»

Звуки леса, картинка «Лес».

Чтение стихотворения



В лесу

Мы пошли по ягоды в дальний лес.
Видимо-невидимо там чудес!
Мы видали рыжего муравья,
Повстречали белочку у ручья.
Отыскали беленький мы грибок,
Положили бережно в кузовок.
Ну, а спелой ягоды и не счесть!
Как домой воротимся, станем есть.
Мы в лесу гуляли бы до утра,
Да уж вечер близится – спать пора.
Н. Саконская

Как вы думаете, может ли такая красота таить в себе опасности? А что это могут быть за опасности? Мы должны о них знать, чтобы сохранить свое здоровье. Я предлагаю вам сегодня отправиться в экспедицию. Кто-то знает, что это такое? (ответы детей).

А где можно узнать значение слова? (в толковом словаре)

* Поиск значения слова в словаре

Экспедиция – это поездка группы людей с каким-нибудь специальным заданием.

Какие задачи поставим перед собой? Что будем узнавать, изучать в экспедиции? Что вы уже можете сказать по этой теме? А что ее хотите узнать? (Ответы детей).

На странице 26 учебника, посмотрим, что говорит нам наш Муравьишка, что же мы будем изучать. (Чтение вслух одним из учащихся).

узнаем основные правила безопасного поведения на воде и в лесу;

научимся различать съедобные и несъедобные грибы и ягоды;

научимся различать жалящих насекомых.

Ну, что можно отправляться в путь ?

IV. Работа по теме урока.

Во время экспедиции кому-то может понадобиться медицинская помощь, что же возьмем с собой в аптечку? (Слайд № 6).

Приятно искупаться летом в речке, озере, море?

Как нужно вести себя, чтобы с тобой не случилась беда ?

Откроем учебник на странице 27 внимательно рассмотрим рисунок, +работа по презентации.

Самостоятельно прочитайте памятку «Чтобы не было беды у воды», а потом мы ее обсудим, сделаем выводы, и выполним задание в тетради.

Итак, правило № 1…ответы детей, обсудить прочитанное, сделать вывод. Работа по тетради, ответы на вопросы.

* Работа с пословицами (слайд 17)

Как вы понимаете смысл пословиц?

* Погляди, прежде чем прыгнуть.

* Плохая шутка до добра не доведет. (обсуждение с детьми)

V. Физкультминутка

К речке быстро мы спустились
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре –
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе раз – это брасс.
Одной, другой – это кроль.
Три, два, один – плывём как дельфин.
Качаясь на волне, плывём на спине.
Вышли на берег крутой, отряхнулись и домой.

VI. Продолжение работы по теме урока.

Лес делится с нами своими богатствами: ягодами, грибами, лекарственными растениями.

А все ли грибы и ягоды можно собирать и кушать? На какие 2 группы можно поделить грибы и ягоды? (съедобные и несъедобные, ядовитые).

Сегодня мы познакомимся с двумя ягодами волчье лыко и вороний глаз. (работа по презентации).

Рассказ о ягодах, сравнение с неядовитыми ягодами – черникой и клюквой.

* Игра «Съедобное – несъедобное»

Если съедобное, то хлопаем в ладоши.

Компот из волчьего лыка, вареники с черникой и т.д.

Так же , как и ядовитые ягоды в лесу можно встретить ядовитые грибы. Если мы не знаем, что это за гриб перед нами, что будем делать? (Ответы детей).

Почему нельзя уничтожать ядовитые грибы? Как собираем грибы?

Сейчас вам в группах надо выполнить задание.

* Работа в группах.

Сейчас вы в группах должны сложить название грибов, затем мы прочитаем загадку, а группа, у которой отгадка, должна показать этот гриб на доске. + работа с презентацией: чтение загадок, проверка выбора картинки с изображение гриба. (Каждая группа выбирает себе конверт с заданием).

*Физкультминутка

Утром гномы в лес пошли,

По дороге гриб нашли,

А за ним-то раз, два, три

Показались ещё три!

И пока грибы срывали,

Гномы в школу опоздали,

Побежали, заспешили

И грибы все уронили!



Кроме грибов и ягод, в лесу нас подстерегают еще опасности. Это жалящие насекомые. Почему их так называют? (ответы детей).

* Работа по презентации.

Оса, шмель, шершень, пчела.

На странице 26 самостоятельно прочитайте об этих насекомых и о правилах поведения с ними.

* Обсуждение, выводы. Ответы детей.

Как необходимо вести себя при встрече с жалящими насекомыми? Если вдруг насекомое ужалило, что надо сделать?

VII. Итог урока:

О чем говорили сегодня на уроке?

Какие выводы для себя сделаем?

Что было сложным?

Что понравилось больше всего?

О чем расскажете дома?

Домашнее задание: стр. 26-29 читать, т. стр. 17-19 выполнить задание.





Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров325
Номер материала ДБ-112513
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх