Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по окружающему миру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по окружающему миру

библиотека
материалов


Левобережный район гимназия №7

им. Воронцова В.М.





Конспект открытого урока. Окружающий мир 2 класс. ˝Начальная школа XXI в.˝

Тема: "Что такое Родина"




Учитель начальных классов гимназии №7 Никулина Л.Н.









2004

Воронеж

Задачи:

  1. Подвести детей к осознанию понятия "Родина" и раскрыть некоторые возможные формы проявления любви к своему Отечеству как взрослыми, так и детьми.

  2. Развитие умений учащихся к творческой деятельности (исполнение стихов, песен, сочинительство, изо.деятельности и т.д.).

  3. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине, стране, осознание причастности ко всему, что происходит в Отчизне.

Оборудование.

  1. Изображение флага и герба России.

  2. Репродукции картин русских художников.

  3. Магнитофон, записи песен о Родине, магниты.

  4. У учащихся: учебники, тетради, листы белой бумаги, цветные карандаши, цветные мелки.

Ход урока.

I.Организационный момент.

II.Сообщение темы и целей урока.

  • Сегодня на уроке нам предстоит ответить на вопрос:

Родина – что это значит? (написано на доске).

  1. Как, по-вашему, что такое Родина? (фронтальный опрос).

  2. Чтение стихотворения З. Александровой "Родина".



Если скажут слово "Родина",

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор …

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина …

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!


  • А вот послушайте, о чём рассказал папа одного мальчика:

III.Работа по учебнику.

Стр. 50. Обсуждение текста "О чём рассказал папа одного мальчика"

  • Случались ли такие истории с вами? Скучали ли вы по дому? Почему человек скучает по дому?

  • Подчеркните в тексте и прочитайте вслух, что же такое «Родина» по мнению папы?

  • Родина – это дом, где ты родился, город, где прошло детство, где до сих пор живут близкие и друзья.

IV.Работа в тетради.

Стр. 29. Упр. №45.

  • Давайте запишем слова, близкие слову "Родина". (Подсказка: вывод см. стр. 51 учебника).

  • Чувство привязанности к родному дому, родным местам и Отчизне свойственно любому культурному и порядочному человеку.

Стр. 29. Упр. №46.

  • А как же человек может передать свои чувства к Родине? Прежде всего своим трудом, заботой о благополучии Родины.

  • А как школьники могут выразить свою любовь к родному краю? Прежде всего принимать участие в охране природы, "Зелёный патруль", "Голубой патруль", в субботниках по благоустройству города, ухаживать за памятниками, помогать пожилым людям.

  • Как передают свою любовь к Родине поэт, художник, композитор? Поэт передаёт свою любовь к Родине словами, композитор – мелодией, а художник – красками.

V.Чтение стихов. Исполнение песни "Моя Родина".

Первый чтец:



Россия, как из песни слово

Берёзок юная листва.

Кругом леса, поля и реки –

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей;

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть;

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом – Русь!


С. Васильев.


Второй чтец



Солнце светит, пахнет хлебом,

Лес шумит, река, трава.

Хорошо под мирным небом

Слышать добрые слова.

Посмотри, как он хорош:

Дом, в котором ты живёшь!

Край, который с детства дорог –

Родиной зовётся.

Посмотри, как он хорош:

Дом, в котором ты живёшь!



Текст песни "Моя Родина".



У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи

На меня, Россия, ты похожа очень.

Солнце светит, ветры дуют,

Ливни льются над Россией,

В небе радуга цветная –

Нет земли красивей.

Нет земли красивей.

Для меня Россия – белые берёзы,

Для меня Россия – утренние росы,

Для меня Россия, ты всего дороже.

До чего на маму ты мою похожа.

Солнце светит, ветры дуют,

Ливни льются над Россией,

В небе радуга цветная –

Нет земли красивей.

Нет земли красивей.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,

Ты, моя Россия, песни петь умеешь,

Ты, моя Россия, неразлучна с нами,

Ведь Россия наша – это я с друзьями!

Солнце светит, ветры дуют,

Ливни льются над Россией,

В небе радуга цветная –

Нет земли красивей.

Нет земли красивей.


сл. Н. Соловьёва.

муз. Г. Струве.


VI.Рассматривание картины И.И Левитана "Вечерний звон".

Стр. 51 учебника.

  • Посмотрите, как художники кистью и красками выражают свою любовь к Родине. Рассмотрим картину И.И. Левитана, которую он назвал "Вечерний звон".

  • Давайте представим, что мы сидим на берегу этой реки и слушаем мелодичный колокольный звон. Вечереет. Вокруг тишина и покой. Это наша Родина.

VII.Творческое задание по бригадам.

  • А теперь вы будите выступать в роли художников, и, обобщая всё, что мы говорили на уроке, при помощи бумаги и цветных карандашей или цветных мелков, попробуйте ответить на вопрос: Родина – что это значит?

Учащиеся выполняют задание под музыку из песни "С чего начинается Родина".

VIII.Выставка работ.

  • Давайте посмотрим, что у вас получилось. Дети выносят свои работы. С помощью магнитов вешают их на доску, и дают пояснения к своим рисункам.

IX.Домашнее задание.

  • На следующем уроке мы будем говорить о родном крае, как о частице Родины. Узнайте, какие памятные места есть в нашем городе, чем он знаменит, почему некоторые улицы получили такие названия?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДВ-412520
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх