Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по ОРГСЭ по теме "Добродетель и порок"

Открытый урок по ОРГСЭ по теме "Добродетель и порок"

  • Начальные классы

Название документа Добродет и порок(раздат мат-л).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Философия

недостаток нравственный, духовный; все, что противно истине и добру; зло и ложь, как свойство, качество человека; всякое нравственное искаженье; наклонность к худу, к дурной жизни.

 Этика

положительное нравственное качество человека

 Мораль

это заданные этикой правила поведения.

Добро

внутренняя предрасположенность и потребность соблюдать эти правила

Зло

Совокупность достижений человечества в производственном, духовном и общественном отношении. 2. Образ жизни, обычаи, традиции и верования, духовное и материальное богатство народов мира.

Культура

Любовь к мудрости



Добро,-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://open.az/uploads/posts/2009-06/1243933580_smily9.jpg------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=81712132-08-72&n=21------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Название документа ОРКСЭ урок 7 МОЙ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ОРКСЭ урок 7 по теме «Добродетель и порок»

Цель урока: подвести учащихся к осознанию важности добродетели как характеристики личности, по которой его оценивают другие люди.

Задачи: Создать условия для осознания учащимися ценности добродетели в человеческой жизни; формировать готовность слушать собеседника, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах.

Оборудование: учебники, мультимедийный проектор, раздаточный материал на листочках.

Ход урока

  1. Организационный момент.

-Давайте улыбнёмся друг другу и начнём урок с хорошего настроения.

  1. Проверка домашнего задания.

-Сегодня мы работаем в группах (4 группы по 4-5 человек).

Посмотрите по каким критериям мы будем оценивать работу в группе. ( у каждой группы лист для оценивания работы)

Имя, фамилия

Подготовка домашнего задания

Активность работы на уроке

Умение сотрудничать





-Вспомним, с какими понятиями курса мы познакомились? (философия, этика, мораль, добро, зло, культура)

Перед вами карточка «Термины и их определения» ( лист у каждой группы)

Философия

недостаток нравственный, духовный; все, что противно истине и добру; зло и ложь, как свойство, качество человека; всякое нравственное искаженье; наклонность к худу, к дурной жизни.

 Этика

положительное нравственное качество человека

 Мораль

система норм и ценностей, регулирующих поведение людей

Добро

это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле

Зло

1.Совокупность достижений человечества в производственном, духовном и общественном отношении. 2. Образ жизни, обычаи, традиции и верования, духовное и материальное богатство народов мира.

Культура

Любовь к мудрости



-Соедините стрелочками термины и их определения.

Зачитываем по одному определению от каждой группы.

-Какие понятия рассматривали на последних уроках? (добро и зло)

Расскажите в группах, какие примеры добра или зла вы нашли, выберите лучший рассказ и представьте классу. (5 минут)

-Оцените свою работу по 1 критерию «подготовка домашнего задания»(1-3 балла)

-Почему знания о добре и зле важно для людей? (Люди становятся лучше и находят в себе силы бороться со злом. И помогает им в этом знание о добре и зле. Благодаря этому, люди стремятся к мирной жизни, дружбе, взаимопомощи, стараются заботиться друг о друге.)

3. Актуализация опорных знаний.

Послушайте притчу «Пуговица» (слайд 1)

-А что такое притча? ( короткий назидательный рассказ, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость), близка по содержанию к басне)

Жил один человек, и жил он не очень хорошо, путано. Решил взяться за ум, делать добрые дела, спасать душу. Делал их, делал, а особенного изменения в себе к лучшему не замечал. Как-то шёл он по улице, видит – у одной старушки пуговица с пальто оборвалась и упала на землю. Увидел и думает: «Да чего там! Пуговиц у неё ещё хватит. Не поднимать же! Ерунда какая!» Но всё-таки, кряхтя, поднял пуговицу, догнал старушку, отдал ей пуговицу и забыл об этом. Потом он умер и видит – весы: слева – зло его лежит, тянет вниз, а справа – ничего нет, пусть! И зло перетягивает. «Эх, -говорит себе человек, - и здесь не повезло!» Смотрит, Ангелы пуговицу кладут… И чаша с добром перевесила. «Неужели одна эта пуговица все мои злые дела перетянула? – удивился человек. – Сколько добрых дел я сделал, а их и не видно!» И услышал, как Ангел говорит ему: «Из-за того, что ты гордился своими добрыми делами, они и пропали! А вот именно этой пуговицы, о которой ты забыл, хватило, чтобы ты от гибели спасся!»

-Кто герой этой притчи?

- К какой категории людей(Хороших или плохих) вы отнесёте этого человека? Почему?

-Как понимаете последние строки? (надо делать добрые дела не потому, что это зачтётся, а просто так, чтобы помочь другим. Человека оценивают по делам.)

4. Изучение нового материала

1) - Как можно назвать положительные поступки человека? (добродетель) Отрицательные?(злодеяние, порок)

-Совершая хорошие поступки, человек учится быть добрым, становится добродетельным, а совершая плохие – порочным.

(слайд 2) Тема нашего урока «Добродетель и порок»

-Как мы можем узнать, что такое добродетель? ( от взрослых, из учебника, книг, словаря, интернета)

1 группа работает с учебником

2-3 группы – с толковыми словарями

4 – интернет

5 – спрашивает у взрослых(учителя)

-Обобщим полученные результаты. (слайд 3)

-А что такое порок? (слайд 4)

-Как вы думаете, сколько у человека порока и добродетелей? Одинаковое количество или разное? Есть ли человек без пороков? (слайд 5)

(«Нет никого без пороков. Тот из нас наилучший, кто их имеет поменьше.» Гораций(древнеримский поэт))



2) - Кто такой Платон? (древнегреческий философ, учитель Аристотеля)

Так вот Платон определил 4 основные добродетели для человека, а философы средневековья добавили ещё 3, итого по мнению философов, существует 7 основных добродетелей.

Работа в группах Попробуйте их определить. (работают на листочках)

-Давайте посмотрим, совпало ли наше мнение с Платоном? (слайд 6)



3) Давайте поиграем в игру. Попробуйте определить какая добродетель изображена на слайде. (слайды 7-10 : любовь, мужество, честность, скромность)

(слайд 11) Марк Туллий Цицерон- древнеримский политик и философ, блестящий оратор: «Три добродетели украшают душу : Красота, мудрость, любовь!»



4) Выберите одного человека в группе и расскажите, какие у него добродетели. ( учитель корректирует, чтобы выбирали не только девочек с хорошим поведением, но и «хулиганистых» мальчиков) У каждого человека есть добродетели!!!



5) Но есть ещё и пороки. Запишите на листах, какие пороки могут быть у человека.

(слайд 12 : глупость, несправедливость, надменность, хвастовство, трусость, отчаяние, зависть, лживость, лень)

Продолжаем игру, давайте определим, какие пороки изображены на слайдах. (слайд 13-16 : хвастовство, пьянство, алчность, зависть, гнев, обида, отчаяние, воровство)

-Почему отчаяние относится к порокам, ведь человек страдает, ему плохо? ( человек теряет веру, впадает в уныние, становится раздражительным, страдают люди, его окружающие)

- От чего же зависит, чего будет больше в человеке: добродетелей или пороков? (слайд 17 – от воли)

Работа с учебником ( стр 16)

6) – У кого можно научиться добродетели? С кого взять пример? (слайд 18)

Посмотрите на фотографии. Кто здесь изображён? (Лев Яшин, Чулпан Хаматова, Юрий Гагарин, Ирина Слуцкая)

Я вам расскажу о Чулпан Хаматовой, а вы дома найдёте информацию о других людях, представленных здесь.

Чулпан – российская актриса театра и кино, ведущая артистка московского театра «Современник». Она является одним из учредителей благотворительного фонда «Подари жизнь». Фонд был создан с целью помощи детям с онкологическими и другими тяжёлыми заболеваниями. Чулпан и другие актёры проводили одноимённые концерты в поддержку детей. Организовывали концерты и экскурсии. Ведь дарить радость – это тоже путь к выздоровлению.

-Чему можно научиться у этих людей? (целеустремлённости, вере в себя, мужеству, вере в победу, любви к Родине, состраданию и др.)

7) –А можем ли мы бороться с пороками?

Как это делать? (слайд 19)

Побеждай гнев – мягкостью,

Зло – добром,

Жадность – щедростью,

Ложь – правдой.





Самооценка

-Оцените свою работу на уроке, посчитайте баллы ( слайд 20)



Домашнее задание (слайд 21)



Итоги урока





Название документа презентация к уроку добродель и порок.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Притча «Из-за того, что ты гордился своими добрыми делами, они и пропали! А в...
 Нет никого без пороков. Тот из нас наилучший, кто их имеет поменьше. Гораций
ЛЮБОВЬ
Мужество Героями не рождаются, героями становятся.
Честность
Скромность украшает человека
Зависть
ОТЧАЯНИЕ
Воровство
 РОДИТЕЛИ ЗНАКОМЫЕ ДРУЗЬЯ
Побеждай гнев – мягкостью, Зло – ____________________, Жадность – ___________...
Оценивание работы на уроке 8 – 9 баллов - «5» МОЛОДЕЦ, прекрасно поработал! 6...
Домашнее задание Расскажите родителям о том, что узнали на уроке. Прочитайте...
Б.В.Капустин и Ю.Н.Янов
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Притча «Из-за того, что ты гордился своими добрыми делами, они и пропали! А в
Описание слайда:

Притча «Из-за того, что ты гордился своими добрыми делами, они и пропали! А вот именно этой пуговицы, о которой ты забыл, хватило, чтобы ты от гибели спасся!»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5  Нет никого без пороков. Тот из нас наилучший, кто их имеет поменьше. Гораций
Описание слайда:

Нет никого без пороков. Тот из нас наилучший, кто их имеет поменьше. Гораций

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 ЛЮБОВЬ
Описание слайда:

ЛЮБОВЬ

№ слайда 8 Мужество Героями не рождаются, героями становятся.
Описание слайда:

Мужество Героями не рождаются, героями становятся.

№ слайда 9 Честность
Описание слайда:

Честность

№ слайда 10 Скромность украшает человека
Описание слайда:

Скромность украшает человека

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Зависть
Описание слайда:

Зависть

№ слайда 15 ОТЧАЯНИЕ
Описание слайда:

ОТЧАЯНИЕ

№ слайда 16 Воровство
Описание слайда:

Воровство

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18  РОДИТЕЛИ ЗНАКОМЫЕ ДРУЗЬЯ
Описание слайда:

РОДИТЕЛИ ЗНАКОМЫЕ ДРУЗЬЯ

№ слайда 19 Побеждай гнев – мягкостью, Зло – ____________________, Жадность – ___________
Описание слайда:

Побеждай гнев – мягкостью, Зло – ____________________, Жадность – _______________, Ложь – ___________________.

№ слайда 20 Оценивание работы на уроке 8 – 9 баллов - «5» МОЛОДЕЦ, прекрасно поработал! 6
Описание слайда:

Оценивание работы на уроке 8 – 9 баллов - «5» МОЛОДЕЦ, прекрасно поработал! 6 – 7 баллов - «4» ХОРОШО. до 5 баллов – надо постараться, мы на тебя надеемся.

№ слайда 21 Домашнее задание Расскажите родителям о том, что узнали на уроке. Прочитайте
Описание слайда:

Домашнее задание Расскажите родителям о том, что узнали на уроке. Прочитайте учебник с. 16 – 19 Выполните задание на с. 19 ** подготовьте рассказ о человеке, который может служить примером для подражания

№ слайда 22 Б.В.Капустин и Ю.Н.Янов
Описание слайда:

Б.В.Капустин и Ю.Н.Янов

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

В данной папке представлен конспект урока "Добродетель и порок". Главной целью является подвести учащихся к осознанию важности добродетели как характеристики личности, по которой его оценивают другие люди и признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную. В конспекте отражено содержание урока, формы деятельности учителя и учащихся, указано содержание слайдов, показана групповая работа.

Также представлен документ "Раздаточный материал", где находится материал для каждой группы.

И презентация по этой теме, соответствующая конспекту. В конце презентации есть дополнительные слайды №22-24 о подвиге Б.В.Капустина и Ю.Н.Янова.

Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1291
Номер материала 307513
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад

Огромное спасибо за урок!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх