Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по письму (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по письму (1 класс)

библиотека
материалов

МКУ СОШ № 9 г. Нижнеудинск, Иркутская область

Учитель: Прохорова Галина Ивановна

Предмет: письмо

1 класс ФГОС

Программно- методическое обеспечение:

  1. В.Г. Горецкий , Н.А. Федосова « Прописи №3»

  2. Карточки для работы в парах

  3. Демонстрационные карточки для составления звуковой модели слова

  4. Тетрадь для печатания

  5. Тетрадь - калька

  6. Демонстрационное пособие « Письменная буква З» (образец)

  7. Схема «Ставим цели урока»

  8. Линейка « Оцени себя»

Тема урока: «Знакомство с буквой З. Письмо заглавной буквы З».

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: сформировать в памяти детей чёткий, зрительно-двигательный образ заглавной буквы З; научить писать письменную заглавную букву З и слова с буквой З; выработка правильной каллиграфии.

Задачи: 1) познакомить учащихся с письменной заглавной буквой З; научить писать её по алгоритму и соединять с буквами при помощи нижнего и верхнего соединений.

2) развивать у учащихся фонетический слух, формировать умение звукового анализа слов и перекодирование их в графическую форму.

3) учить использовать в учебной деятельности основные мыслительные операции: анализ-синтез, сравнение, обобщение.

4) формировать умение оценивать себя и своего товарища

5)способствовать формированию аккуратности при выполнении работы.







Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

I.Организационный момент.

Проверим, готовы ли вы к уроку.

Всё ли на месте, всё ли в порядке?

Пропись, ручка, калька, тетрадь для печатания, карточки.

II.Актуализация знаний.

Послушайте стихотворение и скажите, какие звуки повторяются чаще других:

Резиновую Зину

Купили в магазине.

Резиновую Зину

В корзине принесли.

Она была разиней,

Резиновая Зина,

Упала из корзины-

Измазалась в грязи.

  • Кто такая резиновая Зина? (Она пришла к нам на урок)

  • Какие звуки часто повторялись в стихотворении?

  • Какой буквой обозначаются эти звуки?

III.Постановка учебной задачи.

-Откройте пропись по закладке(с.40)

-(с.40) Положите ладошку на ту страницу прописи, на которой будем работать сегодня.

-Рассмотрите страницу.

-Назовите тему урока.

-Сформулируйте главную цель урока.

-Чему же мы будем учиться?

-Какие цели поставим себе на урок? Чем же будем заниматься?

IV.Построение проекта выхода из затруднения.

Чтобы добиться поставленных целей, давайте составим план урока:

--узор

--З

--Зи Зо

--Зина Зоя

--7+1

--

-- _____ _____ _____ .

  • Все ли задачи будем выполнять?

V.Работа над темой урока. Показ написания письменной заглавной З.

Осанка!

  1. Найдите узор. Пропишите его.

Оценивание.

  1. Рассмотрите заглавную З. На что она похожа?

  2. Рассмотрите букву в рамке.

Из скольких элементов состоит буква З ?

Какие это элементы ? (2 элемента .Полуовалы .)

4 ) Показ письма буквы З учителем на доске.

Верхний полуовал начинаем писать чуть выше верхней рабочей строки. Ведём округлую линию вправо, вниз до верхней рабочей строки. Закругляем влево.

Нижний полуовал: ведём округлую линию вправо

Вниз до нижней рабочей строчки и чуть поднимаемся над нижней рабочей строчкой.

Первичное закрепление.

5)письмо на ладони

6)письмо в воздухе

7)письмо на кальке

8)письмо на 1рабочей строке Осанка!

9)письмо слогов

ЗИ

ЗО

Физ.минутка



10)письмо слов

--Хором прочитайте первое слово. (напишите 2 раза, поставьте ударение, поделите на слоги)Расскажите про слово.

--Хором прочитайте второе слово.(та же работа)

Поменяйтесь тетрадями. Зажгите огоньки.

--Почему слова написаны с заглавной буквы?



VI.Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

11)Перекодирование записанных слов в графические схемы.













I вариант-звуковая модель слова Зоя

II вариант- звуковая модель слова Зина



Проверка.



Физ.минутка.

12) Работа в парах

--Собери предложение из слов (Зины, У, и, Зои, лилии)

--Запись предложения: У Зины и Зои лилии.

(слабым учащимся предложить запись : У Зои лилии.)

--Сколько слов в предложении? Назови их.

--Придумай своё предложение о Зое и Зине.(устно)

V.Рифлексия

Зоя и Зина спешат на урок к другим первоклассникам.

Вы помните, какую главную цель поставили в начале

урока?

Добились вы этого? Научились писать заглавную письменную З?

Оцените себя:

  • Сегодня я узнал…

  • У меня получилось…

  • Было трудно…

  • Меня удивило…

  • Было интересно…

  • Теперь я умею…

Поднимите руку, кто теперь умеет писать заглавную письменную З ?

Если ты доволен собой – руки вверх.

Если не совсем доволен – руки в стороны ( что-то не получилось)

Если совсем не научился ничему - руки вниз.





Спасибо за работу!












































Это кукла.



[З],[З ]

Буквой З











Письмо заглавной З.

-Научиться писать заглавную букву З.

















Нет7+1 лишняя









На цифру 3.

На рога барана.

Завитушка.

Крендель.

Стружка.





















Дети пишут З.











Зоя





Зина



Имена пишут с заглавной буквы.













2 ученика работают у доски













1 ученик- у

Доски











Научиться писать заглавную З.



Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров565
Номер материала ДВ-142364
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх