Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по познанию мира.

Открытый урок по познанию мира.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Lesson study, 4 «Б» класс, учитель начальных классов Сапиева Г.Т

Познание мира 12.02.14

Тема: Исследование космоса.

Цель: 1.Дать детям возможность самим провести исследование космоса.

2. Развивать знания учащихся о космосе.

3. Воспитывать взаимоуважение, коллективизм и самостоятельность.

Тип урока: урок-закрепление.

Форма организации урока: групповая

Дидактическое обеспечение урока: картинки, карточки, плакаты, презентация, жетоны, листы наблюдения и оценивания.


Ход урока

I Организационный момент. Психологический настрой учащихся на урок.

- Настроение у нас отличное,

А улыбка дело привычное!

Пожелаем друг другу добра

И урок начинать нам пора!

II Деление класса на три группы (каждый ученик берёт часть картинки,

на обратной стороне картинки цифры 1, 2, 3).

1) Дети рассаживаются на места. Распределение ролей:

лидер, спикер, оформитель, секретарь, оценщик, таймкипер.

2) Правила работы в группе:

  • Соблюдать тишину и порядок.

  • Работать в группе дружно.

  • Прислушиваться к мнению других.

  • Оказывать помощь и поддержку.

  • По окончании работы взявшись за руки поднять руки.

Девиз групп: «Один за всех и все за одного!»

III Постановка цели и задач урока.

- Видеоролик «КОСМОС».

- О чём вы посмотрели видеоролик?

- Сегодня мы продолжаем изучать тему «Космос», но сегодня на уроке, ребята вы будете не просто ученики, а исследователи. Значит ваша цель на уроке изучить, исследовать и узнать ещё больше о космосе.

- Но для того, чтобы отправиться в космос, отгадайте загадки.

1. Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,
Только выпустит хвост -
Понесется до звезд.
(Ракета)

2.Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это? (Космонавт.)



- Правильно, ребята, чтобы отправиться в космос, нам нужен космонавт и космический корабль. Соберите пазл из частей картинок, которые вы выбрали и скажите кто из космонавтов у вас получился?

(Юрий Гагарин, Тохтар Аубакиров, Валентина Терешкова).

- Рефлексия. У вас на столе смайлики, выберите каждый себе по настроению и приклейте на ракету.

- Лидеров групп попрошу выбрать планету на которую вы полетите.

(МАРС, ЮПИТЕР, САТУРН).

IV Работа в группах.

- Теперь мы готовы к полёту в космос. Но чтобы космический корабль взлетел ввысь Блиц-опрос. За правильный ответ получите звезду.

1. Блиц-опрос:

1) Как одним словом назвать Землю, Солнечную систему и Галактику? (Космос).

2) Назовите спутник Земли? (Луна).

3) Как одним словом назвать Марс, Венеру, Меркурий, Сатурн, Уран, Юпитер? (Планеты).

4) Вокруг чего вращаются планеты? (Солнце).

5) Первый космонавт на Земле? (Юрий Гагарин).

6) Какой день вошёл в историю как День Космонавтики? (12 апреля).

7) Первый космонавт Республики Казахстан? (Тохтар Аубакиров).

8) Как называется космодром в Казахстане? (Байконур).

2. Работа с постером.

- Используя дополнительную литературу, ноутбук, планшеты провести исследование своей планеты и узнать о своём космонавте, сообщения записать на листах, планету нарисовать на плакате.

- Отправляйтесь в полёт, время полёта 15 минут.

3. Физминутка. Игра «Летает-не летает».

- Прежде чем защитить постер, отдохнём. Я говорю слово, если предмет летает, машете руками, если не летает скрестите руки на груди.

(Дельтаплан, квадроцикл, пыль, электричка, колибри, страус, воздушный шар, теннисный шар).

4. Защита постеров спикером. Выступления оценщиков.

- Начинайте выступление со слов: «Мы побывали на планете ______ и узнали….».

V Подведение итога урока. Рефлексия.

- Итак, ребята сегодня вы хорошо потрудились, сами провели исследование космоса, узнали много нового. Задайте вопрос о своей планете противоположной группе. Сейчас на дескрипторах отметьте своё настроение и оцените свою работу.

VI Домашнее задание: стр. 106-108 пересказ.








Общая информация

Номер материала: ДВ-145954


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»