Открытый урок по познанию мира 2 класс

Открытый урок познания мира 2 класс

Тема: «Астана – столица Республики Казахстан»

Цели:

·         Познакомить детей со столицей Республики Казахстан – городом Астана;

·         Корригировать мышление, речь, развивать умение делать выводы, наблюдать;

·         Воспитывать чувство патриотизма, стремление узнать больше.

Оборудование: слайды, приготовленные на ПК, интерактивная доска, конверт с билетом, картинки с изображением г. Астана, печатные издания, исторический материал, к уроку взятый из интернета, учебник «Познание мира» 2 класс.

Ход урока:

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам на урок пришли гости. Давайте повернемся и поприветствуем их. Садитесь!

Психологический настрой

- Дети, посмотрите друг на друга и улыбнитесь, положите голову на руки и закройте глаза. Повторяйте за мной: «Я сижу на уроке. Мне хорошо и спокойно. У меня хорошая память, я быстро все запоминая. Сейчас я начну работать. Я рад этому. У меня все получится. Все будет хорошо».

- Сегодня мы совершим путешествие в самый главный город нашей страны. Кто скажет, как он называется? (Астана)

- Но для того, чтобы отправиться в путь, мы должны купить билет (показываю билет). Для этого мы должны выполнить задание.

Задание на развитие мышления «Исключи лишнее понятие»

- Ребята, посмотрите на доску. На доске слова, вам нужно внимательно посмотреть на них и подумать какое слово лишнее и почему.

·         Алматы, Караганда, Казахстан (слайд 1)

·         Герб, стихотворение, флаг (слайд 2)

·         Астана, Москва, Шахтинск (слайд 3)

- Какое значение имеет слово «столица»? (главный город государства)

- Да, столица – это главный город государства. И тема нашего урока: «Астана – столица Республики Казахстан» (слайд 4)

Чтение стихотворений детьми

(Открываем конверт – достаем билет и напутствие: «Сегодня вы совершите увлекательное путешествие в столицу нашей республики – город Астана. Для этого вы должны быть внимательными и активными на уроке. Желаем приятного полета! Представители авиа службы»).

- Итак, билет мы купили – можно отправляться в путь! На борту самолета нас встречают стюардессы и капитан.

1 чтец (Алина М.):

Казахстан! Республика моя!

Край родной и дом,

В котором вырос я.

Все узнать, страна, я о тебе хочу,

Над тобой с друзьями полечу.

2 чтец (Айнура):

Мы садимся в самолет,

Отправляемся в полет.

Над горами и морями,

Над бескрайними полями,

Над бескрайними полями,

Над любимою страной,

Над столицей – Астаной.

3 чтец (Рустем):

С высоты орлиного полета

Хорошо видна моя страна.

На степных просторах засияла

Драгоценным камнем – Астана.

Рассказ о столице республики – Астане (с показом слайдов об Астане)

- Итак, мы прилетели в нашу столицу, пора совершить экскурсию по городу. И первая остановка, которую мы сделаем – это остановка «Столичная» (слайд 5). На ней мы с вами узнаем много нового о городе Астана.

- Астана расположена на севере центральной части Казахстана (слайд 6). Климат – жаркое лето и продолжительная холодная зима. Территория – 710 кв. км. В Астане проживает более 100 национальностей. Наша столица очень молодая. Быстрыми темпами она строится и развивается. Архитекторы и строители, работающие в столице, создают уникальные здания и архитектурные ансамбли (слайд 7).

- Башня «Байтерек» стала символом и визитной карточкой столицы (слайд 8). Высота сооружения составляет 105 метров. На отметке 97 метров расположена смотровая площадка, с которой открывается живописная панорама современного города. Число 97 неслучайно, оно символизирует год переноса столицы из Алматы в Астану. В здании Байтерека находятся художественная галерея, огромный аквариум и ресторан.

- Столица – это главный город государства, его политический центр. Поэтому резиденция Президента – Ак Орда, Дом Правительства РК и Парламент РК находятся в Астане (слайд 9). Отсюда они управляют страной.

- Астана является важным промышленным и культурным центром. В городе есть Театр оперы и балета, драматический театр, множество музеев, памятников, развлекательный центр «Думан» (слайд 10), в котором расположен океанариум, трехмерный кинотеатр, театр, театр, игровые автоматы, кафе, крытый аквапарк.

- Еще одним объектом, достойным внимания, является этнографический парк «Карта Казахстана - Атамекен» (слайд 11), представляющая собой музей под открытым небом. В нем представлены все города и исторический памятники Казахстана.

- На наших глазах столица превращается в один из красивейших городов республики. В 1999 году Астана была удостоена звания «Город Мира» (слайд 12).

4 чтец:

Астана – фантастический город,

Он похож на роскошный цветник,

В летний зной иль в ноябрьский холод

Красотою своей многолик.

- Интересная была остановка?

- Что нового узнали?

Физкультминутка

- Устали? Следующая остановка «Спортивная» (слайд 13) – в Астане много спортивных комплексов. Сейчас мы с вами немного отдохнем.

Шеей крутим осторожно –

Голова кружиться может.

Влево смотрим – раз, два, три.

Так. И вправо посмотри.

(вращение головой вправо и влево)

Вверх потянемся, пройдемся,

(потягивания – руки вверх, ходьба на месте)

И за парты вновь вернемся.

(дети садятся за парты)

Задание на развитие внимания «Найди отличие»

- Отдохнули? Пора путешествовать дальше. И мы делаем остановку «Развивающая»(слайд 14). Сейчас мы будем развивать наше внимание. Посмотрели на доску: там у нас две картинки (слайд 15). Что на них изображено? Что за достопримечательность столицы? (Байтерек) Вас нужно внимательно посмотреть на картинки и найти в них все отличия.

 

Работа с учебником

Чтение статьи учебника

- Следующая остановка «Читателей». Мы должны познакомиться со статьей учебника «Астана – столица Республики Казахстан» на странице 116. Открыли учебники, приготовились читать текст «жужжащим чтением».

Анализ прочитанного

- Что новое узнали из статьи учебника, о чем мы сегодня не говорили еще?

- Когда была основана наша столица? (в 19 веке)

- На какой реке расположена столица? (Ишим)

- Какие названия носила Астана? (Акмолинск, Целиноград, Акмола, Астана)

- Пора сделать остановку и отдохнуть.

Упражнение «Ленивые восьмерки»

Ученики «рисуют» поочередно три вертикальные «восьмерки» и три горизонтальные «восьмерки»:

·         Указательным пальцем правой руки, следя за кончиком пальца.

·         Указательным пальцем левой руки, следя за кончиком пальца.

·         Указательными пальцами обоих рук, следя за кончиками пальцев.

·         Носом на потолке, затем на полу.

Задание на развитие речи «Составь рассказ по картинке»

- Следующая наша остановка «Журналистская» (слайд 17). Представьте себе, что вы журналисты и вам нужно написать про город Астана. Я вам сейчас раздам картинки с изображением города, а вы должны устно описать, что на них изображено.

 

Резиденция Президента Ак Орда Площадь Байтерек

 

Сквер пр. Абылай Хана Набережная реки Ишим

Итог урока «Кроссворд»

- Молодцы, ребята! Интересно путешествовать по столице, правда? Но нам пора возвращаться домой. Нужно идти на вокзал и брать билеты. Для этого мы должны разгадать кроссворд (слайд 18).

1. Резиденция Президента Республики Казахстан. (Акорда)

2. Люди какой национальности проживают в Астане? (русские)

3. Башня в Астане, которая стала символом государства? (Байтерек)

4. Завод машиностроения, который находится в Астане? (Казахсельмаш)

5. Развлекательный центр, в котором расположен океанариум. (Думан)

6. Как называлась Астана в 19992-1998 годы? (Акмола)

- Молодцы! Вот наши билеты!(раздаю) Но домой мы попадем, только если напишем на билетах, что запомнили из нашего урока больше всего (дети пишут и зачитывают).

- И вот мы дома. Скажите, как называется наша Родина? Говорят, у человека, кроме одной большой Родины, есть и маленькая. Как называется наша маленькая Родина? (Шахтинск)

- Ребята, каждый человек должен не только любоваться красотой своей маленькой Родины, но и стараться сделать город чистым и красивым.

- Спасибо за урок!