436543
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по психологии "Интеллект" начальные классы

Открытый урок по психологии "Интеллект" начальные классы


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОТКРЫТЫЙ УРОК «ИНТЕЛЛЕКТ»

Предлагаемый сценарий урока является составной частью программы «Тропинка к своему Я», которую в качестве эксперимента я провожу в 1-м классе нашей школы. Урок проводился совместно с родителями.

Занятия ведутся в малых группах по 4 человека, что обеспечивает индивидуальный подход в обучении и возможность работать с детьми в разном темпе, в соответствии с уровнем развития и темперамента. Два раза в неделю по 45 минут с каждой подгруппой занимаюсь как психолог.

Данный курс занятий направлен на развитие ряда параметров, входящих в понятие «обучаемость» и обеспечивающих успешное обучение детей. Среди этих показателей можно выделить важнейшие:

— быстрота реакции;

— психические механизмы, лежащие в основе эффективности любой познавательной деятельности (внимание, память, воображение);

— умение логически мыслить;

— умение решать нестандартные творческие задачи.

Работа, связанная с развитием поисково-познавательной деятельности, позволяет формировать у детей сообразительность, пытливость, критичность, самостоятельность, способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей.

Цель: найти объективную методическую систему работы с детьми с высоким уровнем интеллекта, развития, стремления к познанию в условиях массового образовательного учреждения.

Задачи:

— создать психолого-развивающее пространство

— разработать практические занятия, направленные на развитие потенциала каждого ребенка, формирование у детей познавательного интереса, нестандартного мышления и диалектического мировоззрения;

— создать банк данных интеллектуального потенциала детей.

Предполагаемый результат:

— возможность интенсификации учебного процесса в школе, дающего детям реальную возможность продвигаться в учении своими темпами;

— попытка преодолеть инерционность в существующей системе образования, стремящейся обучать всех школьников без учета конкретных реалий.

Методическое обеспечение: сундучок, карточки с заданиями по темам для мудрецов, рабочие листы с заданиями на развитие внимания и мышления для детей, разноцветные ключи с надписями «Смекалка», «Внимание», «Память», «Мышление», 24 парные картинки, 25 картонок одного цвета для игры «Болото», оборудование для опыта, медальки из картона «Грааль».





ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Мотивация

Ведущий. Сегодня нам предстоит выполнить нелегкое задание — открыть сундук, где находятся знания. Чтобы сделать это, вы должны заработать четыре ключа: «Смекалка», «Внимание», «Память», «Мышление». Ключи хранятся у мудрецов (роли мудрецов играют родители). У каждого из них есть только один ключ. Если мы сумеем собрать все ключи, то сундук и его содержимое окажутся в наших руках.

У родителей есть вырезанные из картона ключи, на которых написаны слова: память, внимание, мышление, смекалка.

2. Первое испытание. «Наша смекалка»

Ведущий. Подойдем к первому мудрецу и постараемся ответить на все его вопросы. Отвечать надо быстро. Каждый должен дать не меньше трех ответов.

Ученики тянут листочки с вопросами по очереди, отвечают; если не знают ответа, обращаются за помощью к команде.

ВОПРОСЫ

1. На березе пять огурцов, а на осине в два раза больше. Сколько огурцов на осине?

2. Если дорога длиннее тропинки, то что из них короче?

3. Катя старше Маши, а Маша старше Вани. Кто моложе всех?

4. Можно ли сказать: большая половина месяца была дождливой?

5. В магазине стоит очередь. Один и тот же человек оказался пятым с конца и пятым с начала. Сколько человек стоит в очереди?

6. Торт разрезали на четыре одинаковые части, а потом каждую часть разрезали на две одинаковые части. На сколько человек хватит торта, если каждому положить на блюдце по одному куску?

7. Какое время года предшествует осени? А какое следует за зимой?

8. Какой день недели за два дня до понедельника? А какой через пять дней после среды?

9. Назови деталь «обуви» петуха, делающую его похожим на всадника.

10. Два отца и два сына завтракают. Им подали четыре яйца. Каждый из них съел по одному яйцу и еще одно осталось. Как это могло произойти?

11. Название этого месяца заканчивается на «т». Какой он по счету в году?

12. Какая по счету буква «р» во втором месяце весны?

Ведущий спрашивает у мудреца, как работали дети, готов ли он отдать им первый ключ.

Ведущий. Вы заработали первый ключ, называется он «Смекалка». Кто из вас был самым активным? Поблагодарите товарища за активную поддержку.

3. Второе испытание. «Наша память»

Ведущий. Этот мудрец предложит вам два задания. только при успешном их выполнении вы сможете заработать следующий ключ.

Мудрец зачитывает текст два раза. Затем просит каждого на отдельном листочке ответить на вопросы.

РАНО УТРОМ ПОЕЗД ВЫЕХАЛ ИЗ СЕЛА РЕПИНО В СЕЛО ВАСИЛЬКОВО. В ПОЕЗДЕ БЫЛО ШЕСТЬ ВАГОНОВ. ДАША СЕЛА В ПЕРВЫЙ ВАГОН С НАЧАЛА, А ДИМА — В ПЕРВЫЙ ВАГОН С КОНЦА ПОЕЗДА. ДЕТИ ПРОЕХАЛИ ТРИ ОСТАНОВКИ И ВЫШЛИ В ШЛЯПИНО. ИХ ВСТРЕЧАЛ ДЕДУШКА С СОБАКОЙ ПО КЛИЧКЕ БОБИК.

ВОПРОСЫ

1. Когда выехал поезд? (рано утром.)

2. Назовите конечную остановку. (Васильково.)

3. Доехали ли дети до конечной остановки? (нет.)

4. Кто ехал в первом вагоне с конца? (Дима.)

5. Какая по счету станция Шляпино? (третья.)

6. Мужчина или женщина встречали детей? (мужчина.)

7. Откуда приехали дети? (Репино.)

Ведущий. У этого мудреца есть для вас еще одно задание.

Игра «Парочки». На столе в четыре ряда разложены 24 карточки (парные, с изображением различных предметов, животных, растений) вниз изображением. Задача игроков: набрать как можно больше пар, переворачивая картинки и запоминая, где что лежит.

Ведущий. Как вы оцениваете свою память? Какая память развита у вас лучше? Что необходимо сделать, чтобы улучшить слуховую память?

После обсуждения мудрец вручает детям ключ «Память».

4. Третье испытание. «Наше внимание»

Ведущий. Вам предстоит выполнить три задания. Если сможете — получите следующий ключ.

Мудрец выдает детям рабочие листы.

— В первом задании дети должны найти две одинаковые картинки.

— Во втором задании — расшифровать послание по спутанным линиям (см. приложение).

— Третье задание — игра «Переправа».

На полу разложены картонки одного и того же цвета (25 штук) в виде квадрата. Вся команда должна переправиться по определенному маршруту, который знает только мудрец. Задача игроков — запомнить, на какие картонки можно наступать, и повторить путь предыдущего игрока без ошибок, а затем попытаться отыскать верный ход.

Ведущий. Будьте внимательны. Мудрец будет говорить «да» или «нет». Попадая на «нет», вы уступаете место следующему игроку.

Как вы оцениваете свою помощь команде при переправе. Кто оказался самым внимательным?

Мудрец вручает детям ключ «Внимание».

5. Четвертое испытание. «Наше мышление»

Работа в парах. Каждая пара получает лист с заданиями от четвертого мудреца. Задача детей: найти признак, по которому объединены предметы.

— ШКАТУЛКА, КАСТРЮЛЯ, СУНДУК, ЧАЙНИК, САХАРНИЦА, СЫРНИЦА. (Имеют крышку.)

— ТАРЕЛКА, БУБЛИК, ПУГОВИЦА. (Круглые.)

— СТЕКЛО, ЛЕД, АЛМАЗ, ФАРФОР. (Хрупкие.)

— ТЕРМОМЕТР, БЕЗМЕН, ЧАСЫ, МЕНЗУРКА. (Для измерения.)

Мудрец проверяет правильность выполнения работы. Задает детям вопросы:

— Как вам работалось вместе?

— Умеете ли вы слушать мнение товарища? Важно ли это?

Вручается четвертый ключ — «Мышление».

6. Опыт «Сделаем электроскоп»

Мудрецы вручают ребятам волшебный сундук. Дети находят в нем все необходимое для проведения опытов по статическому электричеству:

— стеклянная банка;

— пластмассовая крышка, плотно закрывающая банку;

— кусок железной проволоки;

— полоска фольги;

— две палочки (одна пластмассовая, другая стеклянная);

— кусок шерстяной ткани.

Ведущий. Во время опыта нельзя касаться руками железной проволоки, иначе электрические заряды исчезнут. Что следует сделать:

1. Через центр крышки пропусти железную проволоку. Загни нижний конец под прямым углом.

2. На загнутый конец повесь сложенную вдвое полоску фольги и плотно закрой банку.

3. Потри пластмассовую палочку шерстяной тканью и коснись конца провода, выступающего из банки. Результат — два крылышка фольги раскроются.

4. Наэлектризуй стеклянную палочку шерстяной тканью и снова прикоснись к проводу. Результат — крылышки смыкаются.

Это происходит потому, что крылышки фольги получили одноименный заряд и отталкиваются. Получив положительный заряд от стеклянной палочки, крылышки фольги смыкаются, происходит нейтрализация зарядов на фольге.

Этот прибор поможет нам определить заряд наэлектризованных шерстью предметов. Повтори опыт, заряжая электроскоп каждый раз отрицательно (при контакте с пластмассой) и положительно (при контакте со стеклом). Когда ты будешь подносить наэлектризованные трением о шерстяную ткань различные предметы, то сможешь сразу определить их заряд. Если крылышки опускаются, это значит, что ты поднес предмет с противоположным знаком.

7. Итог

Психолог и ученики благодарят мудрецов за полученные знания. Мудрецы вручают детям медали «Гранит знаний» (картонные медальки с приклеенным кусочком гранита), объясняя символическое значение камушка.

Обсуждение:

— Что на сегодняшнем уроке вам особенно удалось?

— Над чем надо поработать?



Аврусевич Надежда Владимировна,

педагог-психолог,психолог-психотерапевт, учитель начальных классов

МБОУ СОШ №16,

г. Красногорск

Краткое описание документа:

Предлагаемый сценарий урока является составной частью программы «Тропинка к своему Я», которую в качестве эксперимента я провожу в 1-м классе нашей школы. Урок проводился совместно с родителями.

Занятия ведутся в малых группах по 4 человека, что обеспечивает индивидуальный подход в обучении и возможность работать с детьми в разном темпе, в соответствии с уровнем развития и темперамента. Два раза в неделю по 45 минут с каждой подгруппой занимаюсь как психолог.

Данный материал также подойдет для классных руководителей, школьных психологов, методическому объединению.

Общая информация

Номер материала: ДA-029802



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.