Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытый урок по развитию речи на тему:"Звуки [р],[р*]"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Открытый урок по развитию речи на тему:"Звуки [р],[р*]"

библиотека
материалов

Мектепалды сыныбына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру аймағы/образовательные области:Коммуникация .

Бөлімдер/Разделы: Развитие речи

Тақырыбы/Тема: Звуки [р] , [р*] .

Мақсаты/Цель: Познакомить детей со звуками р, рь.

Закреплять представление о том, что одна буква может обозначать два звука.

Упражнять в умении читать слоги и слова с буквой Р и всеми изученными буквами.

Развивать умение подбирать слова с заданным звуком.

Развивать фонематический слух, мелкую моторику рук.

Әдіс-тәсілдері:загадки,ребусы,игры

Іс-әрекет кезеңдері Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық – танымдық

Мотивационно – побудительный

Круг приветствия.

Физминутка « Веселый гном»



Дети выполняют физминутку.

Ұйымдастырушылық

  • ізденушілік


Организационно –

Поисковый

Внимание,проверь дружок!Готов ли ты начать урок?Все ли на месте?Все ли в порядке?Книжки ,ручки и тетрадки.Ведь у нас девиз такой: все что нужно под рукой!

I.Игра. «Буква заблудилась»

Повторение пройденного материала.

слайд №2 Выставлены буквы А, О,У ,И, Н, Е

Учитель: Какая буква лишняя? Почему?

Я показываю букву, а вы называете слово на эту букву.

А-Ананас,Абрикос,Апельсин

О-Ослик,Очки,Озеро,Облако

У-Утка,Утюг,

И-Иголка,Индюк,

Н-Носок,Нос,

Е-Енот,Ель,Емеля



Наводят порядок на столе.

Играют в игру и работают с интерактивной доской.












Работают с рисунками,


II. Работа по новой теме: слайд №3

загадка: «Он движется вперед задом наперед .

И все под водой хватает клешней. (рак)»

Какой первый звук?


III. А теперь давайте поиграем в игру :«Доскажи словечко»: слайд № 5

IV. Учитель: Ребята, а как вы думаете звук Р есть в этих словах?

Ответы детей

Учитель: Правильно.

Игра «Найди различия»: слайд №12-16

Учитель:Какой первый звук в слове «роза»?

А какой первый звук в слове «ремень»? «река», «Рима», «Рома»

-Чем отличаются эти звуки?

Правильно «Р»-твердый согласный звук,

«рь»-мягкий согласный звук,

А теперь давайте произнесем эти звуки.

Артикуляция звуков (положение губ, зубов, языка, прохождения воздуха, голос.)(обратить внимание, что это единственный звук ,при котором язык вибрирует.)

Работа с карточками.


Работают со слайдами,отгадывают загадки.

Называют звуки.








Работают со слайдами.
























Произносят звуки.

Рефлекстік –

үйлесімділік


Рефлексивно –

Корригирующий

Физминутка

Игра. «Зажги фонарик».

Ребята я читаю слоги ,а вы слушаете и поднимаете нужный цвет (поднять синий кружочек на слог с твердым звуком,зеленый с мягким знаком)

Слоги: ра, ру, ри, ре, ры, ря, ру, ро, ре.

Итог урока:

А теперь мы подведем итог урока с помощью игры «Если бы мы были художниками», дорисуем несколько недостающих частей нашего дома и в каждом слове спрятался наш звук Р и рь:крыша,крыльцо,труба,дверь,оконная рама,возле дома забор и дерево.




Выполняют физминутку







Играют и поднимают кружочки






Работа с ватманом (рисуют дом и части дома в которых есть звук [ р],[рь])


Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:

Білу/знать: Дети знают звуки и выделяют их

Болу/Иметь: Дети могут выделить звуки [ р],[рь]) в различных словах

Істей білу/Уметь: самостоятельно выполняют работу с ватманом



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров187
Номер материала ДВ-115719
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх