Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Открытый урок по ритмике "Веселая ярмарка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Открытый урок по ритмике "Веселая ярмарка"

библиотека
материалов

Открытый урок по ритмике "Веселая ярмарка"



 

Тема урока: «Веселая ярмарка» - упражнения на соединение речи, движения и музыки.

 

Цель урока: Укрепление психического и физического здоровья учащихся в условиях школьного обучения: развитие эмоциональной выразительности, творческих способностей, коммуникативности, стремления к созданию выразительных образов.

 

Тип урока:  обобщающий урок

 

Вид урока: урок - путешествие

Задачи урока:

Образовательные:

Приобщить к традициям музыкального фольклора России.

Научить детей запоминать последовательность движений народного танца.

Корректировать начало и окончание движений с началом и окончанием музыки; изменять темпо ритм движений в определенной последовательности в соответствии с текстом; четко произносить слова и их окончания; координировать движения в играх и танце.

Учить детей двигаться по кругу

Развивающие:

Формировать двигательные навыки: правильную осанку, походку; развивать общую и мелкую моторику, снизить психологическое напряжение средствами релаксации под музыку в процессе движения.

воздействовать средствами специальных упражнений на работу органов дыхания и кровообращения.

развивать чувство ритма, координацию, пространственную ориентацию, мышечное расслабление, уменьшение непроизвольных движений, увеличение объема произвольных движений. развивать познавательную деятельность.

 

 

Воспитательные:

Воспитывать уверенность в себе при выполнении поставленных задач. воспитывать умение вести себя в группе во время движения, формировать чувство такта в процессе группового общения с детьми.

воспитывать такие личностные качества как: смелость, чувство товарищества, коллективизм, ответственность, трудолюбие. воспитывать нравственные и эстетические чувства: любовь к Родине, уважение к истории и духовным традициям России.

Музыкальный материал:

 

«Ах, ярмарка» песня в исполнении детского фольклорного ансамбля «Родничок» - вход детей. Построение в классе. Приветствие.

Поппури из русских народных наигрышей «Скоморохи» - озвучивание презентации.

Русская народная мелодия «Коробейники» - разминка

Русские народные песни в инструментальной обработке:

 «Из-под дуба»; «Девичий перепляс», «Ходила младешенька», «Барыня», «Светит месяц» в исполнении Оркестра народных  инструментов Всесоюзного радио дирижер  В. Федосеев – упражнения и игры.

Балалаечные наигрыши «Русское раздолье» в исполнении Академического оркестра русского фольклора солист - 

Д. Калинин – релаксационное дыхательное упражнение

Русская народная песня «Варенька» (отрывок) в исполнении фольклорного ансамбля «Ярмарка» - танец с платочками

Музыкальный отрывок из песни «Золотая ярмарка» - уход детей с урока.

 

Художественный материал:

Презентация «Ярмарка»

Дидактическое обеспечение урока:

Куклы в старинных народных костюмах.

Формы использования ИКТ при подготовке урока:

1. Использование готовых электронных продуктов

2. Использование ресурсов сети Интернет

3. Использование компьютерных программ:

Movie Maker – создание презентации

Nero Start Smart – запись DVD-диска.

Sound Forge 7.0 – обрезка и изменение темпа музыкальных файлов.

Format Factory – конвертирование аудио и видео файлов.

Оборудование:  телевизор, домашний кинотеатр DVD с USB входом, флэшка.

 Методы работы.

Словесный метод

Наглядный метод

Практический метод

 Принципы обучения:

1. Принцип единства воспитания, обучения, развития.

2. Принцип связи с жизнью.

3.Принцип увлечённости.

4. Принцип активности, самостоятельности и сознательности.

5.Принцип наглядности.

6.Принцип доступности.

 


Формы работы на уроке:

Музыкально-тренировочные занятия:

1.Коллективная

2 Индивидуально-дифференцированная.

Виды деятельности на уроке:

беседа с использованием наглядного материала: кукол в народных костюмах;

просмотр презентации

ритмико-гимнастические упражнения

игра на детских шумовых музыкальных инструментах.

речевое упражнение с движениями;

игры под музыку с речевым сопровождением

танец с платочками

 

Структура урока:

Вводная часть

Подготовительная

Основная

Заключительная часть

 

Ход урока

 

Вводная часть

Организационный момент.
1. Вход детей под музыку "Ах, ярмарка” Построение в классе. Приветствие.
2. Сообщение цели и задач урока.

 Подготовительная часть 

Звучит народная музыка «Скоморохи».

Просмотр презентации «Ярмарка»

Разминка

Двигательное упражнение: «Ты шагай»

Игра на музыкальных инструментах: р.н.п. «Девичий перепляс»

Основная часть

Речевые двигательные игры: «Бабушка, купим курочку!», «Карусель»,

Подвижная игра: «У медведя во бору»

Дыхательное упражнение  «Подуем»

Танец с платочками «Варенька» - повторение танцевальных элементов

 

 Заключительная часть.

 

Игра «Цветок вопросов».

Итог урока:

Уход детей.

 


Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров133
Номер материала ДВ-554193
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх