1136876
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспектыОткрытый урок по ручному труду на тему "Изготовление открытки"

Открытый урок по ручному труду на тему "Изготовление открытки"

библиотека
материалов

Работа с бумагой и картоном

Класс: 5 кпо

Предмет: ручной труд

Учитель: Булдакова И.Ф.

Тема урока: Изготовление по образцу открытки в технике аппликации.

Тип урока: урок закрепления знаний, совершенствования умений и навыков при работе с бумагой и картоном

Структура урока:

  1. Организационный момент

  2. Подготовка к основному этапу

  3. Основной этап

Проверка и закрепление знаний

Практическая работа

  1. Проверка качества готовых работ

  2. Итог и рефлексия



Дидактическая цель: Формирование навыков работы с бумагой и картоном с опорой на жизненный опыт учащихся

Цели:

Образовательные:

1)закрепить умения и навыки работы с бумагой через выполнение открытки в технике аппликации;

2)совершенствовать навыки безопасной работы с инструментами и самостоятельные навыки работы с шаблонами;

3)закрепить представления и свойства бумаги и картона как о поделочных материалах.

Коррекционно-развивающие:

1)развивать мышление через анализ образца по наводящим вопросам учителя и через планирование хода практической работы.

2)Развивать комментирующую речь. Учить задавать вопросы и отвечать на них.

Воспитательные:

1)Воспитывать аккуратность и точность в выполнении работы, бережливость, экономное и рациональное отношение к используемым материалам.

2) Воспитывать стремление качественного выполнения своей работы.

3) воспитывать привычку самоконтроля.

Прозвенел звонок для нас

Все зашли спокойно в класс

Встали все у парт красиво

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу класс наш хоть куда,

Мы начнем урок труда.


Поднимите руку те, у кого готовы рабочие места!

Дети готовят рабочие места.

Дети садятся за парты

2. подготовка к основному этапу

1)игровая мотивация








































2) актуализация

сообщение темы и цели урока







Заглянуло к нам сегодня на урок солнышко. Солнышку все рады. Его любят и птицы, и звери, и люди, и растения. У солнышка очень много друзей. Среди них есть и цветочки, которые распускаются, когда солнышко начинает пригревать землю.

Давайте послушаем сказку про солнышко.

Однажды большая туча занавесила все небо. Несколько дней солнце не показывалось. Все заскучали без солнечного света.

- куда солнышко подевалось спрашивали все друг друга?

А солнышко заснуло. Его надо разбудить.

Солнышко ясное, нарядись,

Солнышко красное, покажись!

А теперь все вместе!




И солнышко проснулось. Выглянуло на небо. И всем стало тепло, светло!

И все вокруг обрадовались. Снег растаял. Появилась травка и начали распускаться первые цветочки!

? какое время года наступило в сказке?

Правильно!

? а у нас сейчас какое время года?

?А месяц какой?

? какой месяц следующий?

? какой в марте бывает праздник?

назовите первый весенний праздник!

? кого мы будем поздравлять в этот день?


?какой подарок можно приготовить своими руками?

?А вы хотите сами своими руками сделать открытку?



Сегодня на уроке мы с вами изготовим открытку «Цветущее деревце», которую вы сможете подарить.

?Хотите изготовить своими руками открытку?

На этой открытке изображено цветущее деревце









Дети слушают сказку.









Дети хором:

Солнышко ясное, нарядись,

Солнышко красное, покажись!







Весна

Зима

Февраль

Март


8 марта

Маму, бабушку, сестер, учителей …

Открытку


да







Дети соглашаются


3. основной этап

1) анализ образца












2) составление плана работы



? из чего сделана открытка?



?каким способом выполнена открытка?

?из каких частей состоит аппликация?

? какую форму имеет крона?

?какие цвета бумаги вам понадобятся?

?какие инструменты понадобятся для работы?

Давайте вспомним правила работы с ножницами!





Молодцы!

А теперь проверьте рабочие места.

Все готовы?

Давайте составим план работы.

?Что мы будем делать в первую очередь?

? чем будете обводить? Назовите инструмент!



?какие правила надо соблюдать при обведении деталей?





размечать






?после этого что будем делать дальше?

Назовите инструмент!





вырезать



Все детали мы вырезали! Что же дальше?



разложить





?А потом?
?как правильно наносить клей?





Какие детали наклеивают вначале?



наклеить





- горшок - посредине листа чуть выше края

-ствол – в центре открытки вертикально

-крону – круг – посредине на ствол вверху
- цветочки на круглую крону

Наклеивая детали, не забывайте сравнивать свои работы с образцом!



Сравнить




из цветной бумаги и картона

Аппликацией

Дети перечисляют

круг


Ножницы, кисти, карандаши

Передавать кольцами вперед, держать в закрытом виде.





Обводить детали


Карандаш


Экономить бумагу, обводить по белой стороне, с края листа










Вырезать

Ножницы





Разложить на листе и посмотреть.





Наклеивать.

Клей наносить на детали кистью от середины к краям


Проверка понимания

и закрепление знаний








Критерии качества






Физкультминутка










Итак, давайте все вместе назовем этапы работы

- разметить (обвести)

- вырезать

- разложить

- наклеить

- сравнить

Молодцы!


Чтобы открытка получилась красивой вам надо очень постараться, быть аккуратными и внимательными.


А теперь давайте немного отдохнем!

Свети нам, солнышко, свети!

Легко с тобой живется

И даже песенка в пути

сама собой поется


От нас за тучи- облака

не уходи, не надо-


И лес и поле и река

теплу и солнцу рады!


Дети называют этапы и по очереди и хором








Аккуратно наклеить детали

Правильно разместить на листе




Дети поднимают руки вверх и опускают вниз.


Шагают на месте.



Наклоны в стороны




Кружатся.

практическая работа

А теперь приступайте к работе!

Чтобы вам было приятно работать, я включу спокойную добрую музыку.


Учитель следит за работой детей и при необходимости оказывает им помощь


Самостоятельная работа

4.Контроль качества.

Оценивание работ

Поднимите руку те, кто закончил работу.

?Кто все детали вырезал ровно?

?Кто все детали ровно, аккуратно и на свои места наклеил?

?А кто хочет у доски рассказать о своей работе?





Поднимают руки и выходят к доске и рассказывают о своих работах.

5.Итоги и рефлексия

?Понравилось ли вам выполнять работу?

?А теперь спросите друг друга кого вы хотите порадовать своей открыткой?

Что на ней изображено?

А кто же помог нашим цветочкам распуститься?

Ребята! Вы выполнили открытку в технике аппликация. Вам было немножко трудно. Но вы справились и остались довольны собой! Вы сделали хорошее доброе дело – своими руками сделали подарок! вы сегодня Молодцы!

А я вам тоже сделаю небольшие подарочки – маленькие солнышки, которые вы возьмете себе и они будут вам напоминать о том, что надо быть такими же добрыми и ласковыми как наше большое солнышко!

Урок закончен.

Да.

Задают друг другу вопросы

Цветущее деревце

Солнышко

























Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект открытого урока по ручному труду в 5 классе поддерживающего обучения в специальной коррекционной школе VIII вида.

Тема: Работа с бумагой и картоном.

Тема урока: Изготовление по образцу открытки в технике аппликации.

Тип урока: урок закрепления знаний, совершенствования умений и навыков при работе с бумагой и картоном.

Общая информация

Номер материала: ДБ-1107999

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.