333549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыОткрытый урок по русскому языку «Изменение имен существительных по числам»

Открытый урок по русскому языку «Изменение имен существительных по числам»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МКОУ Бузыкановская СОШ

«Изменение имен существительных по числам»

открытый урок по русскому языку в 4 классе

Составила: Сношкина Г.С.



Урок 4кл

ИЗМЕНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПО ЧИСЛАМ

$

Цель: актуализировать знания учащихся об изменении существительных по числам; поз­накомить учащихся с существительными, употребляемыми только в единственном или мно­жественном числе.

Ход урока

I. Словарная работа.

              1. Вставьте пропущенные буквы в слова.

К..р..ндаш, т..тради, д..ревня, к..ртины, пл..ток, м..р..зы, ..гурец, ст..кан, м..тро, р.. бята.

- На какие две группы можно разделить данные слова? (Единственное и множественное.) Выпишите эти слова в два столбика.

              1. Знакомство с новыми словарными словами.

1) Космонавт.

Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету. Дети, кто, скажите это?

(Космонавт.)

  • Этимология. Учитель рассказывает о происхождении слова. Слово космонавт состоит из очень древних составных частей. Первая часть - космос - «вселенная», или «мир». Вторую часть слова составляет греческое слово наутес - «моряк», «плавать».

  • Ребус {разгадывают учащиеся и записывают слово в тетрадях).

hello_html_7637c79f.jpg

Соберите рассыпанное слово.

  • Этимология. Учитель объясняет происхождение слова. Слово заимствовано из фран­цузского языка. Древнескандинавское слово багги - «узел» французы превратили в баг - «па­кет». От слова баг получили слово багаж, то есть «различные тюки с вещами».

А у нас это слово приобрело и другие значения, например: кладь, перевозимая отдельно от ее хозяина-пассажира.

3) Лексическое значение объясняет учитель.

Экскурсия - поездка куда-нибудь, посещение чего-нибудь с познавательной или увесе­лительной целью.

  • Этимология. Учащиеся объясняют происхождение слова (один ученик, заранее подго­товленный учителем). Слово образовано ог латинского слова экскурро - «выбегаю вперед», «совершаю поездку», которое, в свою очередь, произошло от курро - «бегу», «быстро еду».

J i

  • В какой столбик запишем новый словарные слова? (Единственное число.)

  • Измените число имен существительных (существительные единственного числа поставь­те в форму множественное числа и наоборот).

  • Число каких слов нельзя изменить?

Сегодня на уроке мы познакомимся с существительными, которые употребляются только в единственном числе.

  1. Формирование новых знаний.

    1. Упражнение 8 учащиеся выполняют по заданию учебника.

    2. Упражнение 10 учащиеся выполняют самостоятельно с последующей проверкой по ва­риантам.

Вариант I - выпишите существительные, которые употребляются только в единствен­ном числе.

Вариант II- выпишите существительные, которые употребляются только во множест­венном числе.

  1. Работа со словарем.

Выполнение упражнения 9.

Ученик, работающий у доски, записывает пары слов, выделяет окончания у существитель­ных в форме множественного числа.

Форму множественного числа выделенных слов проверяют по словарю под руководством учителя.

  1. Работа над обогащением словарного запаса.

    1. Н а лоске записаны предложения.

А у пить несколько (простыня). 1- углу стояло несколько (кочерга).

  • Раскройте скобки и заключенное в них слово поставьте в нужной форме. (Купить несколько простынь (можно простыней). В углу стояло несколько кочерёг.)

    1. Загадка-шутка.

  • Как правильно сказать?

у рыбов нет зубов, .V рыб ей нет зубей, У рыб нет зуб?

  1. Итог урока.

  • Что нового узнали на уроке?

Домашнее задание: упояхзение 1 1.


Общая информация

Номер материала: ДВ-030532

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.