Инфоурок Русский язык КонспектыОткрытый урок по русскому языку 2 класс

Открытый урок по русскому языку 2 класс

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект открытого урока по русскому языку для 2 класса

по УМК «Школа России»

Учитель: Джабиева Зарина Владимировна

МБОУ «СОШ им. И. С. Багаева с. Сунжа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                    Владикавказ 2016 год

Тема:

Правописание мягкого знака в середине и на конце слова.

Ц е л и:

Обучающие: развитие фонематического слуха, формирование умения использовать мягкий знак для обозначения мягкости согласных в конце и середине слова.

 

Воспитательные: формирование правильного представления об окружающем мире, нравственных качеств, эстетического отношения к действительности, умения общаться и слушать.

 

Развивающие: формирование и развитие умения думать, анализировать, обобщать, развитие внимания памяти, воображения, сообразительности.

 

Используемые методы:

 

    наглядные,

    частично-поисковые;

    практические;

    проблемные.

 

Наглядность:

интерактиваная доска;

проектор;

презентация по теме урока;

карточки со словарными словами

карточки с заданием замены выделенных слов на слова антонимы с мягким знаком показателем мягкости согласного

карточки с обобщением правила о мягком знаке показателе мягкости согласного

карточки «Солнышко», «Тучка»

Ход урока

I Организационное начало урока.

- Покажите карточку с каким настроением вы пришли на урок русского языка.

- Для того, чтобы у вас осталось хорошее настроение, как вы будете работать?

- Конечно, только дружная работа оставляет вас радостными к концу урока.

 

 

II Повторение изученного

1.Чистописание

 Соединение ь знака с другими буквами.

Слайд №1

Словарные слова.

- Как называется первый зимний месяц?

(На доске слово д…кабрь)

(запись в тетрадь, постановка ударения, выделение орфограмм)

- Летаю на воле,

  Кручу, бурчу,

  Никого знать не хочу.

  Вдоль дороги пробегаю,

  И сугробы наметаю.

 

- Что это?

(На доске слово м…тель)

(запись в тетрадь, постановка ударения, выделение орфограмм)

 

Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!

 

- Кто это?

 

(На доске слово сн…гирь)

 

(запись в тетрадь, постановка ударения, выделение орфограмм)

 

Фонетический разбор слова снегирь.

 

-Какое слово лишнее? Почему?

-Что общего в этих словах?

 

III  Работа по теме урока.

1.Постановка цели и задачи. Мотивация учебной деятельности.

 

Слайд №2.

 - Сегодня утром по электронной почте в наш лицей пришло письмо с далёкой планеты.

 

Дорогие ребята! Мы очень хотим прилететь на планету Земля в гости. Для этого нам нужно научиться хорошо знать русский язык, уметь правильно писать слова с непонятным для нас знаком, который называется Ь знак. Мы очень надеемся на вашу помощь.

Жители планеты Звёздочка.

 

Слайд №3.

.

- Как вы думаете какая тема нашего урока?

- Чему мы будем учиться?

- Кто хочет научиться грамотно писать слова с мягким знаком, узнать новое и интересное о мягком знаке, чтобы помочь жителям планеты Звёздочка?

 

2. Актуализация знаний.

 

 

- Писатель Леон Измайлов написал стихотворение про мягкий знак. Послушайте его внимательно.

 

Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак.

 

- Почему автор называет Ь знак хитрым?

- Что вы ещё о нём знаете?

(может влиять на звук, стоящий перед ним, не может стоять я начале слова, поэтому не имеет заглавной буквы)

- Какие слова с мягким знаком вам встретились?

- Какие орфограммы встретились в этих словах?

( Запись после того как дети назовут все орфограммы и назовут проверочное   слово к слову СКАЗАТЬ)

- Нам встретилось слово, написание которого мы проверить не сможем. Как узнать их правильное написание?

 

- Кто лучше всех знает написание словарных слов?

Работа с карточкой №1

 

- На карточках слова: т…традь, к…ньки, учит…ль, меб…ль, п…льто, мальч…к, м…дведь, дев…чка.

- Разделите эти слова на две группы – слова, отвечающие на вопрос КТО? и слова, отвечающие на вопрос КТО? Запишите эти слова в два столбика.

3.Первичная проверка понимания

Слайд №4.

-Какие слова отвечают на вопрос КТО?

Дети читают слово и называют орфограмму.

- Где в этих словах вы написали Ь знак? Почему?

- Какой сделаем вывод?

- Какие слова отвечают на врос ЧТО?

- Сделайте вывод, о написании Ь знака показателя мягкости согласного.

- Молодцы! А вы ничего странного не заметили в словах первого слова?

- А почему слово ДЕВОЧКА лишнее?

- Какое правило вы знаете?

Слайд №5.

IV Первичное закрепление

1. Тренировочные упражнения

- Сейчас мы поиграем в игру « Самый внимательный»

Я буду называть слово, а вы, если в нём пишется Ь знак будете хлопать в ладоши.

Огоньки, птички, беленький, пальцы, косточка, тюлень, бельчата, гонщик, кончик, декабрьский, удочка, поплыть, речка, капелька.

Слайд №6.

Физкультминутка.

- Вы хорошо отдохнули?

- Улыбнитесь друг другу и продолжим работу.

V Закрепление

1.Тренировочные упражнения

 Слайд №7

Задание: Спишите слова в алфавитном порядке, вставляя, где надо мягкий знак.

Пач..ка, мощ …ный, бол..шой, заин..ка, пил..ка, школ..ник.

- А теперь проверьте правильно ли вы записали слова.

(Проверка написания по слайду)

2. Работа с карточкой №2

Задание:

- У вас на столах лежат карточки. Вам нужно списать, заменяя выделенные слова антонимами.

 Здание: спишите, заменяя выделенные слова антонимами.

Сладкая ягодка, слабый голос, большой дом, ближний лес, здоровый ребенок

Проверка.

- Прочитайте словосочетания, которые у вас получились.

Что вы заметили в написании антонимов?

- Почему в этих словах вы написали мягкий знак?

 

 

V. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

 

1.Самостоятельная работа.

Работа с карточкой №3

- Запишите предложения, которые у вас на карточках .

Горят уго(?) ки в уго(?) ке печи. У лесен(?)ки ест(Ь)) ступен(?)ки.

Найдите грамматическую основу в первом предложении.

2.Взаимопроверка.

Работа в парах.

- Какие ошибки вы заметили в работах товарищей?

 

VI Рефлексия

1.Подведение итогов.

 -Как вы думаете можем ли мы теперь отправить ответ жителям далёкой планеты.

- Вы сможете ответить на их вопрос?

- Что же вы теперь сможете сказать о Ь знаке показатели мягкости согласного звука?

( Дети  говорят, что они знают. Учитель на доске помещает карточки)

Содержание карточек.

Мягкий знак не может стоять в начале слова.

Не имеет заглавной буквы.

Может стоять в конце и середине слова.

Указывает на мягкость согласного, стоящего пред ним.

 

VII Организационный конец урока.

- С каким настроением вы заканчиваете урок?

- Покажите карточку.

- VIII   Домашнее задание: упр.146, правило.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Красногрудый красавец

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по русскому языку 2 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 445 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2016 898
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Джабиева Зарина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Джабиева Зарина Владимировна
    Джабиева Зарина Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 979
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 29 регионов

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе