2009290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОткрытый урок по русскому языку 3 класс

Открытый урок по русскому языку 3 класс

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов


Тема: Щенок.  Где? Что делают?

Цель урока:

1.Повторить и закрепить изученные слова на тему «Зима», познакомить учащихся с правописанием и произношением новых слов и словосочетаний, повторить и закрепить умения определять число существительных, совершенствовать работу над произношением отдельных слов и словосочетаний;

2. Развивать речь учащихся; работать над синтаксической конструкцией предложений по опорным словам и картинкам, совершенствовать орфографическое письмо (письмо памяти);

3. Воспитывать интерес к предмету.

Оборудование урока:  э/пособие (новые слова, предметные картинки, сюжетная картинка, игра), карточки для индивидуальной работы, оценочные листы, опорная таблица баллов.

Тип урока:   комбинированный                                   

Ход урока:          

I. Организационный момент. Психологический настрой.

Прозвенел и смолк звонок, начинаем наш урок.

Мы за парты дружно сели, друг на друга посмотрели.

Пожелайте успехов глазами. И вперёд! За новыми знаниями!

Пожелайте друг другу хорошей работы и хороших оценок.

II. Актуализация. Проверка домашнего задания

1.Фронтальный опрос изученных слов

Ответы на вопросы.

-Куда смотрела Таня?         - Что она увидела?

- Куда снежинки падали?    - Снежинки как что?

- Какая стала деревня?      - Какие крыши домов?

-Какая дорога?                      -Наступила что?

2.Работа по карточкам. Изменить число существительных.

Крыша - ….                  Дорога - …

Огород - …                  Дом - …

Дерево - …          Снежинка - …

III. Объяснение нового материала.

  1. Оформление записи в тетрадях. (число, классная работа)

  2. Письмо под диктовку слогов со стечением согласных с буквамиЗ,С:

Зна- сна, зну – сну, зно – сно, зны – сны, зва-сва, зво – сво, зву-сву, зве-све.

  1. Минута каллиграфии

Тт    Мм    Пп    Гг   Рр   Дд   Щ щ

  1. Проблемная ситуация. Словарная работа. Что это? (слайды 1-5)

Топор – балта, молоток – балға, пила – ара, гвозди – шеге.

Запомнить правописание новых слов

  • Письмо новых слов.

Топор,  молоток,  пила,  гвозди, гвоздь, работа, домик, щенок.

  • Составить и записать предложения по опорным словам и рисункам. Закрепление правописания новых слов. ( слайд 6)

  • Занимательная головоломка. Собрать из рассыпанных букв слово ЩЕНОК

 ( карточки)

  • Работа над текстом «Щенок»

  • Первичное чтение текста учителем.

  • Повторное чтение текста по цепочке учениками

  • Словарная работа: семантизация новых слов способом использования наглядности и перевода на казахский язык Фонетическое упражнение по произношению новой лексики

IV. Закрепление содержания текста. Игра «Да - нет».

Даурен шёл из школы?  (Да)                  Нурлан взял пилу? (Нет)

Он увидел котёнка? (Нет)                       Даурен принёс гвозди? (Да)

Щенок сидел на столе? (Нет)

Щенок спит в кровати? (нет)

Даурен принёс щенка домой? (Да)

Он дал щенку сено? (Нет)

К Даурену пришли друзья? (Да)

 

  • Письмо по памяти (слайд)

Щенок спит в домике.

Мальчик стоит в комнате.

Ученик сидит в классе.

  • Работа по усвоению новых словоформ и грамматических конструкций.

  • Творческая работа по опорным словам и рисунку составить предложения. (слайд)

  • Дописать предложения по вопросам у.6 с. 135

  • Работа над развитием продуктивной речи по теме «Зима»

  • Итог урока. Оценивание

.

  • Д/з с. 133-134читать, отвечать на вопросы,учить слова, с.135 у.
































ЕКЩОН

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее