Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Открытый урок по русскому языку. 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Открытый урок по русскому языку. 6 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6 сынып Русская речь.pptx

библиотека
материалов
Открытый урок Русская речь. 6 класс На тему: Второстепенные члены предложения...
III. Проверка домашнего задания Глагол Времена глагола Виды глагола Изменение...
Упр.1, задание №7 стр.133 Допишите личные окончания глагола быть. Откроешь –...
Упр.5 стр.135 Написать поздравления своим друзьям
ІV. Новая тема Вступление учителя
Главные члены предложения Подлежащее Сказуемое Второстепенные члены предложен...
Первое февраля Классная работа Второстепенные члены предложения. Дополнение....
Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы...
VІ. Письменная работа. Упр.3 стр 137 Дописать окончания и обозначить падеж.
Упр.3 стр 137 Дописать окончания и обозначить падеж. Поем о Родин..., играю н...
Дети играют. Они играют в хоккей. Ребята говорят о спорте. Поэты слагают о не...
VІІ. Работа на развитие речи. Чтение стихотворения С.Михалкова “Повезло” ( Уп...
С горы на лыжах я летел У класса на виду – Я доказать друзьям хотел, Что я не...
Выполнение задания по тексту: задайте вопросы к подчеркнутым словам, определи...
С горы на лыжах я летел У класса на виду – Я доказать друзьям хотел, Что я не...
 Упр.6 стр138. Чтение текста «Страха больше не было» (по Ю.Качаеву)
VІІІ. Закрепление урока. /работа по карточкам/
Карточка № 1 Упр.6 зад.3 стр 139. Подберите проверочные слова из правого сто...
  сугроб - морковочка привезти - лодочка травка - низенький лодка - сугробы н...
Таня не испугалась крутого обрыва. Коле стало стыдно. Коля подошел к обрыву...
ІХ. Рефлексия Д О П Л Н Е Н Е И О Кроссворд «Дополнение»
Главный член предложения, отвечающий на вопросы: кто? что? 2. Второстепенный...
Т Ь С Д О П З Л Н Е Н Е И Е О П Е Л Ж Щ А Е Т О Я С Б Т Е Л В О Д О Е Р Л Е Е...
 Упр.1 стр 135 читать - выполнить задания к тексту Х. Домашнее задание:
Х. Итог урока. - Комментирование оценок
 Ребята, давайте жить дружно! Вам понравился урок?
Спасибо за урок! До свидания!
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок Русская речь. 6 класс На тему: Второстепенные члены предложения
Описание слайда:

Открытый урок Русская речь. 6 класс На тему: Второстепенные члены предложения. Дополнение Дополнение – существительное и личное местоимение

№ слайда 2 III. Проверка домашнего задания Глагол Времена глагола Виды глагола Изменение
Описание слайда:

III. Проверка домашнего задания Глагол Времена глагола Виды глагола Изменение глагола по лицам и числам Склонение существительных по родам. Упр.1 задание №7 стр.133 /письменно/ Упр.5 стр.135 Написать поздравления своим друзьям Вопросы на повторение по разделу «Глагол-сказуемое»

№ слайда 3 Упр.1, задание №7 стр.133 Допишите личные окончания глагола быть. Откроешь –
Описание слайда:

Упр.1, задание №7 стр.133 Допишите личные окончания глагола быть. Откроешь – будешь открывать, увидишь – будешь видеть, наступит – будешь наступать, услышим – будешь слушать, пробьют – будешь бить, обрадуетесь – будешь радоваться, узнаю – будешь знать, показывают – будешь показывать, напишут – будешь писать, обрадуешься – будешь радоваться.

№ слайда 4 Упр.5 стр.135 Написать поздравления своим друзьям
Описание слайда:

Упр.5 стр.135 Написать поздравления своим друзьям

№ слайда 5 ІV. Новая тема Вступление учителя
Описание слайда:

ІV. Новая тема Вступление учителя

№ слайда 6 Главные члены предложения Подлежащее Сказуемое Второстепенные члены предложен
Описание слайда:

Главные члены предложения Подлежащее Сказуемое Второстепенные члены предложения Определение Дополнение Обстоятельство

№ слайда 7 Первое февраля Классная работа Второстепенные члены предложения. Дополнение.
Описание слайда:

Первое февраля Классная работа Второстепенные члены предложения. Дополнение. Дополнение – существительное и личное местоимение /Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері. Толықтауыш/

№ слайда 8 Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы
Описание слайда:

Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем? Дополнение, как и подлежащее, обычно бывают выражены существительными и местоимениями: Ребята говорят (о чем?) о спорте. Поэты слагают стихи (о ком?) о нем.

№ слайда 9 VІ. Письменная работа. Упр.3 стр 137 Дописать окончания и обозначить падеж.
Описание слайда:

VІ. Письменная работа. Упр.3 стр 137 Дописать окончания и обозначить падеж.

№ слайда 10 Упр.3 стр 137 Дописать окончания и обозначить падеж. Поем о Родин..., играю н
Описание слайда:

Упр.3 стр 137 Дописать окончания и обозначить падеж. Поем о Родин..., играю на гитар..., мечтаю об отдых..., доехали до деревн..., расположились на полян..., гуляли в рощ..., боялись метел..., отдыхали на дач..., говорили об учител..., думали о дом..., скучали о воспитател... .

№ слайда 11 Дети играют. Они играют в хоккей. Ребята говорят о спорте. Поэты слагают о не
Описание слайда:

Дети играют. Они играют в хоккей. Ребята говорят о спорте. Поэты слагают о нем стихи.   Упр.4 стр 137 Определите, какими членами предложения являются выделенные слова, на какой вопрос отвечают. Какими частями речи выражены?

№ слайда 12 VІІ. Работа на развитие речи. Чтение стихотворения С.Михалкова “Повезло” ( Уп
Описание слайда:

VІІ. Работа на развитие речи. Чтение стихотворения С.Михалкова “Повезло” ( Упр.5 стр.137 ) 

№ слайда 13 С горы на лыжах я летел У класса на виду – Я доказать друзьям хотел, Что я не
Описание слайда:

С горы на лыжах я летел У класса на виду – Я доказать друзьям хотел, Что я не упаду. Но впереди росла сосна, Кто мог предугадать! Что помешает мне она Другим пример подать? Врачи сказали : «Перелом!» Друзья сказали: «Поделом!» Куда его несло? Ну что ж! – отцу сказала мать. – Он мог бы голову сломать! Считай, что повезло! И только девочка одна молчала в стороне. Была взволнована она, Как показалось мне... . “ П О В Е З Л О ” С.Михалков

№ слайда 14 Выполнение задания по тексту: задайте вопросы к подчеркнутым словам, определи
Описание слайда:

Выполнение задания по тексту: задайте вопросы к подчеркнутым словам, определите, какие это члены предложения, какой частью речи они выражены.

№ слайда 15 С горы на лыжах я летел У класса на виду – Я доказать друзьям хотел, Что я не
Описание слайда:

С горы на лыжах я летел У класса на виду – Я доказать друзьям хотел, Что я не упаду. Но впереди росла сосна, Кто мог предугадать! Что помешает мне она Другим пример подать? Врачи сказали : «Перелом!» Друзья сказали: «Поделом!» Куда его несло? Ну что ж! – отцу сказала мать. – Он мог бы голову сломать! Считай, что повезло! И только девочка одна молчала в стороне. Была взволнована она, Как показалось мне... . “ П О В Е З Л О ” С.Михалков

№ слайда 16  Упр.6 стр138. Чтение текста «Страха больше не было» (по Ю.Качаеву)
Описание слайда:

Упр.6 стр138. Чтение текста «Страха больше не было» (по Ю.Качаеву)

№ слайда 17 VІІІ. Закрепление урока. /работа по карточкам/
Описание слайда:

VІІІ. Закрепление урока. /работа по карточкам/

№ слайда 18 Карточка № 1 Упр.6 зад.3 стр 139. Подберите проверочные слова из правого сто
Описание слайда:

Карточка № 1 Упр.6 зад.3 стр 139. Подберите проверочные слова из правого столбика, соедините их линиями сугроб - морковочка привезти - лодочка травка - низенький лодка - сугробы низко - привезут морковка - травушка Карточка №2 Упр.6 зад.3 Составьте предложения из данных слов: Таня, не, испугаться, крутой,обрыв. Коля, стать, стыдно. Коля, подойти, к, обрыв, и, крепко, зажмурить, глаза. Коля, победить, страх.

№ слайда 19   сугроб - морковочка привезти - лодочка травка - низенький лодка - сугробы н
Описание слайда:

  сугроб - морковочка привезти - лодочка травка - низенький лодка - сугробы низко - привезут морковка - травушка Карточка № 1 Упр.6 зад.3 стр 139. Подберите проверочные слова из правого столбика, соедините их линиями

№ слайда 20 Таня не испугалась крутого обрыва. Коле стало стыдно. Коля подошел к обрыву
Описание слайда:

Таня не испугалась крутого обрыва. Коле стало стыдно. Коля подошел к обрыву и крепко зажмурил глаза. Коля победил страх. Карточка №2 Упр.6 зад.3 Составьте предложения из данных слов:

№ слайда 21 ІХ. Рефлексия Д О П Л Н Е Н Е И О Кроссворд «Дополнение»
Описание слайда:

ІХ. Рефлексия Д О П Л Н Е Н Е И О Кроссворд «Дополнение»

№ слайда 22 Главный член предложения, отвечающий на вопросы: кто? что? 2. Второстепенный
Описание слайда:

Главный член предложения, отвечающий на вопросы: кто? что? 2. Второстепенный член предложения, обозначающий место, время и способ действия? 3. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы: Какой? Чей? 4. Главный член предложения,отвечающий на вопросы: что делать? что сделать 5. Разговор двух или нескольких лиц. 6. Время глагола 7. Сочетание двух и более слов, связанных по смыслу 8. Главная значимая часть слова. 9. Совершенныи и несовершенный ..... . 10. Именительный ....... Вопросы к кроссворду:

№ слайда 23 Т Ь С Д О П З Л Н Е Н Е И Е О П Е Л Ж Щ А Е Т О Я С Б Т Е Л В О Д О Е Р Л Е Е
Описание слайда:

Т Ь С Д О П З Л Н Е Н Е И Е О П Е Л Ж Щ А Е Т О Я С Б Т Е Л В О Д О Е Р Л Е Е И Н Е И Д А Г О М У Е А Е С К О С Ч О В О Л В С О О Т Н А И С Е О Т Е С А Я О В Щ А Е Д Ж А П Д Ответы:

№ слайда 24  Упр.1 стр 135 читать - выполнить задания к тексту Х. Домашнее задание:
Описание слайда:

Упр.1 стр 135 читать - выполнить задания к тексту Х. Домашнее задание:

№ слайда 25 Х. Итог урока. - Комментирование оценок
Описание слайда:

Х. Итог урока. - Комментирование оценок

№ слайда 26  Ребята, давайте жить дружно! Вам понравился урок?
Описание слайда:

Ребята, давайте жить дружно! Вам понравился урок?

№ слайда 27 Спасибо за урок! До свидания!
Описание слайда:

Спасибо за урок! До свидания!

Выбранный для просмотра документ Ашы_ саба_ 6 сынып.docx

библиотека
материалов


«Тасарал негізгі орта мектеп»КММ









АШЫҚ САБАҚ


Тақырыбы: Второстепенные члены предложения. Дополнение

Дополнение – существительное и личное местоимение



Пәні: Русская речь


Сыныбы: 6


Мерзімі: 31.01.2013ж.


Мұғалімі: Балтышева Г.А.













2012-2013 оқу жылы

Тема урока: Второстепенные члены предложения. Дополнение

Дополнение – существительное и личное местоимение


Цели урока: 1. дать понятие о второстепенных членах предложения;

о способах выражения дополнения и употреблении в речи.

2. развивать умения склонять имена сущ-ные, различать

их склонение, подобрать проверочные слова к словам

с пропущенной орфограммой.

3. воспитание интереса к изучаемому материалу


Тип урока: комбинированный

Оборудование: интерактивная доска - слайды, раздаточный материал к теме

урока, учебник.


Х О Д У Р О К А :


I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Проверка домашнего задания

Упр.1, задание 7 стр.133

Упр.5 стр.135 Написать открытку своим друзьям и поздравить их

с новым годом.


IV. Вопросы на повторение:

  1. Глагол

  2. Времена глагола

  3. Виды глагола

  4. Склонение глагола по лицам и числам


1. Вступительное слово учителя:

- Ребята, мы с вами уже с 5-ого класса знаем что в предложении бывают главные и второстепенные члены предложения.

Давайте вспомним их: / вопросы ученикам/

- Кто мне их назовет?

- Что обозначают, на какие вопросы отвечают?

*Главные члены предложения – Подлежащее – Кто? Что?

Сказуемое – Что делать? Что сделать?

*Второстепенные члены

предложения - определение –какой?какая?какое?

дополнение – вопросы косвенных падежей

обстоятельство – где? куда? откуда?

V. Новая тема

Второстепенные члены предложения. Дополнение.

Дополнение – существительное и личное местоимение


* Дополнение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем?

* Дополнение, как и подлежащее, обычно бывают выражено сущ-ными и местоимениями: Ребята говорят (о чем?) о спорте.

Поэты слагают стихи (о ком?) о нем.


VІ. Письменная работа.

Упр.3 стр 137 Дописать окончания и обозначить падеж.

/работа на интерактивной доске/


Поем о Родин..., играю на гитар..., мечтаю об отдых..., доехали до деревн..., расположились на полян..., гуляли в рощ..., боялись метел..., отдыхали на дач..., говорили об учител..., думали о дом..., скучали о воспитател... .

Упр.4 стр 137 Определите, какими членами предложения являются

выделенные слова, на какой вопрос отвечают. Какими частями

речи выражены? / работа на доске/


Дети играют. Они играют в хоккей. Ребята говорят о спорте.

Поэты слагают о нем стихи.


VІІ. Работа на развитие речи.


Упр.5 Прочитайте, задайте вопросы к подчеркнутым словам, определите,

какие это члены предложения, какой частью речи они выражены.


Повезло

С горы на лыжах я летел

У класса на виду –

Я доказать друзьям хотел,

Что я не упаду.

Но впереди росла сосна,

Кто мог предугадать!

Что помешает мне она

Другим пример подать?

Врачи сказали : «Перелом!»

Друзья сказали: «Поделом!»

Куда его несло?

- Ну что ж! – отцу сказала мать. –

Он мог бы голову сломать!

Считай, что повезло!

И только девочка одна молчала в стороне.

Была взволнована она,

Как показалось мне... .


Упр.6 стр138. Прочитайте, поставьте вопросы к выделенным дополнениям

  • Чтение текста «Страха больше не было»

  • Работа по содержвнию


VІІІ. Закрепление урока.

/ работа по раздаточному материалу/


Упр.6 зад.3 Подберите проверочные слова из правого столбика стр 139

Составьте предложения из данного набора слов


сугроб - морковочка

привезти - лодочка

травка - низенький

лодка - сугробы

низко - привезут

морковка - травушка


Упр.6 зад.3 Составьте предложения из данных слов:

Таня, не, испугаться, крутой,обрыв.

Коля, стать, стыдно.

Коля, подойти, к, обрыв, и, крепко, зажмурить, глаза.

Коля, победить, страх.


ХI. Домашнее задание:

-Упр.1 стр 135 - задания на повторение изученного материала


Х. Итог урока.

- Комментирование оценок






Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров758
Номер материала ДВ-067126
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх