Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по русскому языку 2 класс

Открытый урок по русскому языку 2 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Открытый урок по русскому языку 27.10.2015


Учитель: Александрова Наталия Петровна, учитель начальных классов.

Предмет - «Русский язык». Урок № 34.

Класс – 2Г

Название материала: «Правописание слов с буквосочетаниями ЧК, ЧН, НЩ».

Цель:

  • закрепить знания учащихся о написании слов с буквосочетаниями ЧК, ЧН, НЩ;

  • формировать умение правильно писать слова с данными буквосочетаниями;

  • развивать орфографическую зоркость, логическое мышление;

  • воспитывать любовь и интерес к урокам русского языка.

Оборудование - мультимедиапроектор, экран, компьютер.

Форма использования – проецирование на экран при фронтальной работе с классом.

Авторский медиапродукт – презентация к уроку.


ХОД УРОКА


1. Организационный момент.

Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести.
Чтобы гости дорогие
Захотели вновь прийти!

2. Минутка чистописания. (СЛАЙД)

- Вспомните, какая буква стоит в алфавите между буквами б и г.

- Какая это буква? (СЛАЙД)

- Какой звук обозначает буква в? Что вы о нём знаете?

- Запишите заглавную и строчную букву в. (СЛАЙД)

- Установите закономерность и продолжите ряд. (СЛАЙД)


3. Словарная работа.

- Знакомство с новым словарным словом ВОКРУГ (СЛАЙД)

- (СЛАЙД), зрительная опора (СЛАЙД).

Запишите слова, которые мы уже должны запомнить, через запятую, обозначьте орфограмму: сентябрь, октябрь, ноябрь.



4. Повторение изученного.

- Повторяем то, что знаем… (СЛАЙД)

- Запишите названия предметов, которые изображены на рисунках, и подчеркните орфограммы (СЛАЙД).

- Самопроверка (СЛАЙД).

Жираф, шишка, часы, машина, свеча, щука, карандаши, чашка.

ФИЗМИНУТКА (под музыку)


5. Актуализация знаний.

- Прочитайте слова на слайде. (СЛАЙД)

Ручка, ночка, дачный, тучка, вечный, уличный, мощный, точка, молочный.

- Что у них общего? Как вы думаете, почему в этих словах после букв Ч и Щ не написан мягкий знак?

- Какое правило вы знаете?

- Какие слова на это правило вы еще можете вспомнить?


6. Сообщение темы урока.

- Постарайтесь сформулировать тему нашего урока.

«Правописание слов с буквосочетаниями ЧК, ЧН, НЩ» (СЛАЙД)

- Новая ли эта тема для нас?

- Зачем мы ее изучаем повторно?

- Чем будем заниматься на этом уроке? (ответы детей)


7. Работа по теме урока.

1) Выборочное списывание: ( с доски)

- Мальчики списывают слова с Ь, девочки без мягкого знака. (СЛАЙД)

Девоч_ка, точ_ка, пал_то, ноч_ной, пят_, гаеч_ный, бор_ба, овощ_ной, кон_ки.

- Девочки, какое слово у вас можно считать лишним? Почему?

- Каким правилом пользовались при списывании мальчики?

2) А какой вопрос задает нам Иван Иванович?

Что отвечает Ваня? Согласны ли вы с ним?

- Сравните с выводом, который вы сделали сами.

- Приведите свои примеры.


8. Закрепление.

1) Упражнение 115 с.78, с комментированием.

9. Индивидуальная работа: «Тесты 2класс» с 51.

Поменяйтесь тетрадями, проверьте задание друг у друга. Кто сделал все верно? А кого исправили ошибки?


ФИЗМИНУТКА(слайд)




10. Письмо под диктовку:

- Запишите слова, которые обозначают одушевленные предметы: (с новой строчки через запятую).

Очки, Жучка, бабочка, колючка, гречка, сестричка, овечка, водичка, внучка, бочка.


11. Итог урока.

- Ну, вот и подходит к концу наш урок.

- Как вы думаете, решили ли мы задачи, поставленные в начале урока?

- Пополнился ли ваш багаж знаний после урока? Я очень рада.


Дополнительные задания: дидактический материал, с.79, упр.178, 177.


11. Домашнее задание: с. 79, упр.116.


12. Рефлексия урока.

- мне было интересно;

- мне было интересно, но трудно;

- я ничего не понял, мне было неинтересно;

- я все понял и могу помочь другому.


Всем большое спасибо!!!


Общая информация

Номер материала: ДВ-110063


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»