Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Открытый урок по русскому языку 2 класс "Правописание безударный гласных в корне"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по русскому языку 2 класс "Правописание безударный гласных в корне"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ открытый русский язык.pptx

библиотека
материалов
Открытый урок по русскому языку во 2 классе Подготовила презентацию учитель н...
Я капитан Врунгель
Это наш большой корабль
Пираты
Найдите и справьте ошибки Будем распевать чай и распивать песни.
Тема урока Правописание слов с безударным гласным в корне.
Остров «Чистописания». а, о, еа, о, е, ё, и, я, э, ы, у, ю., ё, и, а, о, е, ё...
Остров «Безударная гласная» Цв…ты, л…сной, з…ма, з…мля, л…ства, г…ра, гр…бной...
Остров «Однокоренных слов» Звезда-звёздочка, звездочет, созвездие, звёздный.
Остров «Физкультминутка»
Остров «Закрепление» Команда 1: м…ря, гл…за, сн…га, д…жди, л…стья, л…сной. Ко...
Итог урока. -Чему учились на уроке? («Как проверить безударную гласную в корн...
Домашнее задание Капитан Врунгель приготовил записки, спрятанные в бутылках....
Рефлексия Вам понравился урок? -Кому было интересно? -А кто не понял?
Спасибо за урок Молодцы!
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок по русскому языку во 2 классе Подготовила презентацию учитель н
Описание слайда:

Открытый урок по русскому языку во 2 классе Подготовила презентацию учитель начальных классов ФГОУ СОШ №4 МОРФ Валиулина Э.Р.

№ слайда 2 Я капитан Врунгель
Описание слайда:

Я капитан Врунгель

№ слайда 3 Это наш большой корабль
Описание слайда:

Это наш большой корабль

№ слайда 4 Пираты
Описание слайда:

Пираты

№ слайда 5 Найдите и справьте ошибки Будем распевать чай и распивать песни.
Описание слайда:

Найдите и справьте ошибки Будем распевать чай и распивать песни.

№ слайда 6 Тема урока Правописание слов с безударным гласным в корне.
Описание слайда:

Тема урока Правописание слов с безударным гласным в корне.

№ слайда 7 Остров «Чистописания». а, о, еа, о, е, ё, и, я, э, ы, у, ю., ё, и, а, о, е, ё
Описание слайда:

Остров «Чистописания». а, о, еа, о, е, ё, и, я, э, ы, у, ю., ё, и, а, о, е, ё,и, я, э, ы, у, ю.

№ слайда 8 Остров «Безударная гласная» Цв…ты, л…сной, з…ма, з…мля, л…ства, г…ра, гр…бной
Описание слайда:

Остров «Безударная гласная» Цв…ты, л…сной, з…ма, з…мля, л…ства, г…ра, гр…бной (суп).

№ слайда 9 Остров «Однокоренных слов» Звезда-звёздочка, звездочет, созвездие, звёздный.
Описание слайда:

Остров «Однокоренных слов» Звезда-звёздочка, звездочет, созвездие, звёздный.

№ слайда 10 Остров «Физкультминутка»
Описание слайда:

Остров «Физкультминутка»

№ слайда 11 Остров «Закрепление» Команда 1: м…ря, гл…за, сн…га, д…жди, л…стья, л…сной. Ко
Описание слайда:

Остров «Закрепление» Команда 1: м…ря, гл…за, сн…га, д…жди, л…стья, л…сной. Команда 2: з_мля, г…сти, з…ма, вр…чи, в…да, ч…сы.

№ слайда 12 Итог урока. -Чему учились на уроке? («Как проверить безударную гласную в корн
Описание слайда:

Итог урока. -Чему учились на уроке? («Как проверить безударную гласную в корне слова») -Как будем проверять? (выделить корень, поставить ударение, подобрать проверочное слово так, чтобы на эту гласную падало ударение, выделить безударную гласную. Оценки за урок.

№ слайда 13 Домашнее задание Капитан Врунгель приготовил записки, спрятанные в бутылках.
Описание слайда:

Домашнее задание Капитан Врунгель приготовил записки, спрятанные в бутылках. В этих записках ваше домашнее задание.

№ слайда 14 Рефлексия Вам понравился урок? -Кому было интересно? -А кто не понял?
Описание слайда:

Рефлексия Вам понравился урок? -Кому было интересно? -А кто не понял?

№ слайда 15 Спасибо за урок Молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за урок Молодцы!

Выбранный для просмотра документ открытый урок по русскому.docx

библиотека
материалов

Федеральное государственное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4» МО РФ





Урок русского языка во 2 классе

по теме:

«Правописание слов с безударным

гласным звуком в корне ».



http://izhlife.ru/uploads/posts/2013-11/1385550143_43254.jpg

Учитель начальных классов Валиулина Э.Р.







Директор ФГОУ «СОШ № 4 МО РФ» _______________ Ахмедова И.В.



Наличие современных образовательных технологий, применяемых нам уроке

Этапы урока, на которых технология применяется

1.

2.

3.

Информационно-компьютерная технология.

Педагогика сотрудничества

Игровая технология( ролевая и неролевая

игры)

В течении всего урока.

В течении всего урока

Этап актуализации новой темы и этап повторения домашнего задания

«Правописание слов с безударным гласным звуком в корне ».( приложение фотогаллерея урока)

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Вид урока: урок - путешествие.

Цели: образовательные: сформировать умение различать слова с безударными гласными в корне слова; подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными;

расширить словарный запас учащихся.

Развивающие: освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи; планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления; формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и

самостоятельность;

Воспитательные: воспитывать способность к самооценке на основе критерия успешность учебной деятельности ,формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем; принимать на себя ответственность за результат своих действий; наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их.

Оборудование: индивидуальные карточки для выполнения самостоятельных работ, карточки со словами, сигнальные карточки, мяч для игры, презентация, аудиосопровождение

Ход урока:

I. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и задач урока.

Организация класса


Вы скакали, словно мячики,

Мои девочки и мальчики,

А сейчас звонок звенит,

Успокоиться велит

Учитель:

- Ребята, сегодня у нас необычный урок. Утром, когда я зашла в класс, увидела на столе записку, в которой было написано: «Приглашаю вас в путешествие по океану знаний, в страну русского языка ».

К нам на урок пришел герой детских книжек – капитан Врунгель. Он знает, что вы любите путешествовать и предлагает нам совершить путешествие в страну Русского языка. На пути нас ждут серьезные испытания, разные трудности. Не боитесь? (нет )

Давайте определим, на чем мы будем путешествовать? Отгадайте загадку:

Капитан Врунгель:


Какие красавцы

Всегда и везде

На суше родятся –

Живут на воде? (корабль)


- Мы поплывем на этом большом корабле, ой ребята на нас напали пираты ( выбегают пираты под музыку)

Пираты: Мы вас не пропустим. Мы вас не отпустим, мы тоже хотим с вами в путешествие по океану знаний в страну русского языка, возьмите нас собой, мы написали записку и допустили ошибки, которые не можем исправить. Помогите нам исправить их.

Учитель:

Ребята, возьмем их с собой? ( да) а поможем им? (да)

Тогда прочитайте и найдите в предложении ошибки.

Будем распевать чай и распивать песни.(на доске запись)

Учитель:

- Ребята, как вы считаете, правильно написано? (Разве можно «петь» чай и «пить» песни?)

Дети:

- В этом предложении допущены ошибки.

Учитель:

- Какое правило должны применить?

Дети:

- Правило о правописании безударной гласной в корне слова.

Учитель:

- Как проверить безударную гласную?

Дети:

- Надо подобрать такое проверочное слово, где безударная гласная будет под ударением.

Учитель:

- Ребята, как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке?

Дети:

- Учиться правильно писать безударные гласные.

Учитель:

- Верно. Сегодня мы будем учиться проверять безударную гласную в корне слова и поможем пиратам и всем нам научиться правильно писать «слова с безударными гласными в корне слова.»

А также, давайте постараемся своими знаниями, четкими ответами доказать нашим сказочным героям, что все у нас получится.

А мы продолжаем путешествовать по океану дальше. Остановимся мы на острове « Чистописания»

2. 0стров « Чистописания»

Цель: выработка навыка аккуратного , каллиграфического письма.

Учитель:

Нам нужен бортовой журнал. Бортовой журнал потребуется для записи событий, наблюдений, заданий. Путешествие начинается и мы с вами начинаем вести записи.

Вспомните правила посадки при письме.

Внимание на плакат. ( Как правильно сидеть при письме.)

Запишите в свои борт журналы число и вид работы. Записи должны быть аккуратными, без ошибок.

24 ноября

Классная работа

Учитель:

Блиц-опрос (игра с мячом)

1. Какая гласная в русском языке всегда ударная? (Ё)

2. С какой гласной не начинается ни одно слово? (Ы)

(На доске записаны буквы)

а, о, е, ё, и, я, э, ы, у, ю.

3. Какие буквы вы видите? (Буквы, обозначающие гласные звуки)

Сколько таких букв? (10)

4. Сколько гласных звуков вы знаете? (6)

а, о, и, у, э, ы

5. Какие бывают гласные? (ударные и безударные)

6. Как проверить безударные гласные?

Дети: Арина.

Чтоб развеять все сомненья,

Гласный ставь под ударенье.

Учитель:

- Сегодня мы их напишем в минутке чистописания.(дети пишут гласные буквы в тетради)

II. Первичное восприятие и осознание нового материала

3. Новый материал. Определение безударной гласной.

Цель: отрабатывать умение ставить ударение, определять безударную гласную в корне слова.

Учитель:

- А мы продолжаем путь и остановимся на острове «Безударная гласная».

Если вы помните, наши пираты допустили ошибки в записке. Нужно им помочь разобраться. Как же найти безударную гласную? На доске прикреплены слова, прочтите их, спишите, поставьте в словах ударение, подчеркните безударную гласную (работа по цепочке, используем сигнальные карточки)

Цветы, лесной, зима, земля, листва, гора, грибной (суп).

Учитель:

- Ребята, как же проверить безударную гласную в корне слова?

Дети:

1. Поставить ударение

2. Выделить безударную гласную

Учитель:

- Что же делать дальше? Надо определить в слове корень. Давайте мы предложим нашим героям сделать еще одну остановку. И мы на острове «Однокоренных слов»

5. Подбор однокоренных слов

Цель: уточнить знания детей о корне, родственных словах.

Учитель:

- Какие слова являются однокоренными? Что такое корень?

Корень слова – главная, значимая часть.

Задание.

Подберите однокоренные к слову: звезда - .

Запишите эти слова по цепочке на доске и в тетради. Выделите корень.

(Звезда, звёздочка, звездочет, созвездие, звёздный)

- Как пишется корень? (Одинаково)

- Вернемся к памятке.

Памятка

1. Поставить ударение.

2. Выделить безударную гласную.

3.Подобрать однокоренное слово.

Учитель:

- Что же делать дальше? Наши герои наверное устали в пути. Давайте предложим им совершить посадку на острове «Физкультминутка»

III. Физкульминутка.

Под ногами листопад.

Листья желтые летят.

Шурш. Шуршиха и шуршонок,

Папа, мама и ребенок.

IV. Актуализация опорных знаний.

6. Тренировка в выделении проверочных слов. Надо подобрать проверочное слово.

Цель: закрепить умение выделять проверочные слова.

Учитель:

- Запишите однокоренные слова и вставьте пропущенную букву.(игра с мячом)

С.д – с.дик, с.довый, с.довник.

Л.нь-л.ниться, л.нтяй , л..нивый.

Учитель:

- Закончим нашу памятку.

Памятка

1. Поставить ударение.

2. Выделить безударную гласную.

3. Подобрать проверочное слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.

А мы продолжаем плыть и делаем остановку на острове «Закрепление»

V.Закрепление.

Цель: закрепить алгоритм проверки безударной гласной в корне.

Класс делим на две команды. Задание командам. Вставьте буквы в словах. Чья команда окажется быстрей, те и победили.

Команда 1: м…ря, гл…за, сн...га, д...жди, л...стья, л...сной.

Команда 2: з…мля, г…сти, з…ма, вр…чи, в…да, ч…сы.

(Команде победителей вручить медальки )

Учитель:

VI. Итог урока.

-И так, наше путешествие подходит к концу. Ребята, давайте подведем итог урока.( игра с мячом)

-Чему учились на уроке? («Как проверить безударную гласную в корне слова»)

-Как будем проверять?

1.выделить корень

2.Поставить ударение.

3.Подобрать проверочное слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.

4.Выделить безударную гласную.

Оценки за урок.

VII. Домашнее задание.

Учитель:

-Ребята наш капитан Врунгель приготовил сюрприз для вас. Он наловил в океане записки, спрятанные в бутылках. В этих записках ваше домашнее задание.

Задание.

Подберите и запишите как можно больше проверяемых слов к проверочному.

Команда 1. Снег - …, (снежок, снеговик, Снегурочка, снегирь, снежинка)

Команда 2. Дождь - …, (дождинка, дожди, дождливый, дождевик, дождевая)

VIII. Рефлексия.

Цель: показать, какие действия учеников привели к успешному выполнению задачи урока.

Учитель:

-Вам понравился урок?

-Кому было интересно?

-А кто не понял?

-А давайте спросим наших пиратов, а вы поняли новую тему?

Пираты:

Теперь мы знаем, когда писать слово «распивать», а когда «распевать»

Учитель: Докажите!

Мухамад:


Безударный гласный звук

Причиняет много мук.

Как писать гора, трава

И слова моря, дела?


Катя:


Чтобы не было сомненья

Ставим звук под ударенье

Горы, травы, море, дело!

Вот теперь напишем смел

Капитан Врунгель:

Ребята сегодня все были молодцы. Вы отлично поработали на уроке. Вы всем доказали, что вы самые лучшие и самые дружные, и плаванье наше прошло благополучно. Поздравляю. До новых встреч.

Учитель:

-Я тоже хочу поблагодарить класс за хороший урок и за активное участие . Только дружба и сплоченность помогла нам выйти из разных ситуаций, мы преодолели любые препятствия на нашем пути. Молодцы. До новых встреч.







Выбранный для просмотра документ фотогалерея к уроку.pptx

библиотека
материалов
Урок - путешествие «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне »....
Готовимся к путешествию .
На уроке
Актуализация знаний
Капитан Врунгель на уроке
Капитан Врунгель на уроке
Веселые пираты второго класса
Мы бандито, гангстерито…
Мы бандито, гангстерито…
Самые грамотные в мире пираты и капитан Врунгель
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок - путешествие «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне ».
Описание слайда:

Урок - путешествие «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне ». Урок разработала и провела учитель начальных классов Валиулина И. Р.

№ слайда 2 Готовимся к путешествию .
Описание слайда:

Готовимся к путешествию .

№ слайда 3 На уроке
Описание слайда:

На уроке

№ слайда 4 Актуализация знаний
Описание слайда:

Актуализация знаний

№ слайда 5 Капитан Врунгель на уроке
Описание слайда:

Капитан Врунгель на уроке

№ слайда 6 Капитан Врунгель на уроке
Описание слайда:

Капитан Врунгель на уроке

№ слайда 7 Веселые пираты второго класса
Описание слайда:

Веселые пираты второго класса

№ слайда 8 Мы бандито, гангстерито…
Описание слайда:

Мы бандито, гангстерито…

№ слайда 9 Мы бандито, гангстерито…
Описание слайда:

Мы бандито, гангстерито…

№ слайда 10 Самые грамотные в мире пираты и капитан Врунгель
Описание слайда:

Самые грамотные в мире пираты и капитан Врунгель


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров241
Номер материала ДВ-523241
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх