Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок по русскому языку на тему " Буквы Ы-И после Ц"

Открытый урок по русскому языку на тему " Буквы Ы-И после Ц"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_1cd9ce8d.gifhello_html_191ffc78.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_441e9e56.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_244fda7a.gifhello_html_d89e006.gifhello_html_40838eaa.gifhello_html_m6f622974.gifhello_html_m24316871.gifhello_html_441e9e56.gifhello_html_m2a0320e0.gifhello_html_m654f117d.gifhello_html_6060db92.gifhello_html_1cd9ce8d.gifhello_html_m1523a896.gifhello_html_1cd9ce8d.gifhello_html_7b78ade4.gifhello_html_bcb5c3b.gifhello_html_11d03395.gifhello_html_6644da0d.gif





Конспект урока русского языка в 6 классе

( по ФГОС)





































Класс 6

Предмет русский язык

Тема Буквы и-ы после ц

Цели:

  1. Предметные

- познакомить обучающихся с орфограммой «Буквы ы-и после ц»

- формировать умение применять орфограмму в зависимости от морфемы

- развивать орфографическую зоркость

- развивать познавательные интересы, речь, мышление, смекалку.

2. Метапредметные

- формировать умение находить информацию в тексте

- учить анализировать, сравнивать и обобщать на основе фактов

- учить представлять информацию в сжатом и развернутом виде

3. Личностные

- строить отношения с людьми

- воспитывать уважение к родному языку, чувство патриотизма, национальной гордости за свой язык. 


Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Основная часть

  1. Повторение изученного материала, необходимого для открытия нового знания и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого ученика.

Орфографическая пятиминутка с последующей самопроверкой (Слайд № 1)

  • Вставить пропущенные буквы и графически обозначить условия выбора орфограммы.

Собач.нка, доч.нька, свеч.й. туч.й, полотенц.м, храбрец.в, дом.ка, сыноч.к, каменщ.к, летч.к, в деревн.., из деревн., в лекци., (под) крыльц.м, (под) ворота, (под) воротня, ш.л, ч.рный, ш.в, крыж.вник, ш.колад, ш.мпол.







Слайд №2 (Самопроверка)

Собачонка, доченька, свечой, тучей, полотенцем, храбрецов, домика, сыночек, каменщик, летчик, в деревне., из деревни, в лекции, под крыльцом, под ворота, подворотня, шел, черный, шов, крыжовник, шоколад, шомпол.

  • Вспомните и расскажите, от чего зависит выбор этих орфограмм.

  1. Создание проблемной ситуации

Запись на доске

Ц.ркуль, ц.ганка, энц.клопедия, гостинц., Синиц.на, станц.я, ц.пленок.

  • Вставьте пропущенные буквы

  • Почему у всех получилось по-разному?

  • Что влияет на правописание?

(Ответы учеников)

Ошибки исправляются красным мелом, но не комментируются.

Работа с учебником, стр.44

Циркуль, цыганка, энциклопедия, гостинцы, Синицына, станция, цыпленок.

  • Что у них общего? А в чем различие?

  • Что удивило? Как думали сначала, а как на самом деле?

  • Что предстоит выяснить, узнать?

  • Сравните свою формулировку с предложенной на стр.219.

Предполагаемый ответ: «В каких случаях после ц пишется и, а в каких – ы?»

  • Сформулируйте тему урока.

(Слайд №3)



  1. Актуализация проблемы

  • Что мы уже знаем по этой проблеме? (Мозговой штурм)

Материал для наблюдения, упр. 72

  • Прочитайте столбики слов

цирк птицын птицы

акация сестрицын белолицый





Исключения:

Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул: «Цыц!»

  • Какой гласный звук слышится после Ц?

  • Какими буквами обозначается на письме?

  • Проанализируйте графическое обозначение условий выбора букв ы-и после Ц и сформулируй правило самостоятельно

  • Назови опознавательный признак орфограммы - буквы гласного



Физкультминутка



  1. Поиск решения

Работа в парах

  • Обдумайте и сформулируйте свое правило

  • Сравним ваши выводы с материалом учебника, стр. 45

  • Составьте схему применения правила

В результате совместной работы приходим к общему выводу

(Слайд № 4)

Буквы и-ы после ц

и ы

в корне существительных, в окончаниях и суффиксах

в словах на -ция существительных и

цифра прилагательных

цикл ножницы

трапеция страницы

краснолицый

сестрицын





Но! Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул: «Цыц!»



  1. Применение нового

  • Упр. 74. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и графически обозначая условия выбора изучаемой орфограммы. Составьте предложения с любыми словосочетаниями из данных.

  • Словарная работа. (Слайд №5)

Слова инициалы, аттракцион, полиция, полицейский, милиция, милиционер, нарцисс, палисадник записать в тетрадь, обратить внимание на правописание и ударение. Проговаривание хором.

Найдите в Толковом словаре лексическое значение слов инициалы, аттракцион, палисадник.

  • Упр.77. Прочитайте, озаглавьте текст, спишите, вставьте пропущенные буквы, графически объясните условия выбора орфограмм.

  • Сделайте вывод, какие ключевые слова темы были использованы на уроке.

(Слайд № 6)

Буквенная орфограмма

Орфограмма-буква гласного

Положение после ц


  1. Домашнее задание (дифференцированное)

(Слайд №7)

Упр.73, составить словосочетания со словами в рамке.

Упр.75.

Упр.76

  1. Итоги урока.

Объявляются и комментируются оценки.

Рефлексия (Слайд №8)

  • Сегодня я узнал…

  • Было трудно…

  • Я понял, что…

  • У меня получилось…



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров365
Номер материала ДВ-019643
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх