Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Открытый урок по русскому языку на тему "Имя прилагательное" (5 класс)

Открытый урок по русскому языку на тему "Имя прилагательное" (5 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Открытый урок по русскому языку с применением таксономической карты по Б. Блуму.

Тема: Имя прилагательное (5 класс)

Задачи: научиться определять морфологические признаки прилагательного; согласовать прилагательное с существительным в роде, падеже и числе, правильно употреблять в речи.

Содержание урока: I. Вводно-мотивационный этап. Психологический настрой. Посмотрите в окно. Какой сегодня день? Какая погода? Какое небо? Какое у вас настроение? Слова, какой части речи вы употребили, когда отвечали на вопросы?

I I. Целеполагание. - По какой теме мы будем работать? «Имя прилагательное" Проблемный вопрос: «Почему прилагательное так называется? К чему оно прилагается? Как прилагается?

I Этап «Знание». На этом этапе нам необходимо повторить правила, необходимые для закрепления темы «Имя прилагательное». Задание группам.

N вопроса

вопросы


Ответы

Степень уверенности

Оценка правильности. Ответа

1.

Дайте определение имени прилагательного

Имя прилагательное –это . . .



2.

Установите соответствие


Ж. р. –ое, - ее

М.р. – ая – яя

С. Р. – ый – ий



3.

Продолжи предложение

Прилагательные изменяются по . . .



Если вы уверены, поставьте +, если не уверены - Соотнесите с эталоном ответа. За правильный ответ – 1 балл, Неправильный – 0 баллов Подсчитайте баллы и проставьте их в оценочный лист.



II. Этап «Понимание». Мы повторим изученные правила при проведении словарного диктанта Погода, месяц, обычай, природа, праздник, масленица. - Что объединяет эти слова? ( Весна) Подберите к данным существительным подходящие по смыслу имена прилагательные. (Взаимопроверка). Оцените своего товарища и проставьте баллы в оценочный лист. «5» баллов – все слова записаны верно и верно подобраны имена прилагательные. «4» баллов – 1,2 ошибки в словах и 1 неверно подобрано им. прилагательное «3» балла – более 3 ошибок. I I I .Этап «Применение» На этом этапе вы должны показать умение применять полученные знания на практике. Вы должны подняться по ступенькам снизу вверх. 5. Упражнение № 842

4. Упражнение № 841 3. Упражнение № 840 Самостоятельная работа. Самооценка. Сверка с доской. I V Этап «Анализ». На этом этапе мы закрепим умение определять морфологические признаки имён прилагательных. Распределите эти слова в три столбика: солнечный, весеннее, ранние, весёлая, долгожданная, журчащий, тёплая, радостное, яркий, голубое, долгожданная, яркие. Какие слова лишние? Почему? К чему прилагается прилагательное? Как? Самооценка. «5» баллов – все слова выписаны правильно «4» - 1 ошибка «3» - 2 ошибки V Этап «Синтез». Мини – сочинение. В сочинении три части.



1.Признаки весны в природе. Опорные слова – проталины, ручьи, солнышко, весна. 2. Признаки весны в животном мире. Опорные слова - поют, трели, проснулись, грачи, спячка, гнездо. 3. Мое настроение. - Как можно озаглавить наше сочинение? Почему? Самостоятельная работа (10 мин.)

Каждая группа зачитывает свою работу.

Задание по стратегии «Карусель»

↑ ↑

Имя прилагательное

↓ ↓

Группы презентуют свои работы с пометками и дополнениями.



Тест

( Работа в парах, взаимооценка.) 1.Имя прилагательное обозначает: а) предмет б)признак предмета в) действие предмета 2.Выбери окончания прилагательных: а) – ый, - ий б) – ые, - ие в) – ая, - яя 3. Выбери лишнее слово: а) определение б)глагол а)имя прилагательное 4. Определи падеж имени прилагательного в предложении: Птицы устроили настоящий концерт. а) Д.п. б) И. п. в) В. п. 5. Выбери окончания прилагательных данного словосочетания: сосед… боков… (ущелье) а)- ой, - ый б) – ая, - яя в) – ее, - ое Оцените себя согласно критерию. VI этап «Оценка». Сосчитайте количество баллов. Соотнесите баллы с оценкой. – Кто получил «5», «4», «3» ? Рефлексия. Методика «Незаконченное предложение». Мне нравится такая форма работы… Я считаю, что я работал… Моя оценка справедлива потому, что…

















































Название этапа

Задания

Баллы

Уровни заданий


Знание

Микроцель: освежить в памяти знания, необходимые для закрепления темы «Имя прилагательное» Время 5 мин.



«3»б -за 3 прав. ответа «2» б –за 2прав.ответа «1» б – за 1 прав.ответ

1.Дайте определение имени прилаг. .2.Установите соответствие .3. Продолжи предложение


Понимание

Микро цель: повторить изученные правила и определения. Время 5 м.


Словарный диктант

Взаимопроверка

Записать слова под диктовку. Подобрать подходящие им. Прилагательные


Применение

Микро цель: закрепить умения применять теоретические знания на практике. Время 15 мин.


Выполнение упражнений по учебнику

«5»

«4»

«3»

Стр.176 упр.567

Стр. 162 упр.525

Стр.171 упр.551


Анализ

Микроцель: закрепить умение определять род имен прилагательных время 5 мин.

Выборочный диктант

Оценивание согласно критерию

Распредели слова в 3 группы: с. р,. ж. р м.р Найди лишнее

Синтез

Микроцель: развивать умение использовать им. прилагат. для передачи красоты и выразительности нашей речи. Время 10 мин.

Мини- сочинение. Тест.

Оценивание согласно критерию

Используя памятку – план написать мини – сочинение

Оценка

Микроцель: развивать логическое мышление; умение соотнести баллы с оценкой. Время 5 мин.

1.сосчитай кол- во баллов и соотнеси с оценкой 2. «Незаконченное предложение» 3. «Огонек общения»

От 23 – до 28 - «5» от16 до 22 - «4» от 10 до 15 – «3» менее 10 – неуд.

Задания для всех одного уровня.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-369586

Похожие материалы