1148975
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытый урок по русскому языку на тему "Корень слова. Однокоренные слова." (2 класс)

Открытый урок по русскому языку на тему "Корень слова. Однокоренные слова." (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Саралинская средняя общеобразовательная школа»













Технологическая карта урока

по русскому языку

Тема: корень слова. Однокоренные слова.

2 класс







учитель первой категории:

Янковская Людмила Васильевна









с. Сарала, 2016 г





Корень слова. Однокоренные слова

Тема

Корень слова. Однокоренные слова

Педагогическая цель

Способствовать ознакомлению с понятиями: корень, однокоренные слова, развитию умений находить
корень в однокоренных словах, определять его значение, объяснять лексическое значение слов

Тип урока

Решение учебной задачи

Планируемые результаты (предметные)

Осваивают первоначальные научные представления о системе и структуре русского языка: лексике,
словообразовании; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи

Личностные результаты

Принимают и осваивают социальную роль обучающегося, имеют мотивацию к учебной деятельности
и осознают личностный смысл учения

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

Регулятивные: планируют решение учебной задачи (выстраивают последовательность необходимых операций (алгоритм действий).

Познавательные: общеучебные – используют знаково-символические средства и справочную литературу для решения учебной задачи; логические – выполняют логические действия (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация по родовидовым признакам, установление аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений, отнесение к известным понятиям).

Коммуникативные: умеют задавать вопросы, используют речь для регуляции своего действия

Основное содержание
темы, понятия и термины

Корень слова. Однокоренные слова

Образовательные
ресурсы

Словарь однокоренных слов


Сценарий урока


Формы, методы,

методические

приемы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приемы

контроля

осуществляемые

действия

формируемые

умения

I. Мотивирование к учебной
деятельности. (Организационный момент)

Фронтальная. Словесный.

Слово учителя

Приветствие учащихся.

– Проверим готовность к уроку

- Перед началом урока попрошу вас отметить ваше настроение под смайликами.

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие учебных принадлежностей на столе

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя, выходят к доске, отмечают знаком «+» под выбранным ими смайликом


II. Чистописание

Фронтальная, индивидуальная.

Практический. Письмо

Аа Анна Аня Аля

Выполняют письмо
по образцу

Вырабатывают калли-графический почерк

Правильное написание

III. Актуализация знаний

Задание «Закончи предложение»

Фронтальная. Словесный.

Беседа

Ученикам раздаются листки с незаконченным предложением, типа «Синонимы – это слова…»

«Слова , имеющие два или несколько значений называются …»

– Что такое родственные слова?







– Близкие по смыслу, имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключается лексическое значение всех родственных слов

Правильно строят
ответы, привлекая
имеющиеся знания




Воспринимают вопросы учителя на слух.

Проговаривают правила



Беседа по вопросам

IV. Постановка учебной задачи

Фронтальная. Словесный.

Чтение, беседа,

сообщение

учителя

Представляю детям картинки «Корень дерева», «корень зуба»

- Как эти картинки могут быть связаны с темой нашего урока?


- Какой раздел мы изучаем?

- Предположим, что у слова тоже есть корень.

- Как он выглядит? Как называются слова у которых одинаковый корень?






Слова, слова, слова…

– Что такое корень?

Что такое однокоренные слова?


Высказывают предположения.





Принимают учебную задачу, сформулированную вместе с учителем


V. Усвоение
новых знаний
и способов
действий.

1. Корень.

Однокоренные слова (упр. 84)


Фронтальная. Словесный,
практический. Чтение, беседа, письмо

Предлагает прочитать формы родственных слов; подумать,
почему они так написаны; выполнить задания в учебнике.

Делают вывод , сравнивают свой вывод с правилом в учебнике.

Знакомятся с понятием «корень».

Читают. Отвечают

на вопросы.

Находят общую часть. Списывают, выделяют корень

Устанавливают причинно-следственные связи. Анализируют, сравнивают, обобщают. Находят и выделяют корень

Беседа по вопросам, письмо

Физкультминутка

Коллективная. Практический

Хомка, хомка, хомячок…..


Выполняют движения

по тексту под руководством учителя

Осуществляют профилактику утомления

Правильное выполнение движений

Проводим опыт

Практический

- Закройте общую часть слова полоской и прочитайте то, что осталось незакрытым.

- Можно ли оставшуюся часть назвать словами? Почему?

- Теперь вы убедились, что в слове должен быть корень. Он «хранит» общее значение всех однокоренных слов.




Нет.

Теряется смысл.

Устанавливают причинно-следственные связи. Анализируют, сравнивают, обобщают. Находят и выделяют корень


2. Работа
со словарем
однокоренных слов
(устно)

Развитие речи


Фронтальная. Словесный,

практический.

Чтение, беседа, письмо

Знакомит со словарем однокоренных слов, предлагает выбрать любую группу однокоренных слов, найти корень, и составить предложение с одним из слов.

Работают со словарем. Записывают однокоренные слова, обозначают корень, составляют предложение

Овладевают умением работать со словарем однокоренных слов. Распознают в словах корень, обозначают

его.

Работа

со словарем, письмо

VI. Закрепление знаний и способов действий.


Парная.

Словесный,
наглядный,
практический. Письмо, работа

с рисунком и текстом «Мой дед»

Организует работу с упражнением, контролирует его
выполнение

Рассматривают рисунки, разгадывают слова, подписывают их.

Обозначают корень

Извлекают информацию из рисунка,
анализируют рисунок, разгадывают в нем
слова. Распознают
корень. Объясняют
значение слов

Упражнение

VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

Фронтальная. Словесный.

Беседа

Какая задача стояла перед
нами?

Удалось ли ее решить?

Кто справился с этой задачей?

Кто испытывал затруднения?
Почему?

Отметьте знаком свое настроение в конце урока.

Узнать, что такое корень слова.

Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке

Беседа по вопросам. Саморе-
гуляция

VIII. Домашнее

задание.


Фронтальная. Словесный. Объяснение
учителя

Учить правило, упр. 83, с. 59-60

Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи

Принимают учебное
задание в соответствии с уровнем своего развития



Приложение












Общая информация

Номер материала: ДБ-345820

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.