Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по русскому языку на тему "Падежные окончания имён существительных третьего склонения".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по русскому языку на тему "Падежные окончания имён существительных третьего склонения".

библиотека
материалов

Открытый урок по русскому языку. 3 класс. 15.12.2014г.

Тема: Падежные окончания имён существительных третьего склонения.

Цели урока: Формировать знания об окончаниях имён существительных третьего склонения, развивать умение правильно писать падежные окончания, умение доказывать свой выбор, воспитывать умение работать в паре, в группе, самостоятельно.

Оборудование: доска, учебник, тетрадь, мультимедийные возможности.

Ход урока

1. Организационный момент. Эмоц.настрой.

-Здравствуйте дети. Сегодня у нас необычная встреча. К нам пришли гости. Давайте поприветствуем гостей. Улыбнитесь им, теперь друг другу. Пожалуйста, повернитесь ко мне и подарите вашу улыбку мне. Ведь улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости. Только это настроение нам понадобится сегодня для работы.

2.Каллиграфическая минутка.

-давайте приступим к уроку. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число, классная работа. Посмотрите на экран, какую букву мы сегодня будем прописывать? Посмотрите внимательно, откуда начинаем писать, где заканчиваем. Пропишите вторую строчку. Не забываем, спина ровная, тетрадь под наклоном. Молодцы!

3.Словарная работа

-Переходим к следующему заданию. Посмотрите на доску, и отгадайте, какие слова из словаря я зашифровала.

(после каждой расшифровки, записывают слово в тетрадь)

Пальто, морковь, картофель, желать, беседа, горизонт, погода.

-Поменяйтесь тетрадями, проверьте друг друга.

-А теперь, у каждого из вас на столе лежит лист оценивания, оцените себя. Но для начала, давайте вспомним, какой цвет, что означает:

Красный – без ошибок

Зелёный-1-2 ошибки

Синий- более 3 ошибок.

-закрасьте кружок соответствующим цветом. Хорошо.

-теперь посмотрите на слова и определите, какое слово лишнее? (Желать)

Почему? (Это глагол, а остальные слова имена существительные.) А можно ли его преобразовать в имя существительное? Молодцы!

А теперь давайте устроим блиц-опрос и посмотрим, что вы знаете об имени существительном.

4. Блиц-опрос

- Часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

- Имя существительное изменяется по … и …

- Сколько падежей в русском языке?

- Какой падеж никогда не употребляется с предлогами?

- Определите падеж существительного у дороги

- Какого рода существительное облако?

- На какие вопросы отвечает Т.п.?

- Каким членом предложения являются существительные в И.п.?

-Молодцы ребята! Я вижу вы готовы к уроку. Переходим к следующему заданию.




5. Выход на тему урока.

- Из всего сказанного я хотела бы выделить слова: (на доске появляются слова).

Склонение

Падежи

Окончания

- Скажите, зачем мы изучаем склонение имён существительных? (чтобы правильно писать окончания имён существительных). Молодцы! И тема нашего сегодняшнего урока «Падежные окончания имён существительных третьего склонения».

-Какую цель поставим перед собой? (что знать, уметь)

1.знать какие окончания имеют имена существительные 3-го склонения.

2.научиться правильно, писать окончания.

3.уметь доказывать.

-Молодцы! Тему узнали, цели перед собой поставили, теперь давайте их достигать.

- у каждой группы, на столе лежит слово в третьем склонении, ваша задача его просклонять. (степь, любовь, дверь)

-Теперь поработайте в паре, проверьте друг друга. Хорошо! А теперь поработайте в группе, запишите, как вы просклоняли своё имя существительное на большом листе. Выделите окончания.

-давайте проверим, что у вас получилось. С каждой группы выходит спикер со своим листом.

-давайте сравним. Сделайте вывод. Какие окончания имеют имена существительные в третьем склонении?

Р.п. Д.п. и П.п. имеют окончания –и -, Т.п. –ю-

-Молодцы! Теперь возьмите свой оценочный лист и оцените свою работу, как вы справились с этим заданием. Хорошо.

-Мы узнали, какие окончания имеют имена существительные третьего склонения, но до этого мы проходили первое и второе склонение, давайте вспомним, какие окончания в этих склонениях в Р.п, Д.п. и П. П. падежах. В первом склонении? А во втором? А в третьем? Молодцы! Эти знания вам пригодятся сегодня на уроке.

6. Физкультминутка.

-Вы, наверное, устали, давайте немного отдохнём.

7. Работа в группах.

1-я группа: Вставить пропущенные окончания, определить склонение и падеж.

Свернул к речке

помог старушке

скрипит на дереве

махал флажком

рисунок на ткани

2-я группа: Найдите им. существительные с окончанием -е.

Написал в тетради, играл на площадке, кружились в воздухе, шли к берёзке, подбежал к пристани, найти на дороге, пошёл по тропе.

3-я группа: Запишите каждое слово в Р. п., Д. П., П. п.

пустыня, стакан, ладонь.

Р. п. пустыни, стакана, ладони.

Д. п. пустыне, стакану, ладони.

П. п. о пустыне, о стакане, о ладони.



4-я группа: У вас карточка со словами:

На дворе, до рощи, из шерсти, до пристани, в небе, в лагере, вдоль дороги, на лошади, на макушке, к сирени, на лодке, до деревни.

(Проверка. Представитель каждой группы объясняет задание.)

-А теперь оцените свою работу в группе, на листе оценивания.

9. Итог урока.

-а теперь давайте вернёмся к задачам, которые мы ставили перед собой в начале урока и посмотрим, решили ли мы их. Хорошо.

-вернёмся к оценочному листу, подведите итог своей работы на уроке и выставите себе оценку, опираясь на то, какими цветами вы закрашивали каждый этап урока.

-Хорошо. Для себя вы выставили оценку. Нашим гостям тоже интересно, как вы работали на уроке и на каком уровне находятся ваши знания. У вас на столах есть стикеры-флажки. На доске есть гора. Каждый альпинист, взбираясь на гору, ставит флажок на том уровне, до которого смог добраться. Вот и вы сейчас, должны будете определить и показать, на каком уровне вы получили знания. Если всё усвоили и научились знания применять на практике, то вы находитесь на вершине горы, если усвоили, но ещё нужно поработать, то прикрепите свой флажок на середину горы. А если вдруг, кто-то испытал затруднения на уроке, оставите свой флажок на низине горы.

-Спасибо всем за урок. Можете идти на перемену.




Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров245
Номер материала ДA-019659
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх