Открытый урок по русскому языку на тему: "Синтаксический разбор простого предложения" + презентация (5 класс)

• 1 слайд

  14 февраля -
  День Святого
  Валентина
  

• 2 слайд

  ПРАЗДНИК
  

• 3 слайд

  Синтаксис – раздел языкознания,
  в котором изучается строение и
  значение синтаксических единиц.
  Единицы синтаксиса –
  словосочетание, предложение, текст.
  Предложение – основная единица синтаксиса.
  

• 4 слайд

  Повествовательное,
  фонетическое,
  побудительное,
  морфологическое,
  вопросительное,
  стилистическое,
  восклицательное,
  фразеологическое,
  невосклицательное.
  Выберите лингвистические термины:
  

• 5 слайд

  Священник Валентин
  из римского города
  Терни
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  За окном кружатся снежинки. Яркие звёзды блестят на февральском небе. Почему в этот зимний день сердца людей наполняются весной? Потому что все напоминают о своих чувствах.
  Дарите друг другу радость,
  добро и счастье.
  Поздравляю с Днем
  Святого Валентина!
  

• 7 слайд

  По строению грамматической
  основы:
  двусоставное,
  односоставное.
  

• 8 слайд

  8 июля - Всероссийский
  день семьи, любви и верности
  

• 9 слайд

  Пётр и Феврония
  Муромские
  В Москве,
  в Муроме,
  хорошо,
  сильно,
  красивая,
  мудрая,
  любовь,
  дружбу,
  соседу,
  другу.
  
  

• 10 слайд

  По наличию второстепенных
  членов:
  распространенное,
  нераспространенное.
  По наличию осложняющих
  компонентов:
  осложненное,
  неосложненное.
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Желаю добра и радости!
  До новых встреч!
  

Класс 5

Тема: Синтаксический разбор  простого предложения.

Деятельность педагога	Деятельность учащихся
1.Слово учителя. - Здравствуйте, ребята. На календаре 14 февраля. В этот день в нашей стране   совсем недавно стали отмечать один из романтических праздников – День Святого Валентина. Сегодня мы узнаем историю его возникновения, а также поговорим об исконно русском празднике, связанном с легендарной историей любви князя Петра и Февронии. На материале этой беседы заполним схему  синтаксического разбора простого предложения и научимся его выполнять. Записываем число и тему урока. Сегодня за каждый правильный ответ вы будете получать ромашку. На вопрос: почему мной был выбран именно этот цветок? – вы ответите сами в конце урока. 2.Орфографическая работа. Слово праздник. Во-первых, говоря о празднике, необходимо обратить внимание на правописание данного слова, в котором встречается непроизносимая согласная в корне слова. Предлагаю запомнить написание буквы Д с помощью рисунков, представленных на слайде. Необходимо найти букву Д в изображениях праздника, выделив её цветом. Молодцы. Запишем это слово в тетрадь. Надеюсь, такой способ запоминания позволит вам не ошибаться в написании данного слова.  3.Актуализация знаний. - Для успешной работы нам необходимо вспомнить термины, связанные с такой  синтаксической  единицей как предложение. Задание: обратите внимание на слайд и выберите из предложенных лингвистических терминов относящиеся к  характеристике предложения.  - Молодцы, вы замечательно справились с заданием. И мы, пользуясь выбранными терминами, можем перейти к заполнению схемы синтаксического разбора (она у каждого из вас на распечатке) простого предложения, указав виды предложений по цели высказывания  и эмоциональной окраске или интонации. 4. Слово учителя: - История Дня Святого Валентина, окутанная тайной и полная драматизма, гласит, что в Риме во времена язычества жил христианский проповедник – Валентин, который тайно венчал римских воинов с их возлюбленными, за что был брошен в тюрьму, где влюбился в дочь надзирателя, которая была слепа, и исцелил её. Император приговорил Валентина к смерти. Накануне казни Валентин послал возлюбленной прощальной письмо. Впоследствии, как проповедник, пострадавший за веру, Валентин был причислен к лику святых. А мы, в память о прощальном письме Валентина, дарим друг другу поздравительные открытки в виде сердечек – валентинки. Пользуясь случаем, я хочу поздравить вас с этим праздником и предлагаю прочитать  текст валентинки. У каждого на распечатке и выполнить задание задание: ·         выписать грамматические основы предложений. ·         в чём отличие записанных основ? (двусоставные и односоставные) ·         обозначим особенности грамматической основы в схеме синтаксического разбора. Текст валентинки: За окном кружатся снежинки. Яркие звёзды блестят на февральском небе. В этот зимний день сердца людей наполняются весной. Все напоминают друг другу о  своих чувствах. Желаю вам счастья, добра и радости. Поздравляю с  Днём святого Валентина! 5. Слово учителя. Существует исконно русский праздник, подобный Дню святого Валентина, который отмечается 8 июля – Всероссийский день семьи, любви и верности. Идея этого праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома. Именно здесь покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии. Познакомимся  с их историей.  На распечатках есть текст под названием «История  Петра и Февронии  Муромских». Самостоятельно прочитайте его и на месте пропусков вставьте  второстепенные члены предложения, пользуясь словами для справок, которые представлены на слайде. Подчеркните вставленные второстепенные члены предложения, приготовьтесь комментировать свой выбор. Текст: Князь Петр правил в Муроме в 13 веке.  За несколько лет до правления он сильно заболел. Петру приснился сон, что вылечить его сможет мудрая дева Феврония, дочь пчеловода. Святая Феврония вылечила князя. И Пётр взял её в жёны. Супруги пронесли любовь друг к другу через все испытания и умерли в один день. Их брак стал олицетворением верности и любви. А князь Петр и княгиня Феврония считаются покровителями брака. Всероссийский день любви и верности отмечается 8 июля, в день памяти святых. У нового семейного праздника есть очень нежный  символ – ромашка. Ребята, расскажите об этом празднике своим друзьям. ·         Укажем в характеристике виды предложений по наличию второстепенных членов. ·         Остался последний пункт в характеристике, связанный с наличием осложняющих компонентов,  к которым относятся ? (обращения и однородные члены). Предложения, содержащие обращения и вводные слова – осложненные, без них – неосложненные. ·         Приведите примеры осложненных предложений из текста о Петре и Февронии.	·         Создают графическую ассоциацию. ·         Работают с терминами. ·         Заполняют схему разбора. ·         Слушают рассказ учителя. ·         Читают текст валентинки (на слайде) ·         Выполняют задание в тетради. ·         Заполняют схему разбора. ·         Смотрят презентацию. ·         Читают текст, вставляют второстепенные члены предложения.
6. Разбор предложения. Произведем синтаксический разбор выделенного предложения.	·        Записывают предложения, делают синтаксический разбор.
7. Итоги: ·         Сегодня на уроке мы не только знакомились с синтаксическим разбором предложения, но и говорили об истории возникновения Дня святого Валентина и Всероссийского дня любви и верности. ·         Д.з. выполнить синтаксический разбор предложений из текста о  Петре и Февронии, обозначенные звёздочкой. ·         Почему мной была выбрана ромашка? ·         Выставление оценок.

1.          ПРАЗДНИК

2.     Схема синтаксического разбора простого предложения

1.     Установить, что предложение простое, выделив его грамматическую основу. Указать, чем  выражены главные члены.
2.     Выделить второстепенные члены предложения. Указать, чем они выражены.
3.     Охарактеризовать предложение:
·        По цели высказывания	·        ________________________ ·        ________________________ ·        ________________________
·        По эмоциональной окраске или интонации	·        ________________________ ·        ________________________
·        По строению грамматической основы	·        ________________________ ·        ________________________
·        По наличию второстепенных членов	·        ________________________ ·        ________________________
·        По наличию осложняющих компонентов	·        ________________________ ·        ________________________

4.      

 

5.     О Петре и Февронии Муромских

Князь Петр правил _______________ в 13 веке.  За несколько лет до правления он _____________ заболел.* Петру приснился сон, что вылечить его сможет _________________ дева Феврония, дочь пчеловода. Святая Феврония вылечила князя. И Пётр взял её в жёны. Супруги пронесли _______________друг к другу через все испытания и умерли в один день. Их брак стал олицетворением верности и любви. А князь Петр и княгиня Феврония считаются покровителями брака.

Всероссийский день любви и верности отмечается 8 июля, в день памяти святых. У нового _____________ праздника есть очень нежный  символ – ромашка. Ребята, расскажите об этом празднике своим______________.*