Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок по русскому языку на тему "Слитное и раздельное написание не – с наречиями на о-,е "(8 класс)

Открытый урок по русскому языку на тему "Слитное и раздельное написание не – с наречиями на о-,е "(8 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Деятельность учителя

Деятельность ученика



Слитное и раздельное написание не – с наречиями на о-,е

Цели: Сформировать знания учащихся о наречии, о слитном и раздельном написании не- с наречиями на о-, е-.

Задачи: 1 закрепить знания уч-ся о наречии, повторить разряды наречий по значениям, сформировать знания о слитном и раздельном написании не- с наречиями на о-, е-.

2.продолжить развивать речь учащихся, орфографическую зоркость, творческое мышление;

3.воспитать интерес к изучению русского языка

Учащиеся готовятся к уроку.

Опрос домашнего задания

Упр. 6 стр. 211

Уч-ся читают домашнее задание

1. Актуализация знаний

Работа со словами: вдохновение, сердце, поэтический, громко, осторожно.

Уч-ся работают со словами

2.Изучение нового материала

*Чтение теоретического материала на стр. 212

Не с наречиями на –о (-е) пишется слитно:

1)если слово без не не употребляется: невзрачно, нелепо;

2)если слово с не можно заменить близкими по значению словами без не;

Частица не с наречиями пишется раздельно, если в предложении есть или подразумевается противопоставление: Перед дождем ласточки летают не высоко, а над самой травой

*Упр. 1 стр. 212 Подобрать к наречиям низко, плохо, тихо, медленно, мало сначала синонимы с приставкой -не, а затем антонимы

Уч-ся читают теоретический материал, выполняют упражнения в группах, индивидуально, по парам.

3.Закрепление нового материала

*Упр. 2 стр. 212 Спишите. Объясните слитное и раздельное написание не с наречиями.

*Упр. 4 стр. 213 Прочитайте. Озаглавьте текст. Скажите, сколько смысловых частей содержит текст. Составьте вопросы к тексту и кратко перескажите

*Работа со словами: вдохновение, сердце, поэтический, громко, осторожно.

Уч-ся выполняют упражнения индивидуально, в группе, по парам

5.Рефлексия

Постер «Задачи»

Заполняют постер

6.ОО и ОдО

Предлагается заполнить листы самооценивания и взаимооценивания

Уч-ся заполняют листы взимооц. и самооц.

7.Последующее задание

Упр. 2 стр. 212

Записывают в дневник и в тетрадь




Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров112
Номер материала ДВ-506040
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх