Открытый урок по русскому языку "Повторение изученного о наречии"

Надирова Унчам Турсуновна

учительница русского языка и литературы

средней школы имени Авута Саттарова

село Каратурык Енбекшиказахский район

Алматинская область

моб. [phone]

Русский язык. 7 класс с казахским языком обучения

Тема: Повторение изученного о наречии.

Цель: систематизировать знания учащихся о наречиях, совершенствовать навыки употребления их в речи, повторить изученные правила, развивать умения самооценки знаний, воспитывать чувство коллективизма, ответственности за выполняемое задание.

Оборудование: карточки с заданиями, игра, тест, табло, девиз урока, флажки, медали, дипломы

Тип урока: урок-повторение

Метод урока: интерактивный

Ход урока

 I. Орг. момент

Девиз урока: «Если знаешь части слова,

                         то напишешь их толково»

Найти в этом девизе наречие, подобрать к нему синоним, поставить к нему вопрос.

II. Сообщение цели урока.

- Что проходит сейчас у нас в Казахстане? ( 7-е зимние Азиатские игры). Мы на уроке будем повторять, изученное о наречии. Сегодня у нас необычный урок. Это будет урок – соревнование, которое проводится как олимпийский марафон. Словарная работа: марафон – бег на длинную дистанцию. Одним из марафонистов нашего района является Алпысбай Ермагамбетов.  Соревнуются 2 команды.  Марафонская дистанция равна 42 км 195м. Две команды, выполняя задания, пройдут четыре этапа. В каждом этапе  за правильное выполнение всех заданий команда проходит 10,5 км. Та команда, которая первой преодолеет дистанцию, считается победителем.

 III. Повторение

Разминка - старт. Игра «Согласен – не согласен»

- Я утверждаю, что наречие- это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия.

- Я не согласен, поскольку эта самостоятельная часть  речи обозначает не только признак действия, но и признак признака, и признак предмета.

-Я утверждаю, что наречие изменяется по родам, числам и падежам.

- Я не согласна, так как наречие – неизменяемая часть речи.

-Я утверждаю, что наречие образуются от знаменательных частей речи при помощи суффиксов, приставок, приставочно-суффиксальным способом, путем сложения слов и основ слов, сложением синонимичных слов.

- Да, я согласен, что наречия могут быть образованы именно так.

- Я утверждаю, что наречие чаще всего в предложение является дополнением.

- Я не согласен, так как наречие в предложение чаще всего является обстоятельством.

1 этап – до 10,5 км

Для 1 команды.

1. Образуйте наречия с помощью по, -ому, -ему, -ски: новый, честный, зимний, летний, английский, флотский, приятельский, русский.

2.  Объясните правописание наречий.

                                                                     Для 2 команды

1. Образуйте наречия с помощью приставок: из, до, с, на, за, в  и суффиксов: о, а.

    Долгий, давний, правый, левый, сухой, новый, далекий, красный.

2. Объясните правописание  наречий.

2 этап –  до 21 км.

Для 1 команды

1. Прочитать выразительно стих.

2. Озаглавьте стих., определите основную мысль стих.

3. Выпишите наречия.

Праздник спорта приближается!

Азиада начинается!

Огонь пронесут по всем городам,

Страна ликует тут и там!

Спортивные арены ждут новых чемпионов!

Готов высокогорный каток Медео,

И горнолыжный Чимбулак.

Мы будем ждать побед, рекордов!

Казахстан готов спортсменов принять!!!

Быстрее, выше, сильнее!

Взвейся, Казахстана флаг!

Спортсмены, стремитесь к победам!

Пусть будет мир, да будет так!

Для 2 команды

1. Прочитать выразительно стих.

2. Озаглавьте стих., определите основную мысль стих.

3. Выпишите наречия.

В Фестиваль здоровья включилась вся страна,

О здоровье нашем думает она.

С физкультурой и со спортом будешь ты дружить,

Много лет ты станешь жить.

Мой всегда проточною водой

Овощи и фрукты перед каждой едой.

Содержи одежду в чистоте,

Наведи порядок на столе.

Помни, юный друг, всегда:

Здоровым быть – людей мечта.

Гигиену личную строго исполняй.

Спортнормативы активно выполняй.

Знай, солнце, воздух и вода-

Лучшие ребячьи друзья.

Дружба с ними на века

Закалит тебя от злейшего врага.

3 этап до 31,5 км

Для 1 команды

1. Замените фразеологизмы наречиями.

1.Жить душа в душу – (дружно)

2. Перед самым носом – (близко)

3. Держать в ежовых рукавицах – (строго)

4. Сломя голову – (быстро)

5. Засучив рукава – (хорошо)

6.Ни свет ни заря- (рано)

Для 2 команды

1. Замените фразеологизмы наречиями.

1.Смотреть во все глаза – (внимательно)

2. Рукой подать – (близко)

3. Спустя рукава – (плохо)

4. Через час по чайной ложке – (медленно)

5. За тридевять земель – (далеко)

6. Положа руку на сердце – (честно)

4 этап до 42 км.

Тест для обеих команд с самопроверкой

1. Укажите наречие с суффиксом -о

 а) Издавн…

 в) Снов…

 с) Начист…

2. Укажите наречие с суффиксом -а

 а) Изредк… смотреть

 в) Посмотреть налев…

 с) Переписать занов…

3. Укажите антонимичные наречия

а) Далеко – близко

в) Хорошо – отлично

с) Прекрасно – превосходно

4. Наречие – это часть речи, которая обозначает:

а) Добавочное действие

в) Признак действия или признак другого признака

с) Количество предметов, число

5. Наречия образуются чаще всего:

а) От существительных

в) От качественных прилагательных

с) От деепричастий

6. Наречия:

а) Не изменяются

в) Склоняются

с) Спрягаются 

7. Наречие с –то, -либо, -нибудь пишутся:

а) Слитно

в) Раздельно

с) Через дефис

8. Укажите синонимичные наречия

а) Медленно – неторопливо

в) Вежливо – грубо

с) Всегда - никогда

 Ключ ответа: 1- с, 2-а, 3-а, 4-в, 5-в, 6-а, 7-с, 8-а.

IV.  Задание на дом.

1. Упр. 1  устно ответить на вопросы

а) Составить текст о казахском народном костюме. (Для сильных учеников)

2. Упр. 8  выполнить письменно.

V.  Подведение итога урока

Выставление оценок.

Награждение команд

Оценочный лист

Команды	«Олимп»		«Факел»
Этапы	дистанция	штрафные баллы	дистанция	штрафные баллы
1 – 10,5 км
2 – 21 км
3 – 31,5 км
4 – 42 км
Итого

Тест

1. Укажите наречие с суффиксом -о

 а) Издавн…

 в) Снов…

 с) Начист…

2. Укажите наречие с суффиксом -а

 а) Изредк… смотреть

 в) Посмотреть налев…

 с) Переписать занов…

3. Укажите антонимичные наречия

а) Далеко – близко

в) Хорошо – отлично

с) Прекрасно – превосходно

4. Наречие – это часть речи, которая обозначает:

а) Добавочное действие

в) Признак действия или признак другого признака

с) Количество предметов, число

5. Наречия образуются чаще всего:

а) От существительных

в) От качественных прилагательных

с) От деепричастий

6. Наречия:

а) Не изменяются

в) Склоняются

с) Спрягаются 

7. Наречие с –то, -либо, -нибудь пишутся:

а) Слитно

в) Раздельно

с) Через дефис

8. Укажите синонимичные наречия

а) Медленно – неторопливо

в) Вежливо – грубо

с) Всегда - никогда