Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «Правописание буквосочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ»(1КЛАСС)

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «Правописание буквосочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ»(1КЛАСС)

Скачать материал
библиотека
материалов

Предмет: Русский язык

Тема: «Правописание буквосочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ»

Цель: развивать навыки правописания слов с сочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.

Ход урока

1. Организационный момент.

- Прозвенел звонок,

Начинаем мы урок.

- Садитесь, посмотрите всё ли у вас готово к уроку?

2. Актуализация знаний.

Орфографическая минутка

- Списать. Подчеркнуть в словах буквосочетания с мягким шипящим согласным звуком.

Час, чай, чайник, чащачасть, свечачашка;

- Какое правило вспомнили, выполняя задание?(ча-ща)

- Как вы понимаете слово чаща? ( Густой частый лес, заросль)

3. Постановка цели урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ

Ноч.ка

Поч.ка

Доч.ка

Ноч.ной

Соч.ный


Точный, скучный и мучной,

Вечный, сочный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Дочки и сыночки,

Есть в словах ЧК, ЧН.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак.

В сочетании ЧК

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам!


- На какие три группы можно разделить слова?


Бол… кол…цо ноч… ной


лос… кон…ки хищ…ный

ден… пал...то кон…чик

- Назовите согласные звуки перед пропущенной буквой.

- Что вы о них можете сказать? (это мягкие согласные)

- Как обозначается на письме мягкость согласных? (буквами И, Е,Ё, Ю, Я и мягким знаком)

- Как обозначите мягкость согласного в первом столбике? (мягким знаком)

- Во втором столбике? (мягким знаком)

- Что общего в написании орфограммы в первом и во втором столбике?

(мягкий знак обозначает мягкость согласного, но в первом столбике – в конце слова, а во втором – в середине слова)- Назовите звуки перед пропущенной орфограммой в третьем столбике.

- Что вы можете сказать о них? (это тоже мягкие согласные)

- Какую букву поставим для обозначения мягкости согласных в третьем столбике? (никакую букву ставить не будем)

- Почему? ( в буквосочетаниях ЧН,ЧК,ЧТ,ЩН,НЧ мягкий знак не пишется)

- Попробуйте сформулировать цель урока.

4. Применение знаний и умений.

- Прочитайте. В какие две группы можно объединить слова?

Маленький, крошечный, звёздочка, письмо, хищный пальто, девочка, сильный, берёзонька, крыльцо, реченька, спички, ступеньки, тарелочка.

Запишите самостоятельно в две группы.

- Как произносятся звуки в буквосочетаниях ЧН, НЧ, ЧК, ЧТ, ЩН? (мягко)

- Можно ли сказать, что это опасные места в слове? В чём заключается опасность? (звук произносится мягко, но ь знак не пишется)

- Как называются такие опасные места в словах русского языка? (орфограммами)

Физ-ка «Черепаха» Для развития речи учащихся

Шла по полю черепаха (идём пальчиками)

И дрожала вся от страха (руки в кулачок, кулачки дрожат)

Кусь, кусь, кусь! Кусь, кусь, кусь! (большой и указательный пальцы «кусаются»)

Никого я не боюсь! (отрицание - указательным пальцем)

5. Обобщение и систематизация знаний.

Упражнения в написании слов с изученной орфограммой.

Отгадайте загадки, запишите слова-отгадки

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой,

И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым.(краски и кисточка)

Что это у Галочки?

Ниточка на палочке.

Палочка в руке,

А ниточка в реке. (удочка)

В деревянном домике

Проживают гномики.

Уж такие добряки

Раздают всем огоньки. (спички)

На ветках плотные комочки,

В них не дремлют клейкие листочки.(почки)

Отгадайте, что за птичка:

Тёмненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста.(ласточка)

С именем вкусным,

Не бывает грустным,

Смотрит весело вокруг,

Он Незнайке лучший друг.(Пончик)

6. Контроль усвоения.

Кон…ки, поч..та, птен..чик, мен..ше, хищ..ник, бол…ной,оч..ки

- Выпишите слова, в которых мягкий знак не пишется. Подчеркните орфограмму. ( почта, птенчик, хищник,очки)

- Самопроверка. Один ученик читает слова, остальные делают хлопок в ладоши, если согласны.

7. Информация о д/з. , правило наизусть.

8. Рефлексия.

- Как называется орфограмма, с которой мы работали на уроке?(сочетания чкчн ….

- Что нужно помнить при написании слов с этой орфограммой?( пишем без ь знака)

Дерево знаний        

 Сидим за партой, если неуверены в своих знаниях;встаём, если хорошо усвоили материал;

поднимаем руки, если уверены  в своих знаниях.





















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Азбука (в 2 частях)», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.

Номер материала: ДБ-589265

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.