Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по русскому языку:" Раздельное написание предлогов со словами"

Открытый урок по русскому языку:" Раздельное написание предлогов со словами"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Керчи Республики Крым

«Школа № 25»





Открытый урок по русскому языку

(2- А класс)



Тема: «Раздельное

написание предлогов со словами»










Составила: учитель Грачёва Людмила Александровна, высшая квалификационная категория

2016 год

Цель урока: развивать умения писать предлоги раздельно с другими словами,

  • Образовательные:

    • развивать умение писать предлоги раздельно с другими словами в предложении;

формировать навыки грамотного письма.

  • Развивающие:

    • развивать память, внимание, мышление, наблюдательность, умение делать выводы и обобщать;

    • развивать коммуникативные навыки через оценку и самооценку деятельности;



  • Воспитательные:

    • воспитывать интерес к русскому языку, потребность пользоваться языковым богатством;

    • воспитывать любовь к природе,к Родине;

    • стремление познавать историю Родины;

совершенствовать умение слушать и слышать, воспитывать взаимопонимание и взаимопомощь.

Универсальные учебные действия:

регулятивные

•  определяет цель деятельности на уроке;

•   учиться работать по предложенному учителем плану;

познавательные

•  делать выводы о результате совместной работы класса и учителя;

коммуникативные

•  слушать и понимает речь других;

•  договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности с одноклассниками.

Личностные

смыслообразование;

эстетическое оценивание;

самоопределение.

Принципы:

  • наглядности;

  • воспитывающего обучения;

  • активности (игровой момент);

  • учет возрастных особенностей.

Методы:

  • Организации и самоорганизации учебно-познавательной деятельности:

    • наглядный;

    • словесный (рассказ, беседа);

    • практический (упражнения);

    • проблемный;

    • исследовательский;

    • информационно-коммуникативный.

  • Стимулирование  и мотивация (игровой момент).

  • Контроля и самоконтроля:

    • устный и письменный;

    • фронтальный ;

    • текущий.

  • Самостоятельность ученика:

    • под руководством учителя;

    • самостоятельная учебная деятельность.

Оборудование:   карточки для самостоятельной работы, листы с заданиями в парах, картинки,аудиозапись пьесы П.И.Чайковсксго «Апрель»

Тип урока по образовательной целиурок открытия новых знаний.

Ход урока

I Организационный момент Новая тема? Да, это верно - Будем учиться писать непременно, Если ученье пойдет детям впрок, Значит, не зря проведен наш урок.

II Актуализация знаний.

1. Индивидуальная работа по карточке. ( 3 чел. )

Письмо, пьют, семья, коньки, сильный, Демьян, просьба, ученье, певунья, скользко. - Запишите слова в два столбика. По какому признаку вы разделили слова? Что показывает раздельный мягкий знак? Когда он пишется?

2. Каллиграфическая минутка Шла Саша по шоссе и сосала сушку. (По памяти)

3. Словарная работа.

- Найдите слова в строчке и выпишите их. Подчеркните непроверяемую безударную гласную. Запиши 3 слова, в которых запоминаем букву "а".

М Я Х О Б Л А К О Р Ы З М Е Т Р О А Л П М А Г А З И Н Ц А Е О Б Е Д Ч

- Отгадайте загадку.

Будит лес, поля и горы

Все полянки, все сады.

Он во все стучится норы,

Напевает у воды.

"Просыпайтесь! Просыпайтесь!

Пойте, смейтесь, улыбайтесь!

Далеко слышна свирель.

Это будит всех...( апрель)

-Запишите слово в словарик.

-Разделите его на слоги, для переноса, подберите однокоренные слова.(Устно)

-Определите значение слова. Какое слово спряталось в слове апрель?(Устно)

-Повествовательное предложение заменить вопросительным.

Март, апрель, май - это весенние месяца.

-Послушаем пьесу П. И. Чайковского "Апрель".

-Какие картины представили вы слушая пьесу? (Высказывание детей. Развитие речи.)

III Самоопределение к деятельности.

( На доске запись )

Выходить...( дом )

Идти...( лес )

Говорить...( брат ) - Объедините слова. Какая часть речи помогла объединить слова? Для чего служит предлог? Как пишется с другими словами?

- Спишите раскрывая скобки.

Тропинка (с)пускалась (с)горы. Цветы (под)резали (под)корень.

- Объясните написание.

- Назовите тему урока.

IV Работа по теме урока.

стр.110, правило;

стр.111, упр. 189;

Коллективное выполнение. Объяснение по цепочке.





V Физкультминутка "Ванька - встанька"

Мы ногами топ - топ - топ,

Мы руками хлоп - хлоп - хлоп!

Мы глазами миг - миг - миг - миг,

Мы плечами чик - чик - чик - чик!

Раз - сюда, два - туда,

Повернись вокруг себя.

Раз - присели, два - привстали,

Руки кверху все подняли.

Сели - встали, сели - встали,

Ванькой - встанькой словно стали.

VI Закрепление изученного.

стр.110, упр.188. (самостоятельное выполнение.)

hello_html_726ca855.gifhello_html_726ca855.gif Игра "Зажги солнышко» НА В

(Класс делится на две команды – девочки и мальчики. Необходимо придумать словосочетания данного предлога с именем существительным. Правильно составленное сочетание отмечается лучиком солнышка. Чье солнышко ярче засияет?)

VII Рефлексия.

- Игра " Расколдуй словосочетания".

I группа (Работают в парах ) II группа (Работают в парах)

Птицывклетке Книжкауподруги

Листикинаветке Песенкаодруге

Кошкаподстолом ВгостикдядеКоле

Садикзауглом Рассказатьошколе

III группа (Работа в парах)

Едабезхлеба

Свариласупизриса

Зарубисебенаносу

Прыгалсветкинаветку

- Что понравилось на уроке?

- Хотели бы что-то изменить?

- Как бы вы оценили свою работу на уроке? ( Показ смайлика )

VIII Итог урока.

- О какой части речи говорили сегодня на уроке?

- Для чего служит предлоги?

- Перед какими словами пишутся предлоги?

- Перед какими словами никогда не пишутся предлоги?

Домашнее задание.

Упражнение 187 ( стр. 110 ) - I гр.

Упражнение 191 ( стр. 112 ) - II гр.


































7


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-164491
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх