Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по русскому языку в 3 классе "Закрепление знаний о местоимении"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по русскому языку в 3 классе "Закрепление знаний о местоимении"

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

библиотека
материалов










Открытый урок

по русскому языку в 3 классе

Тема урока «Закрепление знаний

о местоимении»






Разработала учитель

начальных классов

МБУ «Школы №81»

Троицкая Наталия Ивановна







Тольятти, 2016



Урок русского языка, 3в класс

Проведен: 11.02.2014г.

Учитель: Троицкая Наталия Ивановна


Тема урока: Закрепление знаний о местоимении

Цели урока

Минимум и максимум

6ЛР: развитие умений определять признаки местоимений,

форми­рование алгоритма разбора местоимения как части речи и умений проводить его в нужной последовательности.

ЗЛР: совершенствование умений устной и письменной речи: на­хождения речевых ошибок и их устранение (редактирование).

1ЛР: развитие интеллектуальных и практических умений детей;

2ЛР: развитие умений работать с текстами;

  • развитие умений выражать свои мысли в устной и письменной форме.

  • развитие коммуникативных умений и навыков;

  • актуализация информации о  XXII Олимпийских зимних играх, имеющейся у школьников;

  • расширение представлений школьников о  XXII Олимпийских зимних играх;

  • включение школьников в  активное освоение системы олимпийских ценностей;


Минимум: местоимение, изменение по лицам и числам

Максимум: олимпийские игры, зимние виды спорта


Тип урока. Урок обобщения и систематизации умений.

Оборудование: -мультимедийный проектор, интерактивная доска, для учеников: задание для работы в парах, таблица, рисунок для рефлексии.

  • Учебник русского языка. Бунеева Р.Н., Бунеев Е.В., Пронина О.В.. Русский язык, часть 2.- М. «Баласс», 2012 год.-с. 163

  • Методические рекомендации для учителя.- Бунеева Е.В., Комисарова Л.Ю., Яковлева М.А. Русский язык 3 класс, М., Изд-во «Баласс», 2012- с. 214-215


Универсальные учебные действия, формируемые на уроке:

1. Регулятивные УУД:

Самостоятельно выбирать цель деятельности

Действовать по плану

Сверять действия с целью, находить и исправлять ошибки

Проверять и оценивать результаты работы

Составлять план действий

2. Коммуникативные УУД:

Понимать точку зрения другого

Объяснять свою позицию

3. Личностные УУД:

Выбирать поведение, соответствующее общепринятым правилам

Определять важные для себя и окружающих правила поведения

Оценивать поступки с позиции нравственных ценностей

4. Познавательные УУД:

Определять причины явлений и событий

Делать выводы на основе обобщения знаний

Определять, какая информация нужна для решения задачи

Ход урока

Этапы урока, время

Учитель


Ученики


Доска и оборудование

1. Организацион-

ный момент. Мотивация деятельности









-Прочитайте олимпийский лозунг: «Быстрее, выше, сильнее!», предложенный Пьером де Кубертеном.

-Как он может помочь нам на уроке?

- Почему урок русского языка мы начали с олимпийского лозунга? Какое великое событие происходит сейчас в нашей стране?

- В каком городе?

- Назовите талисманы зимних олимпийских игр в Сочи.





Свободные рассуждения учеников


22 зимние олимпийские игры


В городе Сочи

Медвежонок, зайка, пантера, лучик и снежинка.

Слайд 2

2. Словарная работа Актуализация знаний учащихся

- Они сегодня у нас в гостях и приготовили первое задание: соединить стрелками слова, вставить пропущенные безударные гласные.

Би*тлон кам*нь

Х*ккей лыж*

Тр*мплин в*нтовка

К*рлинг шайба

Что объединяет все эти слова?

Все эти слова являются словарными.

Биатлон - лыжная гонка и стрельба из винтовки(вид зимнего двоеборья)

Хоккей – командная игра на льду на коньках с шайбой, загоняемой в ворота.

Трамплин - спортивное сооружение, от которого отталкиваются для прыжка.

Кёрлинг - команда из 4 человек. Клюшками загоняют камень в дом.

Постарайтесь запомнить их написание.

- Определите род имен существительных. Какие слова в этом помогли?











Это зимние виды спорта, входящие в программу Зимних Олимпийских игр.














- Он, она, оно


Слайд 3

3.

Создание проблемной ситуации.

Формулирование темы и целей урока.












-О какой части речи говорится в загадке? Сформулируйте тему урока

Я и мы,

Ты и вы,

Он, она, оно, они -

Все слова отличные,

Важные и личные.

Это, без сомнения,

Всё…( местоимения).

-Сегодня на уроке мы повторим все, что знаем о местоимении.

- Какие цели перед собой поставим? Что нам необходимо вспомнить?




-Что мы уже знаем? Заполните первый столбик нашей таблицы

-В записанных на доске строках найдите четвертое «лишнее» и объясните свой выбор.

Я, они, на, ты (предлог)

Но, оно, она, они(союз)

Я, Яна, ты, вы(имя существительное)

Он, она, они, оно(множ число)

Мы, я, вы, они(единст число)

Он, она, они, мы(1 лицо)

Запишите любую строку с графическим обозначением и обозначением, почему оно 4 «лишнее»














  1. Определение

  2. Роль в речи.

  3. Грамматические признаки.

  4. Порядок морфологического разбора

Работа с таблицей
















Работа в тетрадях











Тема урока -местоимение



Опорные слова – на доске









Слайд 4




4. Введение в тему урока

Подготовленный учащийся рассказывает стихотворение:

Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ

При НИХ на берегу

ЕГО ловили. Но, увы:

Я плавать - не могу!

МЫ ВАМ ЕЁ, ОНА НАМ ИХ,

ВЫ ИМ, обратно, НАС.

Он с НЕЮ, к НАМ опять для НИХ,

А МЫ с НИМ - к НЕЙ от ВАС…

Хоть МНЕ известно, что ОНО

ИХ любит больше ТЕХ, -

Всё ЭТО тайной быть должно

Для НАС и ВАС от ВСЕХ…

- Поняли вы что-нибудь? А как вы думаете, почему?




- Для чего существуют местоимения в речи?

- Они - как запасные игроки на футболе.









-Местоимение это самостоятельная или служебная часть речи? 

- Почему местоимения я, ты, вы, мы...называются личными?

- В каких случаях мы в нашей речи используем местоимения Вы, а когда Ты?


- Какие местоимения изменяются по родам?

- Как пишутся предлоги с местоимениями?



















- Местоимения заменяют существительные. Местоимения не называют предмет, а указывают на него.

- Они создают нам речевое удобство, так как экономят время, разнообразят речь. Мы употребляем местоимения, чтобы не было повторений в предложении одного и того же имени существительного.

-Самостоятельная.






Обращаясь к старшим по возрасту и по положению, к незнакомым людям;

-Местоимения 3 лица ед. числа

-Раздельно


5. Развитие учебно-языковых и орфографических умений.


а). Традиция олимпийских игр в Древней Греции

-Знаете ли вы, откуда к нам пришла традиция проведения олимпийских игр?

Рассказ учителя об олимпийских играх Древней Греции

Из текста на доске выписать все личные местоимения.


Два из них (по выбору) разобрать как часть речи.



Предположения детей





Выполняют задание. Самопроверка - по образцу на слайде.

Два ученика – у доски. Самооценка – по алгоритму

Слайды 6-7








Слайд 8


Слайд 9


б). Символика современных олимпийских игр.

I-е Олимпийские игры современности прошли в 1896 г. в Афинах по инициативе барона Пьера де Кубертена. Современные олимпийские игры имеют свой символ, девиз, эмблему, флаг, клятву, талисман и награды.

-Вставьте в предложения подходящие по смыслу местоимения, определите лицо, число, род (если возможно)

Олимпийский символ-это 5 переплетенных колец. (Они) означают 5 континентов Земли. Зажжение Олимпийского огня открывает Олимпийские Игры. (Его) доставляют прямо из Олимпии.

Олимпийский флаг – это полотно белого цвета с изображенными на (нем) Олимпийскими кольцами.











Выполняют задание



Слайд 10












Слайд 11



Слайд 12




Слайд 13

6. Физкульт-

минутка

Физминутка: (движения по тексту).

Раз-два-три – на месте шаг,

Палки лыжные в руках.

Мы вперёд руками вертим.

Пусть по классу дует ветер!

А теперь назад покрутим,

Снова ветер делать будем.

Возле парты мы идём

И в ладоши звонко бьём.

Раз – хлопок, и два – хлопок,

И за парту сядь, дружок.




Развитие учебно-языковых и орфографических умений.


-Вот мы и прокатились с ветерком и почувствовали себя лыжниками. Кстати, лыжный спорт входит в программу зимних олимпийских игр в Сочи. Какие зимние олимпийские виды спорта вы знаете?

-Найдите ошибки в употреблении местоимений, исправьте их. Определите грамматические признаки местоимений.


-Лыжный спорт,

биатлон,

 бобслей,

санный спорт,

 керлинг,

 хоккей,

фигурное катание и бег на коньках.

Выполняют задание. Проверка.

Слайд 14 - 15








Слайд 16



г). Олимпийские чемпионы Тольятти. Редактирование текста

-Кого из Тольятти – победителей Олимпийских игр знаете?

-Задание: перед вами фрагмент интервью с Ольгой Каниськиной. Вам необходимо изменить некоторые предложения так, чтобы они звучали от 1 лица, исправить ошибки в использовании местоимений.

Работа в парах.

- Проверьте по эталону




Ответы детей




Выполняют задание.




Слайды 17 – 19










Слайд 20

8. Итог урока

Вывод по проблеме.




Рефлексия. Самооценка.






















Домашнее задание

-Какие цели поставили перед собой в начале урока?

-Какие цели достигли?

-Узнали ли что-то новое для себя? Заполните второй столбик таблицы.

-Как вы считаете, мы узнали о местоимениях все?

Оцените свою работу на уроке. Нарисуйте фигурку спортсмена на нужной ступени пьедестала почета.

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать - это награда!

Победить же может любой!!!

- Когда и где будут проходить Олимпийские игры?






Найти информацию о первых медалях в копилке сборной России на зимней олимпиаде Сочи – 2014. Записать имена олимпийских чемпионов.



А сейчас в честь нашей маленькой победы – салют.

Ответы учеников




Работа с таблицей












Слайд 21


















Слайд 22







Слайд 23




Выбранный для просмотра документ Презентация олимпиада.pptx

библиотека
материалов
Урок русского языка Тема: Личные местоимения Автор: учитель начальных классо...
Быстрее, выше, сильнее!
Би *тлон 	 кам*нь Х*ккей лыж* Тр *мплин		 в*нтовка Кёрл *нг	 		шайба а о а и...
Четвёртое лишнее Я, они, на, ты Но, оно, она, они Я, Яна, ты, вы Он, она, они...
1. Первые Олимпийские игры. Олимпия. Место проведения Олимпийских игр.
1. Первые Олимпийские игры. Вход на стадион в Олимпии. Руины храма Зевса в Ол...
Первые Олимпийские игры древности состоялись в 776 г. до н.э в Греции. По д...
Первые Олимпийские игры древности состоялись в 776 г. до н.э в Греции. По до...
Барон Пьер де Кубертен 1896 год – I Олимпиада в Афинах
ЭМБЛЕМА разработана в 1913 году Олимпийский символ-это 5 переплетенных колец....
Олимпийский Огонь Зажжение Олимпийского огня открывает Олимпийские Игры. (…)...
ФЛАГ с 1920 года Олимпийский флаг – это полотно белого цвета с изображенными...
Зимние олимпийские виды спорта лыжный спорт, биатлон,  бобслей, санный спорт,...
Помоги исправить ошибки Ваня и Андрей катались во дворе на лыжах. К им подошл...
Алексей Немов Родился 28 мая 1976 в Мордовии. Окончил Тольяттинский педагогич...
Алексей Ковалёв Хоккеист, нападающий. Мастер спорта международного класса. Ка...
Каниськина Ольга Родилась 19 января 1985 г. Заслуженный мастер спорта (спорт...
- Ольга, Вы более 15 лет отдали спорту. Что Вам больше всего нравится в том,...
Самооценка
Домашнее задание Найти информацию о первых медалях в копилке сборной России н...
 Спасибо за урок!
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка Тема: Личные местоимения Автор: учитель начальных классо
Описание слайда:

Урок русского языка Тема: Личные местоимения Автор: учитель начальных классов Троицкая Н.И. Я МЫ ТЫ ВЫ ОН ОНА ОНО ОНИ

№ слайда 2 Быстрее, выше, сильнее!
Описание слайда:

Быстрее, выше, сильнее!

№ слайда 3 Би *тлон 	 кам*нь Х*ккей лыж* Тр *мплин		 в*нтовка Кёрл *нг	 		шайба а о а и
Описание слайда:

Би *тлон кам*нь Х*ккей лыж* Тр *мплин в*нтовка Кёрл *нг шайба а о а и е и и

№ слайда 4 Четвёртое лишнее Я, они, на, ты Но, оно, она, они Я, Яна, ты, вы Он, она, они
Описание слайда:

Четвёртое лишнее Я, они, на, ты Но, оно, она, они Я, Яна, ты, вы Он, она, они, оно Мы, я, вы, они

№ слайда 5 1. Первые Олимпийские игры. Олимпия. Место проведения Олимпийских игр.
Описание слайда:

1. Первые Олимпийские игры. Олимпия. Место проведения Олимпийских игр.

№ слайда 6 1. Первые Олимпийские игры. Вход на стадион в Олимпии. Руины храма Зевса в Ол
Описание слайда:

1. Первые Олимпийские игры. Вход на стадион в Олимпии. Руины храма Зевса в Олимпии.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Первые Олимпийские игры древности состоялись в 776 г. до н.э в Греции. По д
Описание слайда:

Первые Олимпийские игры древности состоялись в 776 г. до н.э в Греции. По дошедшим до нас сведениям, мы узнаем, что традиция Олимпийских игр связана с именем Геракла. А посвящались они богу Зевсу. Женщины не участвовали в Олимпийских играх, им даже запрещалось их смотреть.

№ слайда 9 Первые Олимпийские игры древности состоялись в 776 г. до н.э в Греции. По до
Описание слайда:

Первые Олимпийские игры древности состоялись в 776 г. до н.э в Греции. По дошедшим до нас сведениям, мы узнаем, что традиция Олимпийских игр связана с именем Геракла. А посвящались они богу Зевсу. Женщины не участвовали в Олимпийских играх, им даже запрещалось их смотреть.

№ слайда 10 Барон Пьер де Кубертен 1896 год – I Олимпиада в Афинах
Описание слайда:

Барон Пьер де Кубертен 1896 год – I Олимпиада в Афинах

№ слайда 11 ЭМБЛЕМА разработана в 1913 году Олимпийский символ-это 5 переплетенных колец.
Описание слайда:

ЭМБЛЕМА разработана в 1913 году Олимпийский символ-это 5 переплетенных колец. (…) означают 5 континентов Земли. ЦВЕТА ОЛИМПИЙСКИХ КОЛЕЦ Синий Европа Черный Африка Красный Америка Желтый Азия Зеленый Австралия

№ слайда 12 Олимпийский Огонь Зажжение Олимпийского огня открывает Олимпийские Игры. (…)
Описание слайда:

Олимпийский Огонь Зажжение Олимпийского огня открывает Олимпийские Игры. (…) доставляют прямо из Олимпии.

№ слайда 13 ФЛАГ с 1920 года Олимпийский флаг – это полотно белого цвета с изображенными
Описание слайда:

ФЛАГ с 1920 года Олимпийский флаг – это полотно белого цвета с изображенными на (…) Олимпийскими кольцами.

№ слайда 14 Зимние олимпийские виды спорта лыжный спорт, биатлон,  бобслей, санный спорт,
Описание слайда:

Зимние олимпийские виды спорта лыжный спорт, биатлон,  бобслей, санный спорт,  кёрлинг,  хоккей, фигурное катание и бег на коньках

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Помоги исправить ошибки Ваня и Андрей катались во дворе на лыжах. К им подошл
Описание слайда:

Помоги исправить ошибки Ваня и Андрей катались во дворе на лыжах. К им подошла Катя. У её не было подруг. Мальчики пригласили девочку кататься с ими.

№ слайда 17 Алексей Немов Родился 28 мая 1976 в Мордовии. Окончил Тольяттинский педагогич
Описание слайда:

Алексей Немов Родился 28 мая 1976 в Мордовии. Окончил Тольяттинский педагогический институт. Вид спорта - спортивная гимнастика. В 1996 на Олимпиаде в Атланте (США) занял 1-е место в командном многоборье. В 2000 на Олимпиаде в Сиднее (Австралия) завоевал 2 золотые, 1 серебряную медали.

№ слайда 18 Алексей Ковалёв Хоккеист, нападающий. Мастер спорта международного класса. Ка
Описание слайда:

Алексей Ковалёв Хоккеист, нападающий. Мастер спорта международного класса. Капитан хоккейной сборной России. Родился 24 февраля 1973 года в Тольятти. Чемпион зимних Олимпийских игр 1992 года (Альбервиль). В 1994 году играл в "Ладе" Тольятти - 12 матчей, 8 голов. Участник ЧМ 1992 и 1998 гг. Серебряный призер зимних Олимпийских игр 1998 (Нагано).

№ слайда 19 Каниськина Ольга Родилась 19 января 1985 г. Заслуженный мастер спорта (спорт
Описание слайда:

Каниськина Ольга Родилась 19 января 1985 г. Заслуженный мастер спорта (спортивная ходьба). Победитель Игр XXIX Олимпиады в Пекине (2008), в Лондоне (2012)

№ слайда 20 - Ольга, Вы более 15 лет отдали спорту. Что Вам больше всего нравится в том,
Описание слайда:

- Ольга, Вы более 15 лет отдали спорту. Что Вам больше всего нравится в том, чем занимаетесь? - Я люблю спорт. Спорт - это жизнь. Без него я себя не мыслю. Главное для меня - труд, упорство, стремление к цели. - Ваши планы на будущее? - Олимпиада закончилась, теперь я готовлюсь к очередному старту. - Как вас встречали в родном городе? - Самара - город спортивный. Он любит своих героев, болеет за них. Меня торжественно встречают не только после Олимпиад, но и после чемпионатов мира.

№ слайда 21 Самооценка
Описание слайда:

Самооценка

№ слайда 22 Домашнее задание Найти информацию о первых медалях в копилке сборной России н
Описание слайда:

Домашнее задание Найти информацию о первых медалях в копилке сборной России на зимней олимпиаде Сочи – 2014. Записать имена олимпийских чемпионов.

№ слайда 23  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ Приложение1.doc

библиотека
материалов

Закрепление знаний о местоимении













Закрепление знаний о местоимении














Закрепление знаний о местоимении













Закрепление знаний о местоимении













Выбранный для просмотра документ Приложение3.doc

библиотека
материалов

Интервью со спортсменкой.


hello_html_6b7d462e.png - Ольга, Вы более 15 лет отдали спорту. Что Вам больше всего нравится в том, чем занимаетесь?

hello_html_6b7d462e.png- Ольга Каниськина любит спорт. Спорт - это жизнь. Без его Ольга себя не мыслит. Главное для неё - труд, упорство, стремление к цели.


hello_html_6b7d462e.png - Ваши планы на будущее?

hello_html_6b7d462e.png- Олимпиада закончилась, теперь Ольга Каниськина готовится к очередному старту.


hello_html_6b7d462e.png - Как вас встречали в родном городе?

hello_html_6b7d462e.png- Саранск - город спортивный. Он любит своих героев, болеет за их. Ольгу торжественно встречают не только после Олимпиад, но и после чемпионатов мира.





Интервью со спортсменкой.


hello_html_6b7d462e.png - Ольга, Вы более 15 лет отдали спорту. Что Вам больше всего нравится в том, чем занимаетесь?

hello_html_6b7d462e.png- Ольга Каниськина любит спорт. Спорт - это жизнь. Без его Ольга себя не мыслит. Главное для неё - труд, упорство, стремление к цели.


hello_html_6b7d462e.png - Ваши планы на будущее?

hello_html_6b7d462e.png- Олимпиада закончилась, теперь Ольга Каниськина готовится к очередному старту.


hello_html_6b7d462e.png - Как вас встречали в родном городе?

hello_html_6b7d462e.png- Саранск - город спортивный. Он любит своих героев, болеет за их. Ольгу торжественно встречают не только после Олимпиад, но и после чемпионатов мира.




Интервью со спортсменкой.


hello_html_6b7d462e.png - Ольга, Вы более 15 лет отдали спорту. Что Вам больше всего нравится в том, чем занимаетесь?

hello_html_6b7d462e.png- Ольга Каниськина любит спорт. Спорт - это жизнь. Без его Ольга себя не мыслит. Главное для неё - труд, упорство, стремление к цели.


hello_html_6b7d462e.png - Ваши планы на будущее?

hello_html_6b7d462e.png- Олимпиада закончилась, теперь Ольга Каниськина готовится к очередному старту.


hello_html_6b7d462e.png - Как вас встречали в родном городе?

hello_html_6b7d462e.png - Саранск - город спортивный. Он любит своих героев, болеет за их. Ольгу торжественно встречают не только после Олимпиад, но и после чемпионатов мира.

Выбранный для просмотра документ Приложение4.doc

библиотека
материалов

hello_html_2571e408.jpg

hello_html_2571e408.jpg

hello_html_2571e408.jpg

hello_html_2571e408.jpg

hello_html_2571e408.jpg

hello_html_2571e408.jpg


Выбранный для просмотра документ талисманы.docx

библиотека
материалов

hello_html_m6a9b1661.pnghello_html_m2cc6a43e.pnghello_html_m35304b6e.pnghello_html_m77183eb9.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:


Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров284
Номер материала ДБ-351153
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх